辅导员学生管理工作的开展路径探索 被引量：7

1

作者 汪曲漪 康琳娜 《产业与科技论坛》 2016年第24期246-247,共2页

辅导员是学校与学生之间的桥梁和纽带,帮助学生解决在学习和生活上遇到的各类问题,从而消除学生的后顾之忧,使其全身心投入到学习之中。由于学校的事务庞杂,学生数量众多,每个学生的思想和社会阅历有所不同,导致辅导员工作面临着巨大的... 辅导员是学校与学生之间的桥梁和纽带,帮助学生解决在学习和生活上遇到的各类问题,从而消除学生的后顾之忧,使其全身心投入到学习之中。由于学校的事务庞杂,学生数量众多,每个学生的思想和社会阅历有所不同,导致辅导员工作面临着巨大的挑战。本文论述辅导员学生管理工作的难点,并提出相应的解决对策,以提高学生管理工作的效率和质量。 展开更多

关键词 辅导员 学生管理 以人为本

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我国行政听证程序的价值模式和适用范围 被引量：5

2

作者 杨忠文 康琳娜 《北方论丛》 北大核心 2005年第1期152-156,共5页

行政程序在公正模式与效率模式之间有不同的选择 ,但行政听证程序却只有公正模式一种选择 ,而我国行政听证程序的公正模式则应为“初级公正”模式。我国行政听证程序适用的法定范围狭窄 ,其应然范围应当拓宽 ;这种应然范围的拓宽 ,所遵... 行政程序在公正模式与效率模式之间有不同的选择 ,但行政听证程序却只有公正模式一种选择 ,而我国行政听证程序的公正模式则应为“初级公正”模式。我国行政听证程序适用的法定范围狭窄 ,其应然范围应当拓宽 ;这种应然范围的拓宽 ,所遵循的思路是正式听证程序适用范围宜窄不宜宽、非正式听证程序适用范围宜宽不宜窄 ,这既符合国外、境外行政程序法发展趋势 ,又是我国行政听证“初级公正”模式的题中应有之义。同时 ,需要根据适用听证行为所涉及利益重大或者广泛与否 ,区别不同行为类型以及同一类行为的不同情况 ,分别确定其是否适用听证程序。 展开更多

关键词 行政听证程序 适用范围 公正 范围 行政程序法 中国 应然 价值模式 拓宽 法定

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高校学生管理权的制度规约 被引量：5

3

作者 康琳娜 《教育探索》 CSSCI 北大核心 2011年第1期96-98,共3页

规范高校学生管理制度一是应完善高校学生管理规则,包括倡导正确的价值取向、规范制定程序、加强对失效的学生管理规则的清理等;二是规范学生管理行为的程序,包括送达与告知、说明理由、听证制度等;三是加强学生管理权的诉讼外监督,完... 规范高校学生管理制度一是应完善高校学生管理规则,包括倡导正确的价值取向、规范制定程序、加强对失效的学生管理规则的清理等;二是规范学生管理行为的程序,包括送达与告知、说明理由、听证制度等;三是加强学生管理权的诉讼外监督,完善校内申诉和教育行政申诉;四是重视高校学生管理权的司法干预。 展开更多

关键词 高校学生管理权 管理制度 完善规则

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民族传统体育与“文化强国”的共生机制及融合理路分析 被引量：3

4

作者 敖文杰 马思聪 +1 位作者 康琳娜 张长念 《四川体育科学》 2023年第1期1-5,18,共6页

当今世界舆论纷杂不堪,抹黑中国传统文化和中国形象的不当言论接踵而至。民族传统体育与“文化强国”的共生与融合可为中国传统文化弘扬及国家形象建设提供坚强助力。运用文献资料、逻辑分析等方法对民族传统体育与“文化强国”的共生... 当今世界舆论纷杂不堪,抹黑中国传统文化和中国形象的不当言论接踵而至。民族传统体育与“文化强国”的共生与融合可为中国传统文化弘扬及国家形象建设提供坚强助力。运用文献资料、逻辑分析等方法对民族传统体育与“文化强国”的共生机制和融合理路进行探究。研究发现:民族传统体育作为文化的子系统与“文化强国”在利益、环境、道路的三个圈层中存在共生作用机制,同时存在超越“简单共生”,实现“超量共生”的极大可能,但在历史因素和现代发展的纠葛下出现文化滞后、利益难生、环境复杂的问题。基于此,提出立足社会生态,突出文化特色;依托“市场”“信息”政策道路,彰显文化自信;认清“文化堕距”,把握文化支点的三条融合理路,为促进民族传统体育与“文化强国”在传统与现代维度上的共生与融合提供参考。 展开更多

