落花时节读华章

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作者 廖春保 《黄河水利职业技术学院学报》 1998年第2期30-31,共2页

关键词 落花时节 《诗经》研究 《聊斋志异》 诗经研究 象征 思维形式和方法 葫芦 象思维 《易》 职业技术学院

全文增补中

淮河·黄河·牛头·马嘴——小议青年教师的文化修养

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作者 廖春保 《长江工程职业技术学院学报》 CAS 1997年第1期67-68,共2页

今年四月,家里来了三个蚌埠人.闲聊中,客人说,当今淮河污染严重,蚌埠市民都买矿泉水喝.说到此,一个青年教师突然插进来:“那怎么不喝黄河水呢?”客人无以为答,只好哑然失笑.由此,我想起两年前的一件事.

关键词 青年教师 文化素养 理工科大学生 淮河 文史知识 《战争与和平》 黄河水 专业知识 陀思妥耶夫斯基 音乐艺术

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淡妆浓抹总相宜——《教苑漫笔》专栏评赞

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作者 廖春保 《长江工程职业技术学院学报》 CAS 1996年第2期40-42,共3页

近些年,由于教学与工作的关系,平时接触的各种职业技术教育期刊的机会较多。在经常阅读的十几种刊物中,《长江水利教育》的《教苑漫笔》专栏引起了我的兴趣。信步在这块园地中,你就可以感到:无论是谈教改的整体优化,还是教学方法的创新... 近些年,由于教学与工作的关系,平时接触的各种职业技术教育期刊的机会较多。在经常阅读的十几种刊物中,《长江水利教育》的《教苑漫笔》专栏引起了我的兴趣。信步在这块园地中,你就可以感到:无论是谈教改的整体优化,还是教学方法的创新;无论是讲课堂思想教育的潜移默化,还是怎样解答学生的疑问; 展开更多

关键词 教学方法 教学实践 教育期刊 思想教育 高境界 课堂教学 职业技术 三种境界 整体优化 教学工作

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稼轩词艺术美探微

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作者 廖春保 《黄河水利职业技术学院学报》 2000年第1期72-75,78,共5页

辛弃疾既是南宋的爱国将领 ,又是一位杰出的诗人。他的词 ,显示出不朽的魅力 ,具有多方面的艺术美。这些艺术美主要表现在 :英雄豪杰之气概美 ,沉郁悲壮之感情美 ,清新开阔之意境美 ,婉转曲折之手法美 。

关键词 辛弃疾词 艺术美 手法 风格

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李煜词的艺术魅力

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作者 廖春保 《黄河水利职业技术学院学报》 1997年第2期33-35,共3页

关键词 艺术魅力 李煜词 比喻形象 王国维 情绪和性格 思想性 悲愁怨恨 人物形象 语言 《文心雕龙·神思》

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西藏班学员三峡见习琐记

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作者 廖春保 《黄河水利职业技术学院学报》 1993年第3期45-46,共2页

为了让西藏班学生认识三峡,了解祖国的水利建设,学校克服了经费方面的困难,组织他们参观了长江第一坝,游览了风景壮丽的三峡。 车厢里的欢笑 藏族是个能歌善舞的民族。这一特色在我校西藏班学生中也显示出来了。在车厢里,虽然没法跳舞,... 为了让西藏班学生认识三峡,了解祖国的水利建设,学校克服了经费方面的困难,组织他们参观了长江第一坝,游览了风景壮丽的三峡。 车厢里的欢笑 藏族是个能歌善舞的民族。这一特色在我校西藏班学生中也显示出来了。在车厢里,虽然没法跳舞,但歌声不断,欢笑声此起彼伏。只要有一个女生轻轻地哼出一句歌词,接着其他的女生就和起来。 展开更多

关键词 水利建设 高峡出平湖 湖北孝感 弹指一挥 沁入心脾 重峦 厢里 青翠欲滴 河南平顶山 葛洲坝电厂

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寻出个自己来——中专语文教法点滴及其他

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作者 廖春保 《黄河水利职业技术学院学报》 1991年第2期63-66,共4页

平常老师们在一起,闲淡中,动不动就扯到教学方法上。这是个好现象,说明大家意识到了方法的重要性。毛泽东同志曾形象地把方法比作船或桥,把任务比作过河,不先解决船和桥的问题,这个河是过不去的。做任何事情都有个方法问题,何况复杂而... 平常老师们在一起,闲淡中,动不动就扯到教学方法上。这是个好现象,说明大家意识到了方法的重要性。毛泽东同志曾形象地把方法比作船或桥,把任务比作过河,不先解决船和桥的问题,这个河是过不去的。做任何事情都有个方法问题,何况复杂而艰苦的教学工作呢?现在教学法很多,诸如串讲法、点拨法、演算法、 展开更多

