空气成分测定及质量守恒定律演示仪的改进 被引量：1

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作者 张合晓 《中小学实验与装备》 2007年第6期23-24,共2页

关键词 质量守恒定律 演示仪 燃烧匙 集气瓶 实验用品 成分测定

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气体扩散实验的设计——分子运动演示仪 被引量：1

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作者 张合晓 《中国现代教育装备》 2007年第8期119-120,共2页

针对分子运动,研究和改进了分子运动演示仪。

关键词 气体扩散 实验 环保

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氢气爆鸣演示仪的设计

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作者 张合晓 《中学生数理化（教与学）》 2007年第6期83-84,共2页

人教版新教材九年级化学上册第三单元拓展性课题中有氢气与空气混合爆炸的实验,通常的实验方法是:取一个去盖且底部穿有小孔的塑料筒(或易拉罐),用纸团堵住小孔,用排水法收集满一筒氢气,倒置时筒下垫木条,使筒的下边缘一端稍稍抬起(如图... 人教版新教材九年级化学上册第三单元拓展性课题中有氢气与空气混合爆炸的实验,通常的实验方法是:取一个去盖且底部穿有小孔的塑料筒(或易拉罐),用纸团堵住小孔,用排水法收集满一筒氢气,倒置时筒下垫木条,使筒的下边缘一端稍稍抬起(如图1(1)),拿掉堵小孔的纸团,用燃着的木条在小孔处点火,注意观察有什么现象发生,在此期间要注意安全,人要离远些。 展开更多

关键词 氢气 木条 时筒 实验 新教材 小孔

原文传递

科学环保 一仪多用

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作者 张合晓 《中国现代教育装备》 2010年第18期79-80,共2页

本文针对空气成分测定、质量守衡定律实验、硫在氧气中燃烧等实验,研究设计了空气成分测定、质量守衡定律、硫在氧气中燃烧实验演示仪及使用方法。该演示仪科学环保,一仪多用。

关键词 科学 方便 环保

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荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合实验演示仪的设计与制作

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作者 胡艳丽 张合晓 《教育实践与研究（中学版）（B）》 2016年第5期79-80,共2页

人教版生物必修一《生物膜的流动镶嵌模型》一节中，细胞膜具有流动性是这部分内容的重点，但这个概念很抽象，看不见也摸不着，只有在电子显微镜下才能看到，新教材中只有一幅荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合实验示意图，用一副平面图... 人教版生物必修一《生物膜的流动镶嵌模型》一节中，细胞膜具有流动性是这部分内容的重点，但这个概念很抽象，看不见也摸不着，只有在电子显微镜下才能看到，新教材中只有一幅荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合实验示意图，用一副平面图来讲解细胞膜具有流动性，让学生感到很难理解。为了让学生更好地理解细胞膜具有流动性，按新课程标准要求，结合自己在多年实验教学的经验，我设计制作了一套自制教具《荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合实验演示仪》。 展开更多

关键词 自制教具 细胞膜 演示仪 创新

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气体压强演示仪的设计与制作

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作者 郭志刚 张合晓 蒋胜芝 《中国现代教育装备》 2012年第24期14-15,共2页

众所周知，在物理课教学中，实验的作用举足轻重。物理实验不仅仅是让学生学会知识，更重要的是启迪智慧，让学生了解物理学的学习方法与研究方法，提升学生科学素养。如何将抽象的实验简单化，如何借助教学仪器将深奥的原理一一阐释，... 众所周知，在物理课教学中，实验的作用举足轻重。物理实验不仅仅是让学生学会知识，更重要的是启迪智慧，让学生了解物理学的学习方法与研究方法，提升学生科学素养。如何将抽象的实验简单化，如何借助教学仪器将深奥的原理一一阐释，我们一直在不断地探索。逐渐通过一系列自制教具进行创新和实践，利用巧妙的实验来激发学生学习科学的热情，找准学生学习的切入点，最大限度地发挥和挖掘教学仪器以及自制教具的特有功能。 展开更多