关键词 共生 共生理论 民族传统体育 “文化强国” 文化自信

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行政权力清单制度新探 被引量：3

5

作者 康琳娜 《北方法学》 CSSCI 北大核心 2019年第2期67-76,共10页

"行政权力清单"制度是对"法无授权不可为"这句法律谚语的完美诠释,充分体现了有限行政权力的法治理念。目前,由于缺少对行政权力清单的法律界定,有关行政权力清单的学理分析又各不相同,因此立足于行政权力清单的基... "行政权力清单"制度是对"法无授权不可为"这句法律谚语的完美诠释,充分体现了有限行政权力的法治理念。目前,由于缺少对行政权力清单的法律界定,有关行政权力清单的学理分析又各不相同,因此立足于行政权力清单的基本要素,系统、科学、准确地挖掘、探讨其内涵,并将其与责任清单和负面清单加以区分成为亟待解决的重要问题。行政权力清单制度的正当性源于人民主权理论,价值追求在于控权,目标是实现有限政府。在实现有限政府、法治政府的进程中,行政权力清单制度、政府信息公开制度和行政监督制度并行驰骋,互相补充、互相支撑,共同发挥着巨大的作用。 展开更多

关键词 依法行政 行政权力 权力清单

原文传递

“三全育人”视角下的高职毕业生就业指导工作探析 被引量：2

6

作者 康琳娜 《就业与保障》 2021年第12期44-45,共2页

就业问题仍然是当前国家和高校急需解决的问题。为了提高大学生思想政治教育和减少大学生就业压力,国家提出全员育人、全过程育人、全方位育人的"三全育人"思想理念与课程思政相结合,有利于进一步完善对毕业生的就业指导服务... 就业问题仍然是当前国家和高校急需解决的问题。为了提高大学生思想政治教育和减少大学生就业压力,国家提出全员育人、全过程育人、全方位育人的"三全育人"思想理念与课程思政相结合,有利于进一步完善对毕业生的就业指导服务。文章基于"三全育人"的视角,从学生和学校两方面分析就业问题现状,研究突破困境的方法。 展开更多

关键词 高职院校 “三全育人” 就业指导服务 课程思政

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试析行政不作为的成因及对策 被引量：1

7

作者 康琳娜 《边疆经济与文化》 2007年第1期107-108,共2页

行政不作为是违法行政行为的一种基本形态,它广泛地存在于现实生活中,它不仅直接危害了公民的合法权益,也严重损害了行政机关的形象。行政不作为的成因包括管辖权交叉,责任追求力度不大,行政人员职责意识淡化等。遏制行政不作为现象,应... 行政不作为是违法行政行为的一种基本形态,它广泛地存在于现实生活中,它不仅直接危害了公民的合法权益,也严重损害了行政机关的形象。行政不作为的成因包括管辖权交叉,责任追求力度不大,行政人员职责意识淡化等。遏制行政不作为现象,应完善立法,加强监督制度的贯彻执行,努力提高行政执法人员素质,完善司法救济制度。 展开更多

关键词 行政不作为 成因 对策

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行政不作为救济的理论分析 被引量：2

8

作者 康琳娜 刘苡玮 《行政论坛》 2006年第4期48-50,共3页

在我国的行政法学研究领域,行政不作为的救济问题研究,是个极为薄弱的环节。然而,在当今的给付行政时代,这一问题既是行政法制建设中亟待解决的课题,又是行政法学研究面临的难题。行政不作为不仅存在责任,而且具有违法性,理应予以救济... 在我国的行政法学研究领域,行政不作为的救济问题研究,是个极为薄弱的环节。然而,在当今的给付行政时代,这一问题既是行政法制建设中亟待解决的课题,又是行政法学研究面临的难题。行政不作为不仅存在责任,而且具有违法性,理应予以救济。在我国实施救济的途径主要有两种:行政诉讼及行政复议。 展开更多

关键词 给付行政 反射利益论 行政便宜主义 救济途径

原文传递

中国行政强制执行模式的选择 被引量：1

9

作者 康琳娜 《行政论坛》 2001年第5期50-52,共3页

行政强制执行是行政法中的一项重要制度。由于大陆行政法学研究起步校晚，困此行政强制执行的相关理论问题仍处于研究、探索阶段，没有形成统一定论。从行政强制执行的主体入手，结合我国国情，提出复合型强制执行模式比较具有合理性，... 行政强制执行是行政法中的一项重要制度。由于大陆行政法学研究起步校晚，困此行政强制执行的相关理论问题仍处于研究、探索阶段，没有形成统一定论。从行政强制执行的主体入手，结合我国国情，提出复合型强制执行模式比较具有合理性，应当加以肯定。 展开更多

