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六城市ADHD流行病学调查 被引量:65
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作者 张微 刘翔平 +2 位作者 顾群 俐雯 《中国临床心理学杂志》 CSCD 2007年第1期23-25,共3页
目的:了解国内六城市儿童注意缺陷多动障碍的发病情况及其有关因素。方法:通过家长完成DSM-IV问卷和自编家庭情况问卷来完成ADHD的评估和相关因素的调查。结果:ADHD的检出率为5.4%,以注意缺陷型为主,男性高于女性;年龄差异、城市差异、... 目的:了解国内六城市儿童注意缺陷多动障碍的发病情况及其有关因素。方法:通过家长完成DSM-IV问卷和自编家庭情况问卷来完成ADHD的评估和相关因素的调查。结果:ADHD的检出率为5.4%,以注意缺陷型为主,男性高于女性;年龄差异、城市差异、城乡差异不显著;父母的文化程度与ADHD检出率相关,文化程度越高,检出率越低;ADHD儿童学习成绩普遍较差。结论:六城市ADHD的检出率没有差异,注意缺陷是ADHD的核心缺损,AD-HD症状对学习产生了极大危害。 展开更多
关键词 ADHD 检出率 城市 DSM—IV
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积极心理团体辅导促进新生心理健康的干预研究 被引量:17
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作者 夏翠翠 蒋索 《心理技术与应用》 2015年第4期49-52,共4页
为检验积极心理学导向的团体辅导效果,促进大学新生心理健康水平,研究选取大一新生36名作为被试,随机分为实验组18名和对照组18名,对实验组进行连续6周、每周1次的积极心理团体辅导,对照组不干预。结果表明,干预组被试自尊和内控性得分... 为检验积极心理学导向的团体辅导效果,促进大学新生心理健康水平,研究选取大一新生36名作为被试,随机分为实验组18名和对照组18名,对实验组进行连续6周、每周1次的积极心理团体辅导,对照组不干预。结果表明,干预组被试自尊和内控性得分显著提高,抑郁得分显著降低,而对照组18名被试得分没有显著差异,追踪评估结果显示团体辅导结束后6周干预效果依然存在。由此可见,积极心理学取向的团体辅导能有效提高大一新生的心理健康水平。 展开更多
关键词 积极心理 团体辅导 心理干预
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多分类支持向量方法的本科招生生源质量模型 被引量:10
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作者 邢涛 《哈尔滨工业大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2010年第11期1828-1832,共5页
为了建立一套科学、有效、完善的招生管理流程和评价体系,对多分类支持向量机算法进行改进,利用各地区学生在大学期间的学习成绩与学生入学前的信息特点,探讨本科生源质量预测体系,建立了本科生源质量分析模型.结果表明,改进的多分类支... 为了建立一套科学、有效、完善的招生管理流程和评价体系,对多分类支持向量机算法进行改进,利用各地区学生在大学期间的学习成绩与学生入学前的信息特点,探讨本科生源质量预测体系,建立了本科生源质量分析模型.结果表明,改进的多分类支持向量机能够较好地应用于高校本科招生生源质量分析研究,建立的招生生源质量模型可以对本科生源质量进行良好的预测,为高校制定招生计划、提高生源质量提供有效的参考.通过对惩罚矩阵进行合理的调整,模型学习的结果和可靠性都有显著提高。 展开更多
关键词 数据挖掘 多分类支持向量机 统计学习理论 招生 质量分析
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咨询师的“树洞”功能
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作者 《心理与健康》 2024年第3期51-52,共2页
一身名牌服饰的专职太太南希每周六下午都会准时在心理咨询室出现,按照惯例,她会先抱怨一通上周的生活是多么无趣,大部分时间是跟其他的太太们一起购物打牌,要不就是去看了哪个明星的演唱会之类的八卦。偶尔南希也会说起老公经常不回家... 一身名牌服饰的专职太太南希每周六下午都会准时在心理咨询室出现,按照惯例,她会先抱怨一通上周的生活是多么无趣,大部分时间是跟其他的太太们一起购物打牌,要不就是去看了哪个明星的演唱会之类的八卦。偶尔南希也会说起老公经常不回家,自己快要四十岁了还没有孩子,有时候觉得生活没有意义。 展开更多
关键词 心理咨询室 南希 演唱会 咨询师 太太
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儿子偷偷穿女人的衣服,是性变态吗?
