期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到6篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
“双一流”背景下医学研究生党员发展质量保障体系建设研究
1
作者 张丁莹 鄢来均 +1 位作者 朱磊 吴清龙 《教育教学论坛》 2024年第18期40-43,共4页
在“双一流”建设背景下,针对当前医学研究生党员发展存在的党建工作队伍力量薄弱、党支部设置不合理、党员发展考核评价主体单一,以及党员发展考察指标模糊、考察方法单一等突出问题,可通过按“培养类型—学科专业—研究方向”设置党支... 在“双一流”建设背景下,针对当前医学研究生党员发展存在的党建工作队伍力量薄弱、党支部设置不合理、党员发展考核评价主体单一,以及党员发展考察指标模糊、考察方法单一等突出问题,可通过按“培养类型—学科专业—研究方向”设置党支部;强化多元主体参与,落实研究生导师第一责任人职责;定量和定性考核相结合,把握党员发展的关键环节等三个途径完善医学研究生党员发展质量保障体系。 展开更多
关键词 双一流 医学研究生 党员发展质量
下载PDF
中医药院校研究生新生入学教育质量的提升策略 被引量：4
2
作者 张丁莹 《医学教育研究与实践》 2020年第3期451-454,共4页
做好中医药院校研究生新生入学教育,是做好研究生培养管理和思想政治教育工作、落实研究生教育立德树人根本任务的入口和突破口。我们应牢牢把握立德树人根本任务,针对专业学位和学术学位培养的特殊性,校院协同、分场次、分阶段统筹安... 做好中医药院校研究生新生入学教育,是做好研究生培养管理和思想政治教育工作、落实研究生教育立德树人根本任务的入口和突破口。我们应牢牢把握立德树人根本任务,针对专业学位和学术学位培养的特殊性,校院协同、分场次、分阶段统筹安排新生入学教育工作,为研究生全面成长成才奠定良好基础。 展开更多
关键词 中医药院校 研究生 新生入学教育
下载PDF
《孟子》第一人称代词研究
3
作者 张丁莹 张玉金 《广东第二师范学院学报》 2013年第2期97-103,共7页
《孟子》中出现过的第一人称代词有"余(予)"、"朕"、"我"和"吾"。其中,"余(予)"和"朕"已是古语词,使用频率低。"我"和"吾"使用频率最高且以表单数为... 《孟子》中出现过的第一人称代词有"余(予)"、"朕"、"我"和"吾"。其中,"余(予)"和"朕"已是古语词,使用频率低。"我"和"吾"使用频率最高且以表单数为主;在句法功能方面,"我"的功能较齐全,而"吾"只可作主语和定语,分工已较为明确。 展开更多
关键词 孟子 第一人称代词 称数 句法功能
下载PDF
论吕碧城的生命意识
4
作者 张丁莹 《韶关学院学报》 2015年第11期74-80,共7页
动荡的时局和早年的家难促使吕碧城开始探索生命价值。从热衷仕途到迷失道教到佛教救世。儒家入世精神始终为主导力量。生命意识在其诗词中有独特的呈现方式:以大量的时间意象抒发悼时之悲;以外物对时间之流的强行介入以及由此产生的情... 动荡的时局和早年的家难促使吕碧城开始探索生命价值。从热衷仕途到迷失道教到佛教救世。儒家入世精神始终为主导力量。生命意识在其诗词中有独特的呈现方式:以大量的时间意象抒发悼时之悲;以外物对时间之流的强行介入以及由此产生的情感突转的结构方式表现对死亡的恐惧;通过仙界和人间的时空对照,从不同维度思考世间及人生的苦难;此外,曲折中上升的生命价值探索之路则以从生命层面向宇宙层面的提升与遗憾呈现出来。 展开更多
关键词 吕碧城 生命意识 生命个体 呈现方式
下载PDF
《檀香刑》中的三种意识及其文化溯源
5
作者 张丁莹 《韶关学院学报》 2013年第5期43-45,共3页
莫言的《檀香刑》蕴含有三种意识:原始的"由幻赏神"的巫术观念下产生的"人兽同体"、农耕文明孕育下的"人生如戏"、传统文化的"向根"观照。由此体现了莫言"大踏步撤退"的独特之处。
关键词 《檀香刑》 莫言 文化 原始意识
下载PDF
非直属培养基地研究生党建工作协同育人体系的构建及其实施路径研究
6
作者 张丁莹 郝宏伟 +2 位作者 朱磊 曾艳 郝慧蕊 《广州医科大学学报》 2020年第1期54-56,共3页
非直属培养基地研究生党建工作面临着“育人效果不佳,育人现状不能满足研究生教育培养潜在需求”的困境,其主要原因是党建工作协同育人体系尚未形成。因此,应从加强制度建设,促进专业技能学习与政治理论学习相结合,因院制宜、因地制宜,... 非直属培养基地研究生党建工作面临着“育人效果不佳,育人现状不能满足研究生教育培养潜在需求”的困境,其主要原因是党建工作协同育人体系尚未形成。因此,应从加强制度建设,促进专业技能学习与政治理论学习相结合,因院制宜、因地制宜,创建品牌党日活动等方面探索协同育人体系构建的有效路径。 展开更多
关键词 非直属培养基地 研究生 党建 协同育人体系
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部