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国际汉语教学原则要体现汉语语言的特殊性——全美中小学外语教学指导大纲与汉语教学实践的关系
1
作者
廖
山
漫
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2011年第5期53-55,36,共4页
国际汉语教学是今天全球第二外语教学的一大亮点。1996年,美国外语教师理事会在《外语学习标准——为二十一世纪作准备》基础之上公布了《K-12外语教学指导大纲》,并于1999年公布了《全美中小学中文学习目标》这一全美中文学习的指导性...
国际汉语教学是今天全球第二外语教学的一大亮点。1996年,美国外语教师理事会在《外语学习标准——为二十一世纪作准备》基础之上公布了《K-12外语教学指导大纲》,并于1999年公布了《全美中小学中文学习目标》这一全美中文学习的指导性文件,它为全美中小学外语教学提出5C教育目标。各州教育主管部门也在此基础上制定了中小学外语教学的要求,为外语教学提供了具体实施目标,新泽西州教育部也跟进推出了外语课程教学标准。汉语虽然是近几年在美国快速发展的一个外语语种,由于全美中小学中文教师对中文习得规律的认识尚处于探索阶段,加上对《指导大纲》以及《外语教学标准》理解的不同,《学习目标》的实施与具体教学过程之间仍存在着很大的差异。本文将从国际汉语教学实践的角度探讨在使用《标准》和实现《目标》过程中如何确定国际汉语教学的原则。
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关键词
国际汉语
教学原则
美国汉语教学实践
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职称材料
美国华夏南部中校邀孔子学院院长畅谈汉语教学
2
作者
廖
山
漫
《海外华文教育动态》
2011年第3期55-56,共2页
据美国《侨报周末》消息，近日，位于美国新泽西Marlboro市的华夏南部中文学校举行2011年首次教师活动，特别邀请了罗格斯大学孔子学院中方院长潘守文教授，前来与教师进行座谈。
关键词
孔子学院
汉语教学
美国
院长
华夏
中校
教师活动
中文学校
原文传递
与社会联系的一种尝试
3
作者
廖
山
漫
《教育与职业》
北大核心
1989年第7期41-42,共2页
桂园中学职业高中部是以金融财会为专业1985年与银行联合开办的。去年7月首届毕业生已走上工作岗位,其中一半被各类银行接受,另一部分分到了其它财务部门。今年又将有两个班毕业。为了让即将毕业的1989届学生更多地接触社会,认识社会,...
桂园中学职业高中部是以金融财会为专业1985年与银行联合开办的。去年7月首届毕业生已走上工作岗位,其中一半被各类银行接受,另一部分分到了其它财务部门。今年又将有两个班毕业。为了让即将毕业的1989届学生更多地接触社会,认识社会,更好地了解和掌握当前社会对人才需求的新动向。
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关键词
银行
毕业生
金融机构
财会工作
学校
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职称材料
美国中小学汉语课程设置模式探讨
4
作者
廖
山
漫
《汉语国际传播研究》
2011年第2期52-59,共8页
当代汉语国际传播正悄悄改变着一些国家的中小学课程设置。目前美国开设汉语课的中小学越来越多,原来的单一化欧洲语言为学校第二外语的状况正在逐渐改变。由于汉语课的开设并没有国家统一规划,因此各学区的汉语设置类型各不相同,全美...
当代汉语国际传播正悄悄改变着一些国家的中小学课程设置。目前美国开设汉语课的中小学越来越多,原来的单一化欧洲语言为学校第二外语的状况正在逐渐改变。由于汉语课的开设并没有国家统一规划,因此各学区的汉语设置类型各不相同,全美范围内大体上形成了五种汉语课程设置模式。不同的模式对汉语课程在学区内的发展产生着不同的影响。
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关键词
美国中小学
汉语课
课程设置
模式研究
原文传递
政府机制的介入对汉语推广的决定性作用——泰国和美国推动汉语教学政策对比研究
5
作者
廖
山
漫
《汉语国际传播研究》
2012年第1期160-168,共9页
汉语在世界的传播是当今世界外语教学的一个亮点。几乎是同一时期,在东方,泰国政府将汉语推广作为国家的战略规划来实施;在北美,布什政府以国家安全需要为出发点,鼓励美国公民学习关键语言,其中汉语排在第二位。汉语推广在这两个国家都...
