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敢为“回报”鼓与呼
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作者 刘琴 仁诚 +4 位作者 茅于轼 志义 杨支柱 智效民 《教育科学论坛》 2002年第12期8-17,共10页
民办教育走到今天,可谓举步维艰.然而,在认识不一、褒贬不一、参差不齐、优劣共存中度过了最初的"哺乳期",民办教育从某种意义来讲已经"做大",成长的孩子不可能再被藏着掖着,它需要利于成长的环境,它需要抬头见天.
关键词 民办学校 公益性 民办教育发展 民办小学 教育法 文化教育法规 民办教育机构 投资者 民办教育立法 光亚学校 事业 剩余财产 《民办教育促进法》
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