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渤海湾盆地渤南洼陷沙三下亚段泥页岩非均质性特征及演化模式——以罗69井为例
被引量:
13
1
作者
彭丽
陆永潮
+5 位作者
彭鹏
刘惠民
刘占红
杜学斌
李吉君
张三
盛
《石油与天然气地质》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2017年第2期219-229,共11页
通过岩心观察和样品测试数据综合分析,在总结前人层序格架研究成果的基础上,对渤海湾盆地济阳坳陷渤南洼陷古近系沙河街组三段下亚段湖相泥页岩的多重非均质性特征和演化规律进行研究。结果表明:沙三下亚段为一个三级层序,层序内可识别...
通过岩心观察和样品测试数据综合分析,在总结前人层序格架研究成果的基础上,对渤海湾盆地济阳坳陷渤南洼陷古近系沙河街组三段下亚段湖相泥页岩的多重非均质性特征和演化规律进行研究。结果表明:沙三下亚段为一个三级层序,层序内可识别出湖扩体系域(EST)、早期高位体系域(EHST)和晚期高位体系域(LHST)。岩相组合、矿物组成、藻类化石、有机碳含量和有机质类型都在沙三下亚段层序格架内发生明显的规律性变化。其中,岩相组合方面共识别出6种岩相类型,各岩相的矿物组成从EST到LHST,粘土矿物、石英和长石含量增加,方解石和白云石含量减少,黄铁矿含量在EHST最高。藻类化石在LHST种类及丰度最为发育,有机碳含量在EST最低,有机质类型以Ⅰ型和Ⅱ1型为主。沙三下亚段泥页岩含油性受多重非均质性特征综合影响,对比分析认为EHST含油性最好,同时也是最具潜力的页岩油目的层段。
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关键词
非均质性
演化模式
泥页岩
沙河街组三段下亚段
渤南洼陷
渤海湾盆地
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职称材料
中小学美术作业个性化设计研究
2
作者
余洋
张三
盛
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
2013年第12期147-148,166,共3页
作业是学生的基本学习任务和重要学习成果,也是教学评价的主要内容、教学监控的重要环节。但是,在现实的美术教学实践中普遍存在着教师对作业缺少思考和设计的情形,这在很大程度上影响了美术教学的效果。针对美术不同学习模块对作业进...
作业是学生的基本学习任务和重要学习成果,也是教学评价的主要内容、教学监控的重要环节。但是,在现实的美术教学实践中普遍存在着教师对作业缺少思考和设计的情形,这在很大程度上影响了美术教学的效果。针对美术不同学习模块对作业进行个性化设计,是创新美术课堂教学模式,促进美术教育质量的提高的重要手段之一。
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关键词
美术
作业
设计
评价
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职称材料
高师中国山水画临摹教学改革探索
被引量:
1
3
作者
张三
盛
《美术教育研究》
2019年第7期146-147,共2页
中国山水画教学具有完整的教学体系,临摹是其重要的教学方法之一。在快节奏、多元化的教学背景下,临摹必须有新的教学手段,才能适应高师山水画教学需求。该文首先阐述了山水画临摹教学的意义,其次分析了临摹教学面临的新问题,最后论证...
中国山水画教学具有完整的教学体系,临摹是其重要的教学方法之一。在快节奏、多元化的教学背景下,临摹必须有新的教学手段,才能适应高师山水画教学需求。该文首先阐述了山水画临摹教学的意义,其次分析了临摹教学面临的新问题,最后论证了临摹教学可行性实践方案。
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关键词
中国山水画
临摹
教学
高师
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职称材料
工作站上实现地震波属性定量分析的方法
4
作者
张三
盛
朱文军
《青海石油》
1993年第3期181-182,共2页
关键词
地震波
定量分析
工作站
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职称材料
超越景语 演绎情语——中国山水画情感语境研究
5
作者
张三
盛
《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》
2018年第8期144-147,共4页
绘画是画家借物抒情、寓情达意的重要方式。山水画家借助笔墨呈现出对自然、山川的主观感受,超越景语,演绎情语。他们以凝练题材抒发情感、深耕布局传递情感、潜心设色彰显情感、营造意境表达情感,从而达到画中有我,我中有画的艺术境界...
绘画是画家借物抒情、寓情达意的重要方式。山水画家借助笔墨呈现出对自然、山川的主观感受,超越景语,演绎情语。他们以凝练题材抒发情感、深耕布局传递情感、潜心设色彰显情感、营造意境表达情感,从而达到画中有我,我中有画的艺术境界。这种情感表达,具有广泛的社会性、普适性和可触性,融汇着画家的艺术修养、文化学识和美学观念。
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关键词
中国山水画
情感语境
审美
传达
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职称材料
在情语中绽放——罗寒蕾工笔人物画情感语言探析
6
作者
张三
盛
《哈尔滨学院学报》
2019年第3期105-108,共4页
情感表达是艺术创作的生命力,是打动人心、纯化心灵的重要途径。罗寒蕾以灵敏的触角和生活感悟,在她的笔墨天地里默默吐露着发自肺腑的情感。文章以罗寒蕾工笔人物画为研究对象,从独具慧思的题材选择和技法语言两方面,阐述其情感表达方...