关键词 中国 行政强制执行 模式 选择

原文传递

论行政不作为的救济 被引量：1

10

作者 康琳娜 《黑龙江社会科学》 2004年第4期15-17,共3页

行政不作为是对行政程序义务的不完全履行甚至不履行。行政不作为存在严重的社会危害性,必须对其进行救济。完善行政不作为的救济应当从两方面考虑,一是扩大行政不作为救济的范围,尽可能全面保护相对人的权益;二是确定行政主体对行政不... 行政不作为是对行政程序义务的不完全履行甚至不履行。行政不作为存在严重的社会危害性,必须对其进行救济。完善行政不作为的救济应当从两方面考虑,一是扩大行政不作为救济的范围,尽可能全面保护相对人的权益;二是确定行政主体对行政不作为进行赔偿的责任制度以赔偿相对人因违法行为所造成的损害。 展开更多

关键词 行政不作为 法治行政 救济

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LBL+PBL综合教学法在国际法课程中的应用 被引量：2

11

作者 康琳娜 《黑龙江省政法管理干部学院学报》 2017年第6期159-160,共2页

为了拓宽教学思路,提高学生自主学习能力,培养卓越法律人才,针对"国际法学"课程的特点和具体内容,并分析LBL教学法和PBL教学法各自的优势和缺点,可以看出LBL+PBL相结合的教学模式更适于"国际法学"课程,但仍需对具... 为了拓宽教学思路,提高学生自主学习能力,培养卓越法律人才,针对"国际法学"课程的特点和具体内容,并分析LBL教学法和PBL教学法各自的优势和缺点,可以看出LBL+PBL相结合的教学模式更适于"国际法学"课程,但仍需对具体应用和注意事项等问题进行探索。 展开更多

关键词 LBL教学法 PBL教学法 法学教育 国际法

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高校学位立法亟待完善——从刘燕文一案获得的启示 被引量：1

12

作者 康琳娜 《黑龙江教育学院学报》 2002年第1期153-154,共2页

高校授予学位所依据的现行法律近20年没有作出任何相应的修改,可见其滞后性。从刘燕文一案可见,加快学位制度改革,切实推行学位立法是目前法学界及教育界刻不容缓的一项任务。

关键词 高校 刘燕文 学位立法 学位制度 学位评审 学位诉讼案 《学位条例》

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俄罗斯违宪审查模式对中国的启示 被引量：1

13

作者 康琳娜 《黑龙江社会科学》 2011年第2期137-140,共4页

在各国的宪政实践中,每个国家究竟采取哪种违宪审查模式,并不是一种随意的选择。俄罗斯结合本国的历史背景、政治体制与法律传统等各种因素最终选择了宪法法院模式的违宪审查机制,并在实践中发挥了巨大的作用。就我国目前情况而言,不能... 在各国的宪政实践中,每个国家究竟采取哪种违宪审查模式,并不是一种随意的选择。俄罗斯结合本国的历史背景、政治体制与法律传统等各种因素最终选择了宪法法院模式的违宪审查机制,并在实践中发挥了巨大的作用。就我国目前情况而言,不能照搬俄罗斯的违宪审查制度,但在俄罗斯宪法法院的确立进程中充分体现出的尊重和遵循自己的文化传统、政治体制和历史现实的态度,却值得我们借鉴和研究。 展开更多

关键词 宪政 违宪审查 审查模式 宪法法院

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高等学校惩戒学生行为的行政法理分析 被引量：1

14

作者 吕艳辉 杨昌宇 康琳娜 《黑龙江省政法管理干部学院学报》 2007年第5期24-27,共4页

高等学校惩戒学生的行为具有社会行政属性,其地位不宜界定为"法律法规授权组织",而应理解为社会行政主体。高校对学生的惩戒权自然也应接受行政法治原则的观照。在监督方式上,应充分尊重高校的内部监督和行政监督,认真把握司... 高等学校惩戒学生的行为具有社会行政属性,其地位不宜界定为"法律法规授权组织",而应理解为社会行政主体。高校对学生的惩戒权自然也应接受行政法治原则的观照。在监督方式上,应充分尊重高校的内部监督和行政监督,认真把握司法监督的广度和深度。 展开更多

关键词 高等学校 社会行政 监督

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行政不作为的理论界定

15

作者 康琳娜 王春艳 《黑龙江省政法管理干部学院学报》 2006年第6期20-23,共4页

行政不作为是相对于行政作为而存在的一种行政行为,广泛地存在于现实生活中,但理论研究和法律规范还远不能满足司法实践的需要。究竟什么叫行政不作为,是我国行政法学理论尚未解决的问题。行政不作为从主要构成要件界定,指行政主体未履... 行政不作为是相对于行政作为而存在的一种行政行为,广泛地存在于现实生活中,但理论研究和法律规范还远不能满足司法实践的需要。究竟什么叫行政不作为,是我国行政法学理论尚未解决的问题。行政不作为从主要构成要件界定,指行政主体未履行法定作为义务,在程序上消极不为的行政行为,并具有消极性、违法性、程序性及隐蔽性等特征。 展开更多

