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中职学校网络思政提质增效路径探究——以柳州市中职学校为例
1
作者 李丽芬 廖增勇 《广西教育》 2024年第8期24-27,共4页
当前互联网正改变着青少年的行为习惯和思维方式,并成为学校思想政治教育的前沿阵地和落实立德树人根本任务的重要载体。课题组采用整群分层抽样的方式对柳州市1372名中职生进行问卷调查,依据调查结果,基于中职生需求剖析中职学校网络... 当前互联网正改变着青少年的行为习惯和思维方式,并成为学校思想政治教育的前沿阵地和落实立德树人根本任务的重要载体。课题组采用整群分层抽样的方式对柳州市1372名中职生进行问卷调查,依据调查结果,基于中职生需求剖析中职学校网络思政存在的问题,提出将互联网这个“最大变量”变为学校网络思政育人“最大增量”的有效路径,即强化网络思政团队的创建和教师培养,注重网络思政教育的适时性,注重网络思政内容的重构和供给,突出网络思政平台的搭建和发挥其影响,注重网络思政的温度和尺度等,从而促进中职学校网络思政提质增效。 展开更多
关键词 网络思政 提质增效 育人路径
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中职学校网络思政教育策略与实践路径的思考——以柳州市中职学校为例
2
作者 廖增勇 《时代人物》 2023年第13期163-166,共4页
随着信息化教育技术的不断发展,网络思政教育已成为各学校开展思政教育不可或缺的重要载体和有效补充。本文立足中等职业学校的建设理念与具体实践,从开展网络思政教育的平台建设、师资建设、内容与资源建设、考核评价建设、网络思政安... 随着信息化教育技术的不断发展,网络思政教育已成为各学校开展思政教育不可或缺的重要载体和有效补充。本文立足中等职业学校的建设理念与具体实践,从开展网络思政教育的平台建设、师资建设、内容与资源建设、考核评价建设、网络思政安全等多角度阐述了笔者对网络思政教育开发设计、实践策略的总体构思。 展开更多
关键词 思政教育 网络思政教育 策略
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