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作者 《心理与健康》 2024年第7期91-93,共3页
Q老师,您好!我儿子今年13岁了,我最近帮他打扫房间的时候发现他床底下有一大盒子女性的紧身内衣,还有一些性玩具。当时我吓了一大跳,虽然他已经身高1米7了,可在我眼中他还是个孩子,他怎么能弄这些乌七八糟的东西?我告诉孩子爸爸后,他也... Q老师,您好!我儿子今年13岁了,我最近帮他打扫房间的时候发现他床底下有一大盒子女性的紧身内衣,还有一些性玩具。当时我吓了一大跳,虽然他已经身高1米7了,可在我眼中他还是个孩子,他怎么能弄这些乌七八糟的东西?我告诉孩子爸爸后,他也非常生气,还想揍儿子一顿。我拦住了孩子爸爸,但他把儿子所有的女性内衣和性玩具都丢了,还狠狠骂了孩子一顿。 展开更多
关键词 女性内衣 性变态 儿子 爸爸
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木成年人性创伤个案的咨询伦理与难点
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作者 《心理与健康》 2024年第1期46-47,共2页
美娜是一个15岁的高中生,她外表靓丽,打扮入时,和“校草”谈恋爱,是众多女生羡慕的对象,但她背后隐藏着不可告人的秘密——美娜的手臂上有着深深浅浅几十道自伤留下的割痕。从两年前到现在,她已经换了5位心理咨询师。有时候,美娜炫耀自... 美娜是一个15岁的高中生,她外表靓丽,打扮入时,和“校草”谈恋爱,是众多女生羡慕的对象,但她背后隐藏着不可告人的秘密——美娜的手臂上有着深深浅浅几十道自伤留下的割痕。从两年前到现在,她已经换了5位心理咨询师。有时候,美娜炫耀自己的财富和美貌,觉得自己每天都过得很幸福;有时候又会陷入极端的自我贬低,觉得自己一事无成,没有人是真的在乎自己,所有人靠近自己都是想从自己身上获得利益,包括咨询师也只不过是想从自己身上挣钱。 展开更多
关键词 心理咨询师 性创伤 高中生 成年人 咨询伦理
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十部委联合发布《关于深化“互联网+旅游”推动旅游业高质量发展的意见》 被引量:7
7
作者 《商业文化》 2020年第36期106-111,共6页
为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,坚定不移建设网络强国、数字中国,持续深化“互联网+旅游”,推动疫情后旅游业高质量发展,经国务院同意,近日,文化和旅游部、国家发展改革委、商务部、教育部、工业和信息化部、公安部... 为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,坚定不移建设网络强国、数字中国,持续深化“互联网+旅游”,推动疫情后旅游业高质量发展,经国务院同意,近日,文化和旅游部、国家发展改革委、商务部、教育部、工业和信息化部、公安部、财政部、交通运输部、农业农村部、市场监管总局等十部门联合印发《关于深化“互联网+旅游”推动旅游业高质量发展的意见》。 展开更多
关键词 国家发展改革委 习近平新时代中国特色社会主义思想 监管总局 工业和信息化部 高质量发展 旅游业 互联网 网络强国
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92例青少年近视患者角膜塑形镜去片裸眼视力低下的影响因素分析 被引量:5
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作者 张拓 付珂 《青岛医药卫生》 2022年第1期56-59,共4页