关键词 行政不作为 作为义务 违法

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关于大学生管理权界定的思考

16

作者 康琳娜 《人民论坛（中旬刊）》 2010年第12期60-61,共2页

大学生权利意识日渐增强,但由于大学生管理权性质不明的状况导致高校与学生之间法律关系的模糊状态,致使大学生遇到问题时,维权无所适从,缺乏统一的规则。通过对大学生管理权属性的界定,探析高校与学生在管理过程中的关系,进而提出二者... 大学生权利意识日渐增强,但由于大学生管理权性质不明的状况导致高校与学生之间法律关系的模糊状态,致使大学生遇到问题时,维权无所适从,缺乏统一的规则。通过对大学生管理权属性的界定,探析高校与学生在管理过程中的关系,进而提出二者争议的解决途径。 展开更多

关键词 高校 学生管理权 行政权 争议解决

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宪法监督模式的比较与思考——对完善我国宪法监督体制的启示

17

作者 康琳娜 《黑龙江省政法管理干部学院学报》 2002年第2期20-22,共3页

宪法是国家的根本大法 ,也是治理国家的总章程。制定一部符合国情、形式完备的宪法固然很重要 ,但更重要的是监督与保障宪法的全面贯彻与执行。宪法监督是保障宪法实施的有效措施 ,许多国家都非常重视宪法监督体制的创新与完善 ,我国也... 宪法是国家的根本大法 ,也是治理国家的总章程。制定一部符合国情、形式完备的宪法固然很重要 ,但更重要的是监督与保障宪法的全面贯彻与执行。宪法监督是保障宪法实施的有效措施 ,许多国家都非常重视宪法监督体制的创新与完善 ,我国也不例外。作为一个完整的宪法监督制度 ,它应是一个较复杂的系统 ,包括宪法监督的机构、内容、程序等许多方面。参照世界各国的有益做法 ,我国应在全国人大及其常委会之下设立宪法监督委员会 ,在最高人民法院之下设立宪法审判庭分别行使违宪审查权。 展开更多

关键词 宪法监督 宪法 监督模式

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关于完善学生行政申诉制度的几点建议

18

作者 康琳娜 《教育探索》 北大核心 2014年第10期78-79,共2页

根据相关法律规定,学生的申诉权包括校内申诉和教育行政部门的行政申诉两个方面。建立健全学生行政申诉制度,要扩大学生行政申诉的主体范围,明确学生行政申诉的受理内容,合理设置学生行政申诉的受理机构,规范学生行政申诉的程序。

关键词 学生行政申诉制度 主体 内容 机构 程序

原文传递

中俄行政违法问题之比较

19

作者 康琳娜 李洪杰 《黑龙江省政法管理干部学院学报》 2008年第5期149-151,共3页

《俄罗斯联邦行政违法法典》(以下简称《行政违法法典》)是当前世界上一部较新的行政违法类法典。该法典在内容上既包括了行政违法行为如何处理的相关问题,同时在分则中又详细列举了十七个领域中的各种违法行为。该法典具有内容全面性... 《俄罗斯联邦行政违法法典》(以下简称《行政违法法典》)是当前世界上一部较新的行政违法类法典。该法典在内容上既包括了行政违法行为如何处理的相关问题,同时在分则中又详细列举了十七个领域中的各种违法行为。该法典具有内容全面性和观念体现时代性的两个突出特点,在行政违法的内涵、公职人员行政违法责任的承担方式以及法典化等方面与我国行政违法存在较为明显的区别,通过比较研究对完善我国行政违法问题具有理论与实践的双重意义。 展开更多

关键词 俄罗斯 行政违法法典 行政违法

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订单班班级建设与管理方法探讨

20

作者 康琳娜 汪曲漪 《产业与科技论坛》 2016年第23期252-253,共2页

目前,我国仿照外国的办学经验和教学模式,部分高等院校、高职院校中设立"订单班",希望通过校企合作设立的"订单班"培养更多合适社会、企业的人才,同时,也希望通过此项目提升高校就业率,切实解决学生的就业难问题。... 目前,我国仿照外国的办学经验和教学模式,部分高等院校、高职院校中设立"订单班",希望通过校企合作设立的"订单班"培养更多合适社会、企业的人才,同时,也希望通过此项目提升高校就业率,切实解决学生的就业难问题。在看到"订单班"优势的同时,我们也要看到它的弊端和目前实施中所存在的弊病,如"订单班"学生课程略显单一、学生学习氛围不浓厚、班级管理松散等问题。本文针对"订单班"的班级建设与管理方法进行了初步的探讨和研究,希望能为"订单班"的更好发展提供一些具体方法和意见。 展开更多

关键词 订单班 班级建设 班级管理

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