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题名科学探究式学习在物理新课教学中的应用
被引量：2
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作者
张作春
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机构
广东省东莞市常平振兴中学
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出处
《物理教学探讨（中教版）》
2004年第5期13-15,共3页
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文摘
应用探索性学习,让学生参与实验方案的设计活动,体验科学探究式学习的成功。应用思辩讨论型学习,开展物理概念建立过程的研究活动,体验科学探究式学习的困惑。应用科学研究的起点,开展物理规律形成过程的探究活动,体验科学探索式学习的艰辛。
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关键词
物理教学
科学探究式学习
教学目标
创新精神
新课教学
初中
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名“系统观念”在济钢中厚板生产中的应用
- 2
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作者
彭宾
赵树俭
张作春
王绍禄
陈磊
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机构
济南钢铁股份有限公司中厚板厂
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出处
《山东冶金》
CAS
2010年第6期68-69,共2页
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文摘
通过"系统观念"在济钢中厚板生产过程中的运用,提出了把技术问题置于系统框架内,与其他因素融合兼顾,分别从工艺、设备、技术、基础管理等方面入手,集成了"管理扫描、六西格玛、精益生产"等工具和方法,用系统的方法解决了中厚板生产的问题,各项技术指标均得到有效改善,产线改判率由6.5%降低为1.6%,月产量由9.6万t提升至12.5万t,产品交付周期由21d减少为11.2d。
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关键词
系统观念
中厚板
基础管理
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Keywords
system concept
medium and heavy plate
basic management
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分类号
F273
[经济管理—企业管理]
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题名教师专业“同质化”发展的原因及破解
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作者
张作春
徐永生
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机构
江苏连云港开发区高级中学
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出处
《教学与管理（小学版）》
2012年第11期8-9,共2页
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文摘
某市教育主管部门为了编写切实可行的本市《教师中长期专业发展规划纲要》，组织一些专家对所属的二百多所中小学的教师专业发展状况进行了详尽的调查，通过对教师的专业知识、理论素养、课堂教学状况和教学风格、科研和著述等方面的调研，专家们得出了一个令人担忧的结论：以某区域、学校或学科组为单元，教师专业发展出现千人一面、万人雷同的情况，呈现出严重的“同质化”倾向。专家们一致认为，教师专业发展的“同质化”倾向将严重影响教师专业的健康发展，同时也不利于学校的多元化、特色化发展及学生生命的个性化成长。
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关键词
教师专业发展
“同质化”
原因
发展规划纲要
教育主管部门
个性化成长
特色化发展
专业知识
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分类号
G650
[文化科学—教育学]
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题名教师无纸化工作之忧
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作者
张作春
徐永生
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机构
江苏省连云港开发区高级中学
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出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2012年第7期50-51,共2页
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文摘
当前，随着学校办公条件的改善以及办学现代化程度的提高，许多学校开始实行无纸化办公。教师实行无纸化工作，这固然是一件令人欣喜的事。与传统的办公方式相比，无纸化办公具有明显的优越性：充分利用网络资源，实现了资源共享，节约了人力财力，提高了工作效率。
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关键词
无纸化办公
化工
教师
现代化程度
办公条件
办公方式
网络资源
资源共享
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分类号
G637
[文化科学—教育学]
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题名TENCEL纤维系列产品的研制开发
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作者
路秉鑫
张作春
等
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机构
山东真情集团
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出处
《山西纺织》
2002年第1期18-19,共2页
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关键词
工艺设计
面料
TENCEL纤维
系列产品
开发
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分类号
TS102.51
[轻工技术与工程—纺织工程]
TS105.1
[轻工技术与工程—纺织科学与工程]
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题名中专学校如何实施素质教育
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作者
秦晓楼
张作春
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机构
山东工业学校
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出处
《中国冶金教育》
2000年第5期57-60,共4页
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关键词
中等专业学校
素质教育
思想观念转变
教育内容
教师队伍建设
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分类号
G718.3
[文化科学—职业技术教育学]
G40-012
[文化科学—教育学]
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题名变“教课本”为“用课本教”
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作者
张作春
梅淑萍
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机构
东莞常平镇振兴中学
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出处
《物理教学探讨（初三年级学研期）》
2005年第4期1-4,共4页