目的分析青少年近视患者角膜塑形镜去片裸眼视力低下的影响因素。方法选择本院2018年11月至2020年11月收治的青少年近视患者92例,所有患者均在日间佩戴框架眼镜,夜间佩戴角膜塑形镜,随访12个月,统计治疗前后患者眼轴长度、角膜屈光度、... 目的分析青少年近视患者角膜塑形镜去片裸眼视力低下的影响因素。方法选择本院2018年11月至2020年11月收治的青少年近视患者92例,所有患者均在日间佩戴框架眼镜,夜间佩戴角膜塑形镜,随访12个月,统计治疗前后患者眼轴长度、角膜屈光度、裸眼视力;治疗12个月后,根据去片裸眼视力分为裸眼视力低下组(n=26)和非裸眼视力低下组(n=66),分析影响青少年近视患者角膜塑形镜去片裸眼视力低下的影响因素。结果治疗后青少年近视患者眼轴长度较治疗前长,角膜屈光度较治疗前低,裸眼视力较治疗前高(P<0.05);裸眼视力低下患者与非裸眼视力低下患者年龄、眼轴长度、屈光度数、佩戴依从性比较差异有统计学意义(P<0.05);多因素分析结果显示,年龄、屈光度数、眼轴长度、佩戴依从性是青少年近视患者角膜塑形镜去片裸眼视力低下的影响因素(P<0.05)。结论青少年近视患者通过角膜塑形镜治疗可有效达到矫正视力、恢复角膜屈光度及眼轴长度作用,是提高青少年近视患者视力的有效方案,部分患者经治疗后仍存在裸眼视力低下,其原因与年龄、角膜屈光度、眼轴长度、佩戴依从性等因素有关,导致矫正视力不理想,临床应采取相关措施,重视不同患者个体化差异,根据实际情况佩戴角膜塑形镜,并加强健康宣教,提高佩戴依从性,确保视力矫正效果。 展开更多
关键词 青少年近视 角膜塑形镜 裸眼视力 眼轴长度 屈光度数
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埋地输气管道泄漏振动声源双阵列定位方法 被引量:2
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作者 郑晓亮 王强 《油气储运》 CAS 北大核心 2023年第6期641-652,共12页
为实现埋地输气管道泄漏的精确定位,提出基于特征空间波达方向估计的双阵列定位方法,使用地表加速度传感器阵列检测泄漏振动声波信号,标记地面检修点并获取泄漏源埋深。为排除实验环境有限空间混响干扰,引入最小方差无失真响应波束形成... 为实现埋地输气管道泄漏的精确定位,提出基于特征空间波达方向估计的双阵列定位方法,使用地表加速度传感器阵列检测泄漏振动声波信号,标记地面检修点并获取泄漏源埋深。为排除实验环境有限空间混响干扰,引入最小方差无失真响应波束形成算法进行阵列信号空域滤波。实验土壤条件下,测得泄漏信号频率为200~700 Hz,P1波波速为1108 m/s。混响滤波后不同位置阵列可精确估计泄漏源方向,并在-3 dB信噪比条件下保持低于1°的均方根误差。当泄漏源位于第2组阵列的前方,-3 dB信噪比下标记点距离、泄漏源深度的计算误差分别低于0.06 m、0.04 m,可通过适当调整阵列位置实现精确定位。与单阵列定位法对比,双阵列定位法对远场泄漏源的定位精度更高,定位误差平均降低了79.45%,有助于排查、确认埋地输气管道微泄漏点,保障管道安全运行。(图15,表2,参26) 展开更多
关键词 管道泄漏 振动声源 多孔介质波 远场信源 双阵定位
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如何摆脱妈妈的双重约束?
10
作者 《心理与健康》 2023年第1期84-85,共2页
Q老师,您好!我的妈妈一直生活在农村,今年已经六十岁,她一生勤俭节约,在我爸爸因病去世后,一个人把我抚养长大,非常不容易。现在我有了稳定的工作,也有了自己的家庭,想要好好回报她,让她安享晚年。我在老家给她新盖了楼房,也经常接她到... Q老师,您好!我的妈妈一直生活在农村,今年已经六十岁,她一生勤俭节约,在我爸爸因病去世后,一个人把我抚养长大,非常不容易。现在我有了稳定的工作,也有了自己的家庭,想要好好回报她,让她安享晚年。我在老家给她新盖了楼房,也经常接她到我安家的城市居住,但是好像不管我怎么做,都不能让她高兴。 展开更多
关键词 勤俭节约 双重约束 妈妈 老师
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为什么孩了只能听好话?
