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参与式教学在音乐课堂中的运用
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作者 廖予倩 《教学月刊（小学版）（综合）》 2013年第10期33-34,37,共3页
随着音乐课程改革的不断深入,教师们越来越注重构建以学生为主体、教师为主导的课堂教学模式,为学生的学习创造一个自由想象和实践创造的空间。但往往在实施小学音乐课堂教学过程中,会发现学生在音乐课堂中的参与度并不高。如何提高学... 随着音乐课程改革的不断深入,教师们越来越注重构建以学生为主体、教师为主导的课堂教学模式,为学生的学习创造一个自由想象和实践创造的空间。但往往在实施小学音乐课堂教学过程中,会发现学生在音乐课堂中的参与度并不高。如何提高学生在音乐课上的学习兴趣,培养学生快乐歌唱情趣,自信大方地表达自己对音乐的想法，这就需要老师不断地反思教学过程中的每一个小细节，吸取有效的教学方法和不断积累教学经验。 展开更多
关键词 音乐课堂 参与式教学 以学生为主体 课堂教学过程 音乐课程改革 课堂教学模式 学习兴趣 实践创造
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