关键词 中专语文 教学工作 演算法 现代文 举一反三法 讲解法 教学方法 课文内容 治平篇 自学法

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毛泽东诗词的意境和书法的气势——为纪念毛泽东诞辰一百周年而作

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作者 廖春保 《黄河水利职业技术学院学报》 1993年第4期12-14,共3页

在毛泽东一百周年诞辰之际,湖南省湘潭县韶山冲将要开放毛泽东诗同书法碑林这不仅是对毛泽东诞辰的最好纪念,而且又为世界艺术宝库增添一颗璀灿夺目的珍珠。无论是毛泽东的诗词,还是他的书法,都是举世公识的两座艺术高峰。

关键词 毛泽东诗词 湖南省湘潭县 《沁园春·雪》 高等小学堂 金铜仙人辞汉歌 怀素 天若有情 艺术宝库 五言律 艺术高峰

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滋味说浅探

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作者 廖春保 《开封教育学院学报》 1989年第1期32-33,共2页

作为欣赏主体的读者或观众,在日常的审美活动中,常常有这样的情况,读到一首好诗,就高兴地赞道:“有诗味！”看了一场好电影,就会情不自禁地说:“很有味！”反之,如果看完一部不好的作品,就会扫兴道:“没味！”在这里,“味”,已经成了人... 作为欣赏主体的读者或观众,在日常的审美活动中,常常有这样的情况,读到一首好诗,就高兴地赞道:“有诗味！”看了一场好电影,就会情不自禁地说:“很有味！”反之,如果看完一部不好的作品,就会扫兴道:“没味！”在这里,“味”,已经成了人们评论文艺作品的一条审美标准了。 展开更多

关键词 滋味说 诗味 欣赏主体 审美活动 审美标准 《与元九书》 穷情写物 文艺作品 丹彩 淡乎寡味

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默不作声——兼谈课堂教学问题

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作者 廖春保 《黄河水利职业技术学院学报》 1994年第1期22-23,共2页

沉默是一种力量.鲁迅《无题》诗曰:“万家墨面没蒿莱,敢有歌吟动地哀.心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷.”鲁迅在《纪念刘和珍君》中又写道:“沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡.”人民的沉默如惊雷似火山蕴潜着巨大的力量.鲁... 沉默是一种力量.鲁迅《无题》诗曰:“万家墨面没蒿莱,敢有歌吟动地哀.心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷.”鲁迅在《纪念刘和珍君》中又写道:“沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡.”人民的沉默如惊雷似火山蕴潜着巨大的力量.鲁迅不但预见了沉默所包含的威力,而且自己常以沉默作武器,来对付一些势利小人.例如,1926年鲁迅在厦门大学教书时,工资由银行代发.有一天,他在厦门美丰银行领取400元的薪水.帐房先生看着这张数额颇大的支票,又瞧瞧穿着朴素其貌不扬的鲁迅,犯疑了.帐房先生疑惑地问:“这张支票是你的吗?”鲁迅默不作声。 展开更多

关键词 课堂教学问题 美丰银行 《无题》 于无声处听惊雷 《琵琶行》 寂静无声 黛玉 就这样 学而不思则罔 课堂纪律

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谈谈语文课课堂教学中的联想

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作者 廖春保 《黄河水利职业技术学院学报》 1992年第2期23-25,共3页

人们常说:课堂教学是种艺术。确实是种艺术。肚里有学问,讲不出来,茶壶下饺子倒不出,干着急 当然上不好课。口才好,能滔滔不绝地讲上50分钟,能算把课上好了么?也不见得。课堂教学既然是种艺术,那就不是满堂灌照本宣科所能凑效的,那就必... 人们常说:课堂教学是种艺术。确实是种艺术。肚里有学问,讲不出来,茶壶下饺子倒不出,干着急 当然上不好课。口才好,能滔滔不绝地讲上50分钟,能算把课上好了么?也不见得。课堂教学既然是种艺术,那就不是满堂灌照本宣科所能凑效的,那就必须有联想,教给学生以科学的思维方法。特别是在语文课中,联想更起着重要作用,尽量形成或利用联想,可以加强对课文的记忆和理解,活跃课堂气氛。学生作文,更是少不了联想。比喻、比拟、夸张、双关等修辞方法和象征、类比等表现手法的运用,实际上就是一种联想。在文章构思中,联想可以由此及彼,由表及里,开拓思路。 展开更多

关键词 课堂教学 课堂气氛 修辞方法 思维方法 课堂效果 忍俊不住 汉堡港 深奥难懂 杨贵妃 联想能力

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声情并茂──语文课堂教学浅谈

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作者 廖春保 《黄河水利职业技术学院学报》 1995年第3期29-30,共2页