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关键词
《基础教育课程改革纲要(试行)》
课本
义务教育课程标准
《物理课程标准》
实验教科书
本教
课堂教学
《纲要》
教学方案
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分类号
G423
[文化科学—课程与教学论]
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名DBASE—Ⅲ数据库中查询条件的几种组织方式
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作者
张作春
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出处
《山东冶金》
CAS
1990年第4期66-70,共5页
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关键词
数据库
DBASE-Ⅲ
查询
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分类号
TP311.13
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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题名辅料的品质管理
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作者
郑书生
张作春
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机构
山东真情集团
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出处
《山西纺织化纤》
2003年第2期31-32,共2页
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关键词
山东真情集团
针织企业
辅料
品质管理
针织服装
企业管理
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分类号
F426.81
[经济管理—产业经济]
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题名混凝土结构的施工裂缝的起因分析及防治措施
被引量：1
- 10
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作者
张作春
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机构
江苏三兴建工集团有限公司
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出处
《大观周刊》
2011年第39期251-251,共1页
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文摘
本文主要从施工中温度与收缩裂缝产生的原因分析及其防治措施。针对裂缝的成因，采取相应的措施预防有害裂缝的产生。实践证明，只要各施工人员紧密配合，采取科学的控制措施就可能取得良好的抗裂效果。
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关键词
混凝土施工
裂缝分析
防治措施
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分类号
TU755
[建筑科学—建筑技术科学]
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题名浅析粉喷桩在湖区软土路基处理中的应用
被引量：1
- 11
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作者
薛庆鹏
邱磊
张作春
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机构
山东省梁山县交通局
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出处
《科技资讯》
2006年第22期226-226,共1页
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文摘
主要介绍粉喷桩施工技术在东平湖区软土路基处理中的应用,对粉喷桩施工工艺、质量控制进行了论述。
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关键词
粉喷桩
软基处理
应用
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分类号
TU72
[建筑科学—建筑技术科学]
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题名煤机企业创新信访管理措施探析
- 12
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作者
张作春
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机构
阳泉煤业集团华越机械有限公司
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出处
《企业改革与管理》
2014年第9期133-133,共1页
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文摘
笔者分析了信访工作的定义、煤机企业信访工作的特点,信访工作对于煤机企业而言的重要作用,在此基础上,进行了煤机企业加强信访管理措施的探析。
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关键词
煤业集团
信访管理
创新
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分类号
D632.8
[政治法律—政治学]
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题名浅谈自主、合作、探究学习的实效性
- 13
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作者
张作春
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机构
吉林省安图县两江中学
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出处
《现代教育科学（中学教师）》
2013年第1X期31-31,共1页
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文摘
"自主、合作、探究"的学习方式虽然已在全国各级各类学校推广运用,并已得到广大师生及各界的充分肯定,然而由于我们有的老师还没有真正领会"自主、合作、探究"学习方式的精神实质,甚至还不具备指导学生自主、合作、探究性学习的能力。加之学生缺乏自主的意识,不懂合作的技巧或不具备探究的能力,因而自主、合作、探究便成了表面化、形式化的产物。
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关键词
学习过程
合作小组
互助性学习
教学过程设计
学习活动
奖励依据
创造性思维
教育工作者
自主学习
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名谈相邻岛屿炮兵封航射击
- 14
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作者
郭洪玉
张作春
范向东
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出处
《国防》
1990年第11期40-40,共1页
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文摘
在未来抗登陆作战中,封锁航道,积极打击沿航道开进的敌登陆编队,是列岛防御作战岛屿炮兵射击的首要任务。岛屿远程炮兵数量较多,有能力控制岛与岛、岛屿岸之间的海峡、水道,弥补岸舰导弹的射击死界,提高封航火力的连续性,是封航作战中的主要火力骨干。下面就邻岛炮兵封航射击谈几点意见。建立'封航联合射击群'。
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关键词
登陆编队
抗登陆作战
防御作战
射击死界
岸舰导弹
火力控制
射击指挥
火控网
协同作战
火力支援
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分类号
E2
[军事—军事理论]
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