情感表达是艺术创作的生命力,是打动人心、纯化心灵的重要途径。罗寒蕾以灵敏的触角和生活感悟,在她的笔墨天地里默默吐露着发自肺腑的情感。文章以罗寒蕾工笔人物画为研究对象,从独具慧思的题材选择和技法语言两方面,阐述其情感表达方式,并结合具体的技法演变,探讨其创新精神对当代中国画创作的启示。
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关键词
罗寒蕾
工笔人物画
情感语言
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职称材料
浅谈高师中国画专业素描课程教学改革之构想
被引量:
1
7
作者
张三
盛
《美术教育研究》
2011年第5期156-156,共1页
素描作为美术专业基础课程,在高师美术院校课程体系中占有重要地位。然而,由于素描教学过多承袭西画思维,对训练中国画造型基础发挥的作用不够,这在一定程度上造成了课程资源浪费,也影响了国画专业核心课程的教学。根据美术学专业...
素描作为美术专业基础课程,在高师美术院校课程体系中占有重要地位。然而,由于素描教学过多承袭西画思维,对训练中国画造型基础发挥的作用不够,这在一定程度上造成了课程资源浪费,也影响了国画专业核心课程的教学。根据美术学专业培养目标和国画专业教学要求,对素描课程教学进行改革,最大限度地发挥素描在培养师范生国画造型能力中的作用,是当前教师教育课程改革面临的重要课题之一。
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关键词
课程教学改革
中国画专业
素描教学
高师
专业培养目标
专业基础课程
专业核心课程
美术院校
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职称材料
题名
渤海湾盆地渤南洼陷沙三下亚段泥页岩非均质性特征及演化模式——以罗69井为例
被引量:
13
1
作者
彭丽
陆永潮
彭鹏
刘惠民
刘占红
杜学斌
李吉君
张三
盛
机构
中国地质大学(武汉)构造与油气资源教育部重点实验室
中国地质大学(武汉)海洋学院
中海石油(中国)有限公司天津分公司渤海石油研究院
中国石化胜利油田分公司地质科学研究院
中国石油大学(华东)非常规油气与新能源研究院
中国石油国际投资(加拿大)公司
出处
《石油与天然气地质》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2017年第2期219-229,共11页
基金
国家重点基础研究发展计划(973计划)项目(2014CB239102)
文摘
通过岩心观察和样品测试数据综合分析,在总结前人层序格架研究成果的基础上,对渤海湾盆地济阳坳陷渤南洼陷古近系沙河街组三段下亚段湖相泥页岩的多重非均质性特征和演化规律进行研究。结果表明:沙三下亚段为一个三级层序,层序内可识别出湖扩体系域(EST)、早期高位体系域(EHST)和晚期高位体系域(LHST)。岩相组合、矿物组成、藻类化石、有机碳含量和有机质类型都在沙三下亚段层序格架内发生明显的规律性变化。其中,岩相组合方面共识别出6种岩相类型,各岩相的矿物组成从EST到LHST,粘土矿物、石英和长石含量增加,方解石和白云石含量减少,黄铁矿含量在EHST最高。藻类化石在LHST种类及丰度最为发育,有机碳含量在EST最低,有机质类型以Ⅰ型和Ⅱ1型为主。沙三下亚段泥页岩含油性受多重非均质性特征综合影响,对比分析认为EHST含油性最好,同时也是最具潜力的页岩油目的层段。
关键词
非均质性
演化模式
泥页岩
沙河街组三段下亚段
渤南洼陷
渤海湾盆地
Keywords
heterogeneity
evolution model
mud shale
the Lower 3rd member of the Shahejie Formation
Bonan Subsag
Bohai Bay Basin
分类号
TE122.1 [石油与天然气工程—油气勘探]
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职称材料
题名
中小学美术作业个性化设计研究
2
作者
余洋
张三
盛
机构
合肥师范学院艺术传媒学院
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
2013年第12期147-148,166,共3页
文摘
作业是学生的基本学习任务和重要学习成果,也是教学评价的主要内容、教学监控的重要环节。但是,在现实的美术教学实践中普遍存在着教师对作业缺少思考和设计的情形,这在很大程度上影响了美术教学的效果。针对美术不同学习模块对作业进行个性化设计,是创新美术课堂教学模式,促进美术教育质量的提高的重要手段之一。
关键词
美术
作业
设计
评价
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
高师中国山水画临摹教学改革探索
被引量:
1
3
作者
张三
盛
机构
合肥师范学院艺术传媒学院
出处
《美术教育研究》
2019年第7期146-147,共2页
基金
合肥师范学院质量工程资助项目
编号:2016yj32
文摘
中国山水画教学具有完整的教学体系,临摹是其重要的教学方法之一。在快节奏、多元化的教学背景下,临摹必须有新的教学手段,才能适应高师山水画教学需求。该文首先阐述了山水画临摹教学的意义,其次分析了临摹教学面临的新问题,最后论证了临摹教学可行性实践方案。