关键词 气体压强 演示仪 物理实验 制作 设计 学习方法 教学仪器 自制教具

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电解质演示仪的设计

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作者 张合晓 《中国现代教育装备》 2010年第8期72-73,共2页

化学是一门以观察和实验为基础的科学,一个好的试验,能揭示事物的本质,同时,更能激发学生的学习情趣,还会影响学生未来的发展。在科学大爆炸的时代,落实科学发展观,构建和谐创新型社会是中国人乃至全世界人民的一个共同走向。无论是工... 化学是一门以观察和实验为基础的科学,一个好的试验,能揭示事物的本质,同时,更能激发学生的学习情趣,还会影响学生未来的发展。在科学大爆炸的时代,落实科学发展观,构建和谐创新型社会是中国人乃至全世界人民的一个共同走向。无论是工作在高科技领域的科技工作者,还是工作在知识传授领域的教师,都应践行科学发展观,把本职工作推向更高阶段。 展开更多

关键词 基础科学 化学实验 和谐创新

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先读信息后做题

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作者 张合晓 王丽霞 《数理天地（初中版）》 2007年第2期39-40,共2页

物理信息题中信息的来源,主要是初中知识的扩展以及生产生活中的事实,其内容对考生来说是陌生的,它要求考生经过短时间的临场阅读后回答问题.例1 我国已研制成的碳纳米管的强度(可理解为"单位面积能承受的最大拉力")

关键词 碳纳米管 生产生活 曝光时间 物理信息 温度高 气温 镜头 阅读 单位面积 考生

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模拟酸雨危害实验

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作者 蒋胜芝 张合晓 《农村青少年科学探究》 2013年第4期29-29,共1页

在学过《燃料的合理利用和开发》后，化学兴趣小组的赵岩说：“酸雨简直就是植物、金属、建筑物的瘟疫。”王瑞说：“我们学过硫住氧气中的燃烧，而且集气瓴中事先放了少量的水用于吸收生成的二氧化硫，那不就是‘酸雨’吗？”李浩说：... 在学过《燃料的合理利用和开发》后，化学兴趣小组的赵岩说：“酸雨简直就是植物、金属、建筑物的瘟疫。”王瑞说：“我们学过硫住氧气中的燃烧，而且集气瓴中事先放了少量的水用于吸收生成的二氧化硫，那不就是‘酸雨’吗？”李浩说：“我们能不能用这个‘酸雨’来模拟酸雨的危害呢？”他们几个同学经过认真讨论，拿出了一个具体方案去征求老师的意见： 展开更多

关键词 酸雨危害 模拟酸雨 实验 二氧化硫 合理利用 兴趣小组 建筑物 集气

原文传递

全电动粉尘爆炸器的设计

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作者 张合晓 蒋胜芝 张春霞 《教学仪器与实验》 2012年第11期13-13,共1页

新课程理念下的课堂教学提倡教师在教学中实施创造性教育,注重通过实验培养学生的科学态度,训练学生的科学思维,激发学生创新潜能。化学新课程界定实验所特有的教育功能,具体有实验探究活动,用典型实验事实认识物质变化本质和规律,用实... 新课程理念下的课堂教学提倡教师在教学中实施创造性教育,注重通过实验培养学生的科学态度,训练学生的科学思维,激发学生创新潜能。化学新课程界定实验所特有的教育功能,具体有实验探究活动,用典型实验事实认识物质变化本质和规律,用实验史了解化学概念和原理等等。因而教师要重视实验教学的功能。 展开更多

关键词 粉尘爆炸 典型实验 设计 电动 课堂教学 课程理念 教育功能 化学概念

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火箭模拟发射、能的转换演示仪——氢气爆鸣演示仪的设计

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作者 张合晓 《中国现代教育装备》 2010年第4期80-80,共1页

针对氢气爆炸的特点,研究设计了氢气爆鸣演示仪。

关键词 结构 特点 用途

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