关键词 语文课堂教学 维吾尔族 《天山景物记》 三国演义 自然条件 口语表达 情感性 书面语言 小标题 准备工作

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气化“最后一公里” 惠及最远一户人

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作者 吕殿杰 廖春保 《班组天地》 2019年第12期76-77,共2页

从空中俯瞰,中国石油集团南疆天然气利民工程主要气源地和田河气田集气站如同一叶孤舟,静静地坐落在茫茫的塔克拉玛干大沙漠中(图1)。今年5月,随着南疆天然气利民工程新增二支线—乌什支线成功投产,和田河气田的天然气源源不断地输入位... 从空中俯瞰,中国石油集团南疆天然气利民工程主要气源地和田河气田集气站如同一叶孤舟,静静地坐落在茫茫的塔克拉玛干大沙漠中(图1)。今年5月,随着南疆天然气利民工程新增二支线—乌什支线成功投产,和田河气田的天然气源源不断地输入位于塔里木盆地西北边缘的新疆阿克苏地区乌什县。至此,新疆阿克苏地区所有县城全部通上天然气管道,乌什县全县22万多名城乡居民从此告别了用罐装液化气的日子。 展开更多

关键词 和田河气田 利民工程 乌什县 新疆阿克苏地区 “最后一公里”

原文传递

来一点幽默——课堂教学语言札记

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作者 廖春保 《黄河水利职业技术学院学报》 1993年第1期33-34,共2页

幽默是智慧之花,是一个人睿智的表现。文艺创作需要幽默,因为它是造成艺术魅力的重要手段。课堂教学需不需要幽默呢?我体会到,来一点幽默也是大有好处的。它不仅可以引发笑声,活跃课堂气氛,更重要的是,它可以让学生在愉悦的心情下接受知... 幽默是智慧之花,是一个人睿智的表现。文艺创作需要幽默,因为它是造成艺术魅力的重要手段。课堂教学需不需要幽默呢?我体会到,来一点幽默也是大有好处的。它不仅可以引发笑声,活跃课堂气氛,更重要的是,它可以让学生在愉悦的心情下接受知识,理解知识并通过联想去扩充知识。 幽默既然如此重要,怎样才能造成课堂的幽默感呢? 贴切独特新颖的比喻能够产生幽默。秦牧说:比喻是阿凡提手中的魔杖,一点就活。毛泽东是运用比喻的大师,在他的文章和演说中常用比喻来造成一种默感,如在《整顿党的作风》中,他说:“这些作风不正,并不象冬天刮的北风那样,满天都是。 展开更多

关键词 阿凡提 文艺创作 秦牧 天都 党的作风 课堂教学语言 独特新颖 风不正 课堂气氛 寓庄于谐

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“啃酸枣”与“嚼橄榄”——读申自强的《艺术观照的审美性》

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作者 廖春保 《开封教育学院学报》 1996年第2期18-20,共3页

恩格斯把读杜林的著作比作啃酸果,他在《反杜林论》三版序言中说:“在一年以后,我才下决心放下其他的工作,着手来啃这一酸果。”恩格斯之所以下决心要“啃这一酸果”,那是批判杜林的需要。当前我国一些理论文章和学术著作没人看,或皱着... 恩格斯把读杜林的著作比作啃酸果,他在《反杜林论》三版序言中说:“在一年以后,我才下决心放下其他的工作,着手来啃这一酸果。”恩格斯之所以下决心要“啃这一酸果”,那是批判杜林的需要。当前我国一些理论文章和学术著作没人看,或皱着眉头看,或咬着牙看,可能就是这样的一些“酸果”。有的作者自命不凡,矜耀身份,故意把文章写得艰深玄奥,似乎“因为这可以使他特别的尊严”。(鲁迅语)有的为了掩盖其理论的肤浅和观点的错误,或闭门造出一大堆谁也并不懂的所谓新概念,或搜索枯肠去寻找那些艰涩冷僻的字眼,或夹杂着“半文不白”、“洋腔洋调”,以此来自炫高深。孰不知,这些诘屈聱牙酸腐不堪的货色读者是不买帐的。然而,申自强先生的美学专著《艺术观照的审美性》一书给我的感觉,却不是啃酸果,而是嚼橄榄了,而且越嚼越有味道。这味道,当然首先出于理论的建树,结构的严谨,但归根结底还是在语言的运用上。阿·托尔斯泰说:“思想只能表现在唯一的一句话里…… 展开更多

关键词 艺术观照 审美性 酸枣 语言的逻辑性 橄榄 金刚石 审美视觉 恩格斯 托尔斯泰 《反杜林论》

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宋代诗词的哲理意味

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作者 廖春保 《黄河水利职业技术学院学报》 1990年第2期78-82,共5页

