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题名教师四大基本功
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作者
庹进波
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出处
《四川教育》
北大核心
1992年第6期46-47,共2页
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文摘
一名好的教师应该具备以下四个方面的基本功。一、知识基本功。教师首先应该具备扎实的知识功底,包括熟悉教材和与教材相关的学科知识。只有这样才能在课堂上旁征博引、左右逢源,取得教学上的主动权。也敢于在课堂上进行改革。
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关键词
知识功底
教学双方
语言修养
讨论课
课堂教学
课堂气氛
教学效果
师道
语言基本功
业务学习
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分类号
G527.71
[文化科学—教育学]
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题名创新与创新品质的培养
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作者
庹进波
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机构
珠海市上冲中学校长
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出处
《珠海教育学院学报》
2000年第2期45-46,共2页
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关键词
创新
学生
中小学
创新品质
创新精神
创新能力
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分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
G632.0
[文化科学—教育学]
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题名学校管理应坚持以人为本
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作者
庹进波
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机构
珠海市平沙一中
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出处
《珠海教育学院学报》
2000年第1期59-59,62,共2页
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关键词
学校管理
以人为本
教师心理
主观能动性
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分类号
G47
[文化科学—教育学]
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题名注重培养中学生的想象力
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作者
庹进波
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机构
广东珠海市前山中学
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出处
《物理教师》
1991年第Z1期84-84,共1页
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文摘
爱因斯坦曾说:“知识是有限的,想象力才是无限的”。想象力丰富的学生,理解物理概念、公式都比较容易,因而学习效果往往比较好。因此,物理教师在教学中要注重对学生想象力的培养。例如,“重力势能”是一个很抽象的概念,许多学生不易理解。在教学时,我启发学生想象这样一种情景:“用一根头发般细的丝钱吊住一个铅球,刚好保持不断,悬挂在自己头顶正上方2米高处……”。
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关键词
物理教师
重力势
物理模型
电势能
学习效果
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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