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七氟醚全凭吸入麻醉与异丙酚全凭静脉复合麻醉对老年患者术后认知功能影响的对比研究 被引量:7
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作者 黄磊 陈世洪 《中国医院用药评价与分析》 2018年第6期756-757,760,共3页
目的:比较七氟醚全凭吸入麻醉与异丙酚全凭静脉复合麻醉对老年患者术后认知功能的影响。方法:选取2015年10月至2017年10月深圳市龙岗区第六人民医院收治的老年手术患者98例作为研究对象,按随机排列表法分为七氟醚组和异丙酚组,每组49例... 目的:比较七氟醚全凭吸入麻醉与异丙酚全凭静脉复合麻醉对老年患者术后认知功能的影响。方法:选取2015年10月至2017年10月深圳市龙岗区第六人民医院收治的老年手术患者98例作为研究对象,按随机排列表法分为七氟醚组和异丙酚组,每组49例。七氟醚组患者给予七氟醚全凭吸入麻醉,异丙酚组患者给予异丙酚全凭静脉复合麻醉。观察两组患者麻醉效果、简易智能状态检查表(mini-mental state estimate,MMSE)评分及不良反应发生情况。结果:两组患者苏醒时间、拔管时间和出血量的差异无统计学意义(P>0.05)。术前,两组患者MMSE评分的差异无统计学意义(P>0.05);术后即刻、术后1 d及3 d时,异丙酚组患者MMSE评分明显高于七氟醚组,差异均有统计学意义(P<0.05);术后7 d,两组患者MMSE评分的差异无统计学意义(P>0.05)。七氟醚组、异丙酚组患者不良反应发生率分别为10.20%(5/49)、8.16%(4/49),两组的差异无统计学意义(P>0.05)。结论:七氟醚全凭吸入麻醉与异丙酚全凭静脉复合麻醉用于老年手术患者的效果相近,早期对患者认知功能影响小,不良反应少。 展开更多
关键词 七氟醚 异丙酚 麻醉 认知功能 老年患者
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芬太尼配合丙泊酚静脉麻醉在妇科门诊手术中的应用价值分析
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作者 黄磊 陈世洪 《沈阳医学院学报》 2018年第3期204-206,共3页
目的:探讨芬太尼配合丙泊酚静脉麻醉在妇科门诊手术中的应用价值。方法:选取2016年2月至2017年5月在我院妇科门诊进行手术的104例患者为研究对象,以随机数字表法分为对照组、观察组,每组各52例,对照组行丙泊酚静脉麻醉,观察组在对照组... 目的:探讨芬太尼配合丙泊酚静脉麻醉在妇科门诊手术中的应用价值。方法:选取2016年2月至2017年5月在我院妇科门诊进行手术的104例患者为研究对象,以随机数字表法分为对照组、观察组,每组各52例,对照组行丙泊酚静脉麻醉,观察组在对照组基础上配合芬太尼静脉麻醉,观察2组麻醉效果及生命体征变化。结果:观察组麻醉优良率为98.08%,同对照组(86.54%)比较,差异有统计学意义(P<0.05);2组T1时生命体征指标差异无统计学意义(P>0.05),T2、T3、T4、T5时2组HR、MAP、Sp O2、RR差异均有统计学意义(P<0.05),对照组波动较大。结论:在妇科门诊手术中应用芬太尼配合丙泊酚静脉麻醉,效果确切,可保持生命体征稳定,值得推广。 展开更多
关键词 妇科门诊手术 静脉麻醉 芬太尼 丙泊酚 生命体征
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全静脉麻醉与硬膜外麻醉对腹腔镜手术应激反应抑制作用的比较
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作者 罗声臻 盛福庭 +3 位作者 徐建立 彭卫东 李仁宰 《中国医药指南》 2013年第31期481-482,共2页