在诗中发议论,讲哲理,并非宋代始。诗歌鼎盛的唐代,以文为诗,以议论入诗的现象就不少见。如李白的《妾薄命》。写陈皇后阿娇的失宠就有这样的句子:“宠极爱还歇,妒深情却疏。”“雨落不上天,水覆难再收。”、“以色事他人,能得几时好?... 在诗中发议论,讲哲理,并非宋代始。诗歌鼎盛的唐代,以文为诗,以议论入诗的现象就不少见。如李白的《妾薄命》。写陈皇后阿娇的失宠就有这样的句子:“宠极爱还歇,妒深情却疏。”“雨落不上天,水覆难再收。”、“以色事他人,能得几时好?”很显然,这是议论,是说理。又如《把酒问月》、其中的“今人不见古时月,今月曾经照古人。古人今人若流水,共看明月皆如此。”也是属于议论说理的句子。杜甫的一些诗也不乏此类例子,如《后游》、《江亭》等,所以沈德潜说:“ 展开更多

关键词 把酒问月 以文为诗 妾薄命 以色 哲理诗 理趣 后游 江亭 风云变态 说诗

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诗与水

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作者 廖春保 《黄河水利职业技术学院学报》 1996年第4期34-35,共2页

关键词 自然景观 孟浩然 王维 山泉水 中国文学史 黄河水 三峡水 《诗经》 陶渊明 柳宗元

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试论语文课在审美教育中的作用

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作者 廖春保 《黄河水利职业技术学院学报》 1989年第2期50-52,共3页

审美教育是全社会教育的一部分。语言美、行为美,心灵美,环境美,就是我们党向全国人民提出的美育的基本内容和要求,审美教育也是学校培养德智体美全面发展人才的重要的一环。

关键词 行为美 语言美 指南录后序 环境美 形象美 文学作品 心灵美 审美感受 马克思主义美学 林嗣环

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一线

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作者 廖春保(文/图) 任宪军(文/图) +35 位作者 毕磊(文/图) 陈旭(文/图) 达军(文/图) 马超(文/图) 王秉(文/图) 王珊珊 周昕林(图) 赵兵(文/图) 朱作清(文/图) 杜嘉(文/图) 刘扬(文/图) 李伦(文/图) 刘通(文/图) 郭莉霞(文/图) 刘奕隆(文/图) 翁巧姝(文/图) 杨宏智(文/图) 任志浩(文/图) 张宝阳(文/图) 孙新(文/图) 高迎春(文/图) 杨岭敏(文/图) 裴爱霞(文/图) 潘文龙(文/图) 陈小欣(文/图) 王月明 李祺(文/图) 刘佳(文/图) 李红玲(文/图) 李莉(文/图) 黄延兵(文/图) 尚萍(文/图) 孙海涛(文/图) 刘佩(文/图) 刘莹(文/图) 张运泓(文/图) 《国企管理（石油经理人）》 2021年第9期24-28,共5页

塔里木油田:供气超100亿立方米截至8月17日,中国石油塔里木油田分公司援疆“一号工程”自2013年7月投产以来,已累计输送天然气逾100亿立方米。其中,今年已输送天然气30.3亿立方米,同比净增6亿立方米,创历史新高,增强了南疆各地社会经济... 塔里木油田:供气超100亿立方米截至8月17日,中国石油塔里木油田分公司援疆“一号工程”自2013年7月投产以来,已累计输送天然气逾100亿立方米。其中,今年已输送天然气30.3亿立方米,同比净增6亿立方米,创历史新高,增强了南疆各地社会经济发展的内生动力。 展开更多

关键词 内生动力 社会经济发展 塔里木油田 一号工程 历史新高 中国石油塔里木油田分公司

原文传递

隆重庆祝第十个教师节

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作者 廖春保 《黄河水利职业技术学院学报》 1994年第3期5-5,共1页

教师节的黄河水利学校、黄河职工大学,处处是一片欢庆的气氛.地面干干净净,花坛郁郁葱葱,门窗光光亮亮,标语红红绿绿.正如办公大楼门前的对联所描绘的:“春风阵阵催桃李,阳光融融暖校园.”庆祝大会的会场也布置得隆重热烈:主席台上挂着... 教师节的黄河水利学校、黄河职工大学,处处是一片欢庆的气氛.地面干干净净,花坛郁郁葱葱,门窗光光亮亮,标语红红绿绿.正如办公大楼门前的对联所描绘的:“春风阵阵催桃李,阳光融融暖校园.”庆祝大会的会场也布置得隆重热烈:主席台上挂着鲜红的横幅,主席台两边插着数面红旗,摆着盆盆鲜花,欢乐愉快的旋律在会场荡漾.下午三点,水利部科教司、黄河水利委员会、华北水电学院的领导进入会场,全体鼓掌欢迎.大会由校长邵平江主持. 展开更多

关键词 黄河水利 职工大学 科教司 学校董事会 黄委会 教育处处长 《教师法》 国家教育委员会 校党委书记 技术专利

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