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美丽中国建设背景下的入河(海)排污口监管机制探究 被引量:1
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作者 高超 +2 位作者 贾晓君 李丽芬 赵宇 《中国环保产业》 2023年第9期35-37,40,共4页
本文依据依法治污、精准治污、科学治污原则,就入河(海)排污口监督管理工作如何保持力度、延伸深度、扩展广度展开讨论,明确排污口工作分级部署的工作方向、细化排查溯源工作的落实方式、推进排污口长效监管机制的建立、挖掘排污口数据... 本文依据依法治污、精准治污、科学治污原则,就入河(海)排污口监督管理工作如何保持力度、延伸深度、扩展广度展开讨论,明确排污口工作分级部署的工作方向、细化排查溯源工作的落实方式、推进排污口长效监管机制的建立、挖掘排污口数据应用,于排污口监督管理工作实践中,探索美丽中国建设背景下的入河(海)排污口长效监管机制。 展开更多
关键词 美丽中国建设 入河(海)排污口 精细化管控 长效监管
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钢轨全长淬火生产线集散型微机监控系统
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作者 黄志强 郑顾平 +2 位作者 王翠茹 王晓华 《现代电力》 1996年第3期76-80,共5页
对于分布面积大、过程复杂的测控对象,适于采用集散形型微机系统。现就钢轨全长淬火生产线的监控,从微机技术的角度介绍了集散型微机系统结构以及硬件、软件的实现方案。
关键词 钢轨 淬火 过程控制 STD系列工控机
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高中数学教学实践与思考 被引量:1
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作者 《神州》 2013年第29期199-199,共1页
数学教育目的就是让每个人能掌握有用的数学,即对问题的探索、运用与创新的技能。通过教改需要让学生体验发现问题、研究问题、解决问题的学习过程,自然会呈现“问题情境-建立模型-解释适用”的教学模式。这种教学模式要求教师的教学... 数学教育目的就是让每个人能掌握有用的数学,即对问题的探索、运用与创新的技能。通过教改需要让学生体验发现问题、研究问题、解决问题的学习过程,自然会呈现“问题情境-建立模型-解释适用”的教学模式。这种教学模式要求教师的教学设计从学生的生活实际出发,创造学生熟悉的、喜闻乐见的生活情景或游戏活动,引导学生数学眼光看待周围的事物,发现问题,培养数学问题意识。以下是我教学实践中的点滴体会,主要从课堂引入、课堂提问、探究性学习、多媒体辅助教学等方面来阐述。 展开更多
关键词 高中数学 教学实践 多媒体辅助教学 学生体验 数学问题意识 教学模式 生活情景 探究性学习
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如何在数学教学中体现新理念 被引量:1
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作者 赵萍萍 《数学学习与研究》 2011年第14期107-107,共1页
21世纪,时代的发展,理论的进步,学科的更新,使得倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手就变成了教育发展的主要趋势.而提高学生搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析问题和解决问题的能力就变成了一线教师的主要目的.作为一线教... 21世纪,时代的发展,理论的进步,学科的更新,使得倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手就变成了教育发展的主要趋势.而提高学生搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析问题和解决问题的能力就变成了一线教师的主要目的.作为一线教师的我们,如何在数学教学中体现新的课程理念,激发学生的学习兴趣,提高教学质量,值得我们探索和思考. 展开更多
关键词 数学教学 数学学习 学习环境 学习兴趣
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鸡内脏卤制工艺及设备
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作者 陈英 《才智》 2010年第25期50-50,共1页
综述了鸡内脏卤制加工的工艺及其成套加工设备,并简要叙述了自行研制的鸡内脏卤制设备的原理、性能及生产应用情况。
关键词 鸡内脏 卤制加工 工艺及设备
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