关键词
中国山水画
临摹
教学
高师
分类号
J212-4 [艺术—美术]
G652 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
工作站上实现地震波属性定量分析的方法
4
作者
张三
盛
朱文军
出处
《青海石油》
1993年第3期181-182,共2页
关键词
地震波
定量分析
工作站
分类号
P631.41 [天文地球—地质矿产勘探]
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职称材料
题名
超越景语 演绎情语——中国山水画情感语境研究
5
作者
张三
盛
机构
合肥师范学院艺术传媒学院
出处
《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》
2018年第8期144-147,共4页
文摘
绘画是画家借物抒情、寓情达意的重要方式。山水画家借助笔墨呈现出对自然、山川的主观感受,超越景语,演绎情语。他们以凝练题材抒发情感、深耕布局传递情感、潜心设色彰显情感、营造意境表达情感,从而达到画中有我,我中有画的艺术境界。这种情感表达,具有广泛的社会性、普适性和可触性,融汇着画家的艺术修养、文化学识和美学观念。
关键词
中国山水画
情感语境
审美
传达
Keywords
Chinese landscape painting
emotional context
aesthetic
communicate
分类号
J212 [艺术—美术]
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职称材料
题名
在情语中绽放——罗寒蕾工笔人物画情感语言探析
6
作者
张三
盛
机构
合肥师范学院艺术传媒学院
出处
《哈尔滨学院学报》
2019年第3期105-108,共4页
文摘
情感表达是艺术创作的生命力,是打动人心、纯化心灵的重要途径。罗寒蕾以灵敏的触角和生活感悟,在她的笔墨天地里默默吐露着发自肺腑的情感。文章以罗寒蕾工笔人物画为研究对象,从独具慧思的题材选择和技法语言两方面,阐述其情感表达方式,并结合具体的技法演变,探讨其创新精神对当代中国画创作的启示。
关键词
罗寒蕾
工笔人物画
情感语言
Keywords
Luo Hanlei
meticulous figure painting
Emotional language
Expression
Enlightenment
分类号
J212 [艺术—美术]
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职称材料
题名
浅谈高师中国画专业素描课程教学改革之构想
被引量:
1
7
作者
张三
盛
机构
合肥师范学院
出处
《美术教育研究》
2011年第5期156-156,共1页
文摘
素描作为美术专业基础课程,在高师美术院校课程体系中占有重要地位。然而,由于素描教学过多承袭西画思维,对训练中国画造型基础发挥的作用不够,这在一定程度上造成了课程资源浪费,也影响了国画专业核心课程的教学。根据美术学专业培养目标和国画专业教学要求,对素描课程教学进行改革,最大限度地发挥素描在培养师范生国画造型能力中的作用,是当前教师教育课程改革面临的重要课题之一。
关键词
课程教学改革
中国画专业
素描教学
高师
专业培养目标
专业基础课程
专业核心课程
美术院校
分类号
J214-4 [艺术—美术]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
渤海湾盆地渤南洼陷沙三下亚段泥页岩非均质性特征及演化模式——以罗69井为例
彭丽
陆永潮
彭鹏
刘惠民
刘占红
杜学斌
李吉君
张三
盛
《石油与天然气地质》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2017
13
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职称材料
2
中小学美术作业个性化设计研究
余洋
张三
盛
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
2013
0
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职称材料
3
高师中国山水画临摹教学改革探索
张三
盛
《美术教育研究》
2019
1
下载PDF
职称材料
4
工作站上实现地震波属性定量分析的方法
张三
盛
朱文军
《青海石油》
1993
0
下载PDF
职称材料
5
超越景语 演绎情语——中国山水画情感语境研究
张三
盛
《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》
2018
0
下载PDF
职称材料
6
在情语中绽放——罗寒蕾工笔人物画情感语言探析
张三
盛
《哈尔滨学院学报》
2019
0
下载PDF
职称材料
7
浅谈高师中国画专业素描课程教学改革之构想
张三
盛
《美术教育研究》
2011
1
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职称材料
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