目的比较全静脉麻醉与硬膜外麻醉对腹腔镜手术应激反应的抑制作用。方法选取2011年2月至2013年2月于我院行腹腔镜手术的患者168例,随机分为观察组85例和对照组83例,观察组采用全静脉麻醉方法,对照组采用硬膜外麻醉方法,并分别记录两组... 目的比较全静脉麻醉与硬膜外麻醉对腹腔镜手术应激反应的抑制作用。方法选取2011年2月至2013年2月于我院行腹腔镜手术的患者168例,随机分为观察组85例和对照组83例,观察组采用全静脉麻醉方法,对照组采用硬膜外麻醉方法,并分别记录两组患者麻醉前、气腹后1min、气腹后3min、手术结束后平均动脉压(MAP)、心率(HR)、肾上腺皮质激素(ACTH)及皮质醇(Co)水平。结果气腹1min后对照组HR快于观察组(P<0.05),观察组气腹后至术毕MAP均低于麻醉前(P<0.05),观察组气腹1min后ACTH明显低于麻醉前、气腹30min后和术毕(P<0.05),对照组气腹1min后至术毕ACTH明显高于麻醉前(P<0.05);观察组气腹1min和30min后Co明显低于麻醉前,而术毕则高于麻醉前(P<0.05),对照组气腹1min后Co明显低于麻醉前,而气腹30min后至术毕则高于麻醉前(P<0.05)。结论全静脉麻醉对腹腔镜手术应激反应的抑制作用优于硬膜外麻醉。 展开更多
关键词 全静脉麻醉 硬膜外阻滞麻醉 腹腔镜手术 应激反应 抑制
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咪达唑仑复合罗哌卡因在超声引导下臂丛神经阻滞镇痛中的应用研究
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作者 黄磊 陈世洪 《中国实用医药》 2018年第23期127-128,共2页
目的研究咪达唑仑复合罗哌卡因在超声引导下臂丛神经阻滞镇痛中应用效果。方法 100例接受上肢手术治疗的患者作为研究对象,根据随机数表法分为对照组与研究组,各50例。对照组单纯应用罗哌卡因,研究组患者应用咪达唑仑复合罗哌卡因。对... 目的研究咪达唑仑复合罗哌卡因在超声引导下臂丛神经阻滞镇痛中应用效果。方法 100例接受上肢手术治疗的患者作为研究对象,根据随机数表法分为对照组与研究组,各50例。对照组单纯应用罗哌卡因,研究组患者应用咪达唑仑复合罗哌卡因。对比两组患者镇痛、镇静效果及用药不良反应发生情况。结果研究组患者术后6、12、24、48 h的视觉模拟评分法(VAS)评分均低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。研究组患者手术开始时、手术开始后30 min、手术完成时Ramsay镇静评分均优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。研究组患者用药不良反应发生率6.0%(3/50)与对照组的4.0%(2/50)比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论超声引导下臂丛神经阻滞应用咪达唑仑复合罗哌卡因能有效延长镇痛时间,值得临床推广。 展开更多
关键词 咪达唑仑 罗哌卡因 超声引导 臂丛神经阻滞镇痛
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浅析小学语文阅读教学技巧 被引量:2
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作者 《中国校外教育(上旬)》 2017年第4期85-85,共1页
阅读教学是小学语文教学的中心环节,培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分。提高阅读教学的效率是提高小学语文教学质量的关键。由于受传统教育思想的影响,许多教师对学生的学习始终不放心、不放手,无论是识字、写作还是阅读都是&q... 阅读教学是小学语文教学的中心环节,培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分。提高阅读教学的效率是提高小学语文教学质量的关键。由于受传统教育思想的影响,许多教师对学生的学习始终不放心、不放手,无论是识字、写作还是阅读都是"满堂灌",认为只有这样才能让学生达到教师所期望的目标。这种教学方法大大束缚了学生的思想个性,阻碍了学生充分发挥自身的潜力。 展开更多
关键词 小学语文 阅读能力 兴趣
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