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作者 《心理与健康》 2023年第10期86-88,共3页
Q老师,您好!我家孩子佳佳5岁了,她特别在意别人对她的评价,尤其是家人。家人不能说她一星半点儿的不好,也不能称赞别的孩子,否则她就会又哭又闹,非要说她才是最好的,最优秀的。我很有耐心地跟她讲,她有她优秀的地方,别人也有别人优秀的... Q老师,您好!我家孩子佳佳5岁了,她特别在意别人对她的评价,尤其是家人。家人不能说她一星半点儿的不好,也不能称赞别的孩子,否则她就会又哭又闹,非要说她才是最好的,最优秀的。我很有耐心地跟她讲,她有她优秀的地方,别人也有别人优秀的地方,不可能一个人拥有所有的优点,比全世界的人都优秀。她努力学习别人的优点,将来会变得更加优秀,但她根本听不进去,有时候弄得我们大人很尴尬。 展开更多
关键词 耐心 家人 努力学习 优秀 老师
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抑郁体验重构问卷修订版在我国大学生中的信效度检验
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作者 田思思 蒋滨泽 +1 位作者 邓衍鹤 《中国临床心理学杂志》 CSCD 北大核心 2023年第3期645-649,共5页
目的:修订抑郁体验重构问卷(reconstructed depression experience questionnaire,Rec DEQ),并检验其在中国大学生中的信、效度,考察其跨性别和跨时间的测量等值性。方法:对3636名大学生施测Rec DEQ,2年后从中随机抽取372名大学生重测,... 目的:修订抑郁体验重构问卷(reconstructed depression experience questionnaire,Rec DEQ),并检验其在中国大学生中的信、效度,考察其跨性别和跨时间的测量等值性。方法:对3636名大学生施测Rec DEQ,2年后从中随机抽取372名大学生重测,另外对1458名大学生施测效标。结果:Rec DEQ修订版共17个条目,包含依赖维度9个条目和自我批评维度8个条目。EFA和CFA结果均支持二因子结构。依赖维度和自我批评维度的内部一致性信度分别为0.76和0.80,间隔两年的重测信度均为0.73。依赖和自我批评均与抑郁、社交焦虑、自杀意念、自我伤害及孤独感呈显著正相关。多组验证性因素分析表明,Rec DEQ修订版的二因子结构在不同性别和不同时间点大学生样本中的形态等值、弱等值、强等值和严格等值均成立。结论:Rec DEQ修订版在中国大学生群体中表现出良好的信、效度,具有跨性别和跨时间的测量等值性。 展开更多
关键词 抑郁体验重构问卷 信度 效度 大学生
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两类注意力缺损多动障碍儿童的差异及教育对策 被引量:4
13
作者 张微 刘翔平 +1 位作者 王斌 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2006年第8期77-81,共5页
两类ADHD儿童(伴多动ADHD和不伴多动ADHD型)在行为特征、学习表现、生理心理机制上存在差异,对于不同亚类型的ADHD儿童,教师应该采取不同的管理策略和教育方法,对伴多动的ADHD应以管理问题行为为主,采取行为矫正技术,而对不伴多动的ADH... 两类ADHD儿童(伴多动ADHD和不伴多动ADHD型)在行为特征、学习表现、生理心理机制上存在差异,对于不同亚类型的ADHD儿童,教师应该采取不同的管理策略和教育方法,对伴多动的ADHD应以管理问题行为为主,采取行为矫正技术,而对不伴多动的ADHD的帮助应以提高其学习能力为主。 展开更多
关键词 ADHD亚类型 特殊教育 行为差异 管理策略 学习能力 注意力缺损多动障碍儿童 教育对策 行为矫正 学习表现
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不能接受别人的任何礼物也是病吗?
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作者 《心理与健康》 2023年第5期86-87,共2页
Q老师,您好!我今年21岁,在上大三,我有个怪癖,就是不能接受别人的任何礼物,包括我的历任男友们。每次有人送礼物给我,我都会很难受,我会上网去查这个礼物的价格,然后立马还一个差不多价位的礼物。这样几次之后,男友对我发脾气了,说我拿... Q老师,您好!我今年21岁,在上大三,我有个怪癖,就是不能接受别人的任何礼物,包括我的历任男友们。每次有人送礼物给我,我都会很难受,我会上网去查这个礼物的价格,然后立马还一个差不多价位的礼物。这样几次之后,男友对我发脾气了,说我拿他当外人一样,他没法接近我,也不知道我心里在想什么。其实我知道他送我礼物是想要让我开心,也不指望我还礼,但是我还是控制不住自己,好像我拿了别人的东西,就像欠债一样。我可以送给别人礼物,不需要对方还礼,但是我自己却做不到安心接受别人的馈赠。 展开更多
关键词 礼物 还礼 接受
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孩子为何留恋旧枕头?