汉语在世界的传播是当今世界外语教学的一个亮点。几乎是同一时期,在东方,泰国政府将汉语推广作为国家的战略规划来实施;在北美,布什政府以国家安全需要为出发点,鼓励美国公民学习关键语言,其中汉语排在第二位。汉语推广在这两个国家都保持着上升的势头,一个重要原因是两国都在政府的层面介入并提供了一定的保障。泰国与美国这两个东西方国家汉语教学的政策和汉语推广的实践,对于探讨国家外语政策的介入颇具典型意义。
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关键词
政府介入
汉语推广
外语政策
原文传递
题名
国际汉语教学原则要体现汉语语言的特殊性——全美中小学外语教学指导大纲与汉语教学实践的关系
1
作者
廖
山
漫
机构
中央民族大学国际教育学院
出处
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2011年第5期53-55,36,共4页
文摘
国际汉语教学是今天全球第二外语教学的一大亮点。1996年,美国外语教师理事会在《外语学习标准——为二十一世纪作准备》基础之上公布了《K-12外语教学指导大纲》,并于1999年公布了《全美中小学中文学习目标》这一全美中文学习的指导性文件,它为全美中小学外语教学提出5C教育目标。各州教育主管部门也在此基础上制定了中小学外语教学的要求,为外语教学提供了具体实施目标,新泽西州教育部也跟进推出了外语课程教学标准。汉语虽然是近几年在美国快速发展的一个外语语种,由于全美中小学中文教师对中文习得规律的认识尚处于探索阶段,加上对《指导大纲》以及《外语教学标准》理解的不同,《学习目标》的实施与具体教学过程之间仍存在着很大的差异。本文将从国际汉语教学实践的角度探讨在使用《标准》和实现《目标》过程中如何确定国际汉语教学的原则。
关键词
国际汉语
教学原则
美国汉语教学实践
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
美国华夏南部中校邀孔子学院院长畅谈汉语教学
2
作者
廖
山
漫
出处
《海外华文教育动态》
2011年第3期55-56,共2页
文摘
据美国《侨报周末》消息，近日，位于美国新泽西Marlboro市的华夏南部中文学校举行2011年首次教师活动，特别邀请了罗格斯大学孔子学院中方院长潘守文教授，前来与教师进行座谈。
关键词
孔子学院
汉语教学
美国
院长
华夏
中校
教师活动
中文学校
分类号
G571.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
与社会联系的一种尝试
3
作者
廖
山
漫
机构
中华职教社深圳办事处
出处
《教育与职业》
北大核心
1989年第7期41-42,共2页
文摘
桂园中学职业高中部是以金融财会为专业1985年与银行联合开办的。去年7月首届毕业生已走上工作岗位,其中一半被各类银行接受,另一部分分到了其它财务部门。今年又将有两个班毕业。为了让即将毕业的1989届学生更多地接触社会,认识社会,更好地了解和掌握当前社会对人才需求的新动向。
关键词
银行
毕业生
金融机构
财会工作
学校
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
美国中小学汉语课程设置模式探讨
4
作者
廖
山
漫
机构
中央民族大学国际教育学院
新泽西州Old Bridge School District
出处
《汉语国际传播研究》
2011年第2期52-59,共8页
文摘
当代汉语国际传播正悄悄改变着一些国家的中小学课程设置。目前美国开设汉语课的中小学越来越多,原来的单一化欧洲语言为学校第二外语的状况正在逐渐改变。由于汉语课的开设并没有国家统一规划,因此各学区的汉语设置类型各不相同,全美范围内大体上形成了五种汉语课程设置模式。不同的模式对汉语课程在学区内的发展产生着不同的影响。
关键词
美国中小学
汉语课
课程设置
模式研究
分类号
H195 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
政府机制的介入对汉语推广的决定性作用——泰国和美国推动汉语教学政策对比研究
5
作者
廖
山
漫
机构
中央民族大学国际教育学院
新泽西州Old Bridge School District
出处
《汉语国际传播研究》
2012年第1期160-168,共9页
基金
2008年度国家社科基金项目“泰国汉语快速传播模式及其对汉语国际传播的启示研究”(批准号:08BYY018)研究成果之一
文摘
汉语在世界的传播是当今世界外语教学的一个亮点。几乎是同一时期,在东方,泰国政府将汉语推广作为国家的战略规划来实施;在北美,布什政府以国家安全需要为出发点,鼓励美国公民学习关键语言,其中汉语排在第二位。汉语推广在这两个国家都保持着上升的势头,一个重要原因是两国都在政府的层面介入并提供了一定的保障。泰国与美国这两个东西方国家汉语教学的政策和汉语推广的实践,对于探讨国家外语政策的介入颇具典型意义。
关键词
政府介入
汉语推广
外语政策
分类号
H195 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
国际汉语教学原则要体现汉语语言的特殊性——全美中小学外语教学指导大纲与汉语教学实践的关系
廖
山
漫
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2011
0
下载PDF
职称材料
2
美国华夏南部中校邀孔子学院院长畅谈汉语教学
廖
山
漫
《海外华文教育动态》
2011
0
原文传递
3
与社会联系的一种尝试
廖
山
漫
《教育与职业》
北大核心
1989
0
下载PDF
职称材料
4
美国中小学汉语课程设置模式探讨
廖
山
漫
《汉语国际传播研究》
2011
0
原文传递
5
政府机制的介入对汉语推广的决定性作用——泰国和美国推动汉语教学政策对比研究
廖
山
漫
《汉语国际传播研究》
2012
0
原文传递
已选择
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