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用“υ—t”图求解子弹击穿木块问题
1
作者
建
可
均
《物理教师》
1997年第1期40-41,共2页
子弹击穿木块问题,是中学物理教学中常见的一类问题,对这类问题的求解,通常是根据子弹击穿木块过程中系统动量守恒、机械能损失以及动量定理、动能定理对子弹、木块列方程求解,这种方法计算繁琐,学生也不易理解.教学实践表明,对这类问...
子弹击穿木块问题,是中学物理教学中常见的一类问题,对这类问题的求解,通常是根据子弹击穿木块过程中系统动量守恒、机械能损失以及动量定理、动能定理对子弹、木块列方程求解,这种方法计算繁琐,学生也不易理解.教学实践表明,对这类问题若用υ—t图分析求解,则简捷、直观,学生也易于接受.
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关键词
木块
拔去销钉
弹击
系统动量守恒
动量定理
解子
教学实践
中学物理
运动图象
方程求解
原文传递
题名
用“υ—t”图求解子弹击穿木块问题
1
作者
建
可
均
机构
四川苍溪文昌中学
出处
《物理教师》
1997年第1期40-41,共2页
文摘
子弹击穿木块问题,是中学物理教学中常见的一类问题,对这类问题的求解,通常是根据子弹击穿木块过程中系统动量守恒、机械能损失以及动量定理、动能定理对子弹、木块列方程求解,这种方法计算繁琐,学生也不易理解.教学实践表明,对这类问题若用υ—t图分析求解,则简捷、直观,学生也易于接受.
关键词
木块
拔去销钉
弹击
系统动量守恒
动量定理
解子
教学实践
中学物理
运动图象
方程求解
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
用“υ—t”图求解子弹击穿木块问题
建
可
均
《物理教师》
1997
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