15
作者 《心理与健康》 2023年第11期82-83,共2页
Q老师,您好!我最近跟14岁的儿子爆发了一次大的冲突,起因是我扔了他的一个旧枕头,他知道之后大发脾气,还冲出去到垃圾桶里翻了半天,确认找不到之后,他回家大哭了一场,好几天没跟我说话。这不是我第一次扔这个枕头了,这个枕头是他小时候... Q老师,您好!我最近跟14岁的儿子爆发了一次大的冲突,起因是我扔了他的一个旧枕头,他知道之后大发脾气,还冲出去到垃圾桶里翻了半天,确认找不到之后,他回家大哭了一场,好几天没跟我说话。这不是我第一次扔这个枕头了,这个枕头是他小时候用的荞麦枕头,是姥姥亲手给他做的,他从小就很喜欢。他小的时候,我工作很忙,主要是姥姥带他,他跟姥姥的关系非常好,经常说等他长大了有钱了,要给姥姥买好东西报答姥姥。 展开更多
关键词 垃圾桶 枕头 姥姥
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融合焦点解决治疗的团体舞动治疗在促进新生适应中的运用 被引量:2
16
作者 徐青林 夏翠翠 《北京教育(德育)》 2017年第3期86-88,共3页
团体舞动治疗是使用舞蹈动作开展团体辅导工作,富有创造性、体验性、艺术性、具身化、趣味性、互动性,焦点解决的方式聚焦于解决之道建构。融合焦点解决治疗的团体舞动治疗,可以帮助大学新生发掘资源,寻找每个人自己的发展方向,用舞动... 团体舞动治疗是使用舞蹈动作开展团体辅导工作,富有创造性、体验性、艺术性、具身化、趣味性、互动性,焦点解决的方式聚焦于解决之道建构。融合焦点解决治疗的团体舞动治疗,可以帮助大学新生发掘资源,寻找每个人自己的发展方向,用舞动治疗转化和处理那些阻碍自己的情绪和想法以促进大学新生适应。高校心理健康教育者在团体舞动治疗中使用焦点解决的思路帮助大学新生适应大学学习和生活,寻找解决之道,为未来更好地开展类似工作提供借鉴。 展开更多
关键词 焦点解决治疗 舞动治疗 干预措施 新生适应
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不要只让孩子生活在童话世界里——美国批判性阅读教学案例的启示 被引量:2
17
作者 赵丽琴 《语文建设》 CSSCI 北大核心 2005年第10期40-42,共3页
关键词 美国 阅读教学 教学案例 童话故事 语文教学 批判性思维 教学方法 基础教育 比较教育
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大学一年级新生心理健康变化趋势与对策建议 被引量:3
18
作者 徐青林 刘晓倩 《北京教育(高教)》 2020年第4期73-75,共3页
采用大学生人格问卷(UPI)对2012年—2018年七年间北京某高校大学一年级新生(以下简称大一新生)心理健康状况变化的趋势进行研究,分析得出七年间大一新生总体心理健康水平较好,但也存在一定程度的心理问题,男生心理健康水平优于女生。对... 采用大学生人格问卷(UPI)对2012年—2018年七年间北京某高校大学一年级新生(以下简称大一新生)心理健康状况变化的趋势进行研究,分析得出七年间大一新生总体心理健康水平较好,但也存在一定程度的心理问题,男生心理健康水平优于女生。对策建议包括:建立心理健康课程体系;规范心理档案管理和建设;加强高校心理咨询服务队伍建设,以促进大学生的心理健康发展。 展开更多
关键词 大一新生 心理健康 大学生人格问卷
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何时开始和孩子分床睡更好,你知道吗
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作者 《心理与健康》 2022年第10期64-65,共2页
Q老师,您好!我儿子今年初二了,他已经有了自己独立的房间,但还是会时不时要求来跟我们一起睡。我老公觉得都那么大个人了,不能再跟爸爸妈妈一起睡,可是我觉得孩子在爸妈眼里永远都是孩子,再说他跟我们一起睡到小学五年级才分床,我也担... Q老师,您好!我儿子今年初二了,他已经有了自己独立的房间,但还是会时不时要求来跟我们一起睡。我老公觉得都那么大个人了,不能再跟爸爸妈妈一起睡,可是我觉得孩子在爸妈眼里永远都是孩子,再说他跟我们一起睡到小学五年级才分床,我也担心他一个人睡晚上会不会被子。我老家是东北的,我们那儿孩子们都是跟着大人一起睡炕,姑娘大了可能会分房睡,但是儿子都是跟着父母一起睡到大,也没见谁出问题呀。 展开更多
关键词 你知道吗 小学五年级 孩子 老师
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北京大学生心理健康调节策略和教育途径研究 被引量:1
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作者 张静 姚莹颖 《吉林师范大学学报(人文社会科学版)》 2012年第5期76-78,共3页
本文研究了北京四所高校的心理健康教育工作的开展情况。结论为:1、大学生心理健康知识的最重要获取途径是学校的心理健康课程、报纸、电视电影和网络等媒介。2、大学生的心理健康教育应形成一个学校、社团、班级、宿舍等不同的层面开展... 本文研究了北京四所高校的心理健康教育工作的开展情况。结论为:1、大学生心理健康知识的最重要获取途径是学校的心理健康课程、报纸、电视电影和网络等媒介。2、大学生的心理健康教育应形成一个学校、社团、班级、宿舍等不同的层面开展,交互成一个强大的心理健康关爱网络。 展开更多
关键词 心理健康教育 心理知识 调节策略
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