教学后记:语文教学研究的一座富矿 被引量：2

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作者 康海群 《江苏教育研究（实践）（B版）》 2015年第6期38-41,共4页

语文教师的备课笔记往往附有＂教学后记＂栏目,但在教学检查中,我们发现有的教师蜻蜓点水,留下不痛不痒的只字片语;有的教师在上级检查前突击东抄西摘,凑些文字糊弄检查;有的教师则干脆置之不理,留下空白……如此等等,起码说明了这些教... 语文教师的备课笔记往往附有＂教学后记＂栏目,但在教学检查中,我们发现有的教师蜻蜓点水,留下不痛不痒的只字片语;有的教师在上级检查前突击东抄西摘,凑些文字糊弄检查;有的教师则干脆置之不理,留下空白……如此等等,起码说明了这些教师缺乏研究的眼光以及积累素材的意识。其实,语文教师在课堂教学后坚持写教学后记,及时反思自己的教学行为,对于积累教学经验、提高教学水平大有裨益。 展开更多

关键词 语文教学研究 片语 猜字游戏 课文复述 苏教版 学习语言 学然后知不足 小学语文教材 练习课 语文课程改革

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趋着海风放纸鸢

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作者 康海群 《华人时刊》 2022年第8期29-30,共2页

地处南黄海之滨、长江三角洲北翼的江苏如东,万顷滩涂、千池鱼跃、物阜民丰。四季分明、气候温和的独特自然条件,使之成为闻名退迩的“中国风筝之乡”。

关键词 黄海之滨 江苏如东 中国风筝 气候温和

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趟过新教育的岁月河流——那些与新教育相遇的美好

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作者 康海群 《教书育人（教师新概念）》 2018年第12期8-9,共2页

好雨知时节.雨在国人的心目中,有着别样的意蕴与情怀.遇见新教育,雨是良媒,是清流,是朦胧的诗意,更是明媚的春光.

关键词 教育 美好 河流 朦胧

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津途别有趣 源清可濯缨——全国优秀教师、江苏省首批名教师曹津源先生印象

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作者 康海群 《江苏教育》 2019年第6期74-75,共2页

曹津源先生说,他是一株太湖草,而今扎根南黄海之滨,居然现蕾吐葩,活出了有趣的人生。他说这些的时候,我脑袋里倏地蹦出一个词——“海水稻”。2017年9月底,由袁隆平院士领衔的青岛海水稻研发中心研发的海水稻,已经可以在含盐度3‰~6‰... 曹津源先生说,他是一株太湖草,而今扎根南黄海之滨,居然现蕾吐葩,活出了有趣的人生。他说这些的时候,我脑袋里倏地蹦出一个词——“海水稻”。2017年9月底,由袁隆平院士领衔的青岛海水稻研发中心研发的海水稻,已经可以在含盐度3‰~6‰的土地上茁壮成长,而曹先生早已100%融入如东大地。 展开更多

关键词 全国优秀教师 曹津源 江苏省 印象 研发中心 水稻 袁隆平

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有效提问让课堂增值——薛法根老师语文教学提问艺术赏析

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作者 康海群 《江西教育（教学版）（B）》 2017年第4期61-62,共2页

课堂提问是语文教师组织、实施、调整、创新教学的基本策略、手段和路径。有效提问是提升语文教学质量的动力源和助推器。崔允部教授认为，判断是不是有效教学，通常要从动力值、方法值、知能值、意义值等几个方面找寻增值的证据。借助... 课堂提问是语文教师组织、实施、调整、创新教学的基本策略、手段和路径。有效提问是提升语文教学质量的动力源和助推器。崔允部教授认为，判断是不是有效教学，通常要从动力值、方法值、知能值、意义值等几个方面找寻增值的证据。借助这一价值判断来观照薛法根老师的语文教学，笔者发现其课堂提问具有很强的增值效应。 展开更多

关键词 语文教学质量 课堂提问 有效提问 薛法根 艺术赏析 教学提问 老师 教师组织

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犹记当年三次家访

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作者 康海群 《教育文汇》 2016年第24期33-34,共2页

2016年10月24日，我应邀参加了一个婚礼，两位新人均是中科院博士，毕业后留校任教。新郎小晶曾是我的学生，现在英国某科研机构做博士后，青年才俊，已有多项发明成果。婚礼仪式上，我表达了良好的祝愿，并高歌一曲，以抒发我愉悦的心情。

关键词 家访 婚礼仪式 科研机构 发明成果 博士后 中科院 毕业 学生

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让课堂提问为阅读教学增值——薛法根老师课堂教学艺术管窥

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作者 康海群 《教育论坛》 2015年第6期11-14,共4页

薛法根老师课堂提问艺术精湛，主要表现在：精心设计引领性提问，增加阅读教学动力值；精心设计过渡性提问，增加阅读教学方法值；精心设计溯源性提问，增加阅读教学知能值；精心设计挑战性提问，增加阅读教学意义值。

关键词 课堂提问 阅读教学 增值

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“四书”:为学生语文素养的全面提升奠基

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作者 康海群 《语文知识》 2016年第4期38-40,共3页

《语文课程标准》（修订稿）强调：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。”学生语文素养的形成与发展是一个不断累积、递增、涵育、展露的过程，需要语文教师遵循语文教育的规律，针对学生语文学习的实际有效施教。笔者和同事... 《语文课程标准》（修订稿）强调：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。”学生语文素养的形成与发展是一个不断累积、递增、涵育、展露的过程，需要语文教师遵循语文教育的规律，针对学生语文学习的实际有效施教。笔者和同事们在长期的语文教学中，探索出“四书”教学法，即抓住学生“听书、读书、写书、出书”的关键环节，给予恰当引领，让学生沉浸在书籍的“柔波”里，促进学生语文慧根的增长、语文素养的提升，取得了明显成效。 展开更多

关键词 语文素养 “四书” 学生 《语文课程标准》 语文教育 语文教师 语文学习 语文教学

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班集体文化管理的“力”学解读

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作者 康海群 《天津教育》 2015年第2期75-76,共2页

班集体文化是班集体在处理外部适应和内部融合过程中形成的、班集体成员共有的价值和信念体系。班集体文化管理是班主任以文化为媒介对学生进行的管理，其实质是一种力量的发挥；这种力量，我们称之为班集体文化管理力。力学理论认为，... 班集体文化是班集体在处理外部适应和内部融合过程中形成的、班集体成员共有的价值和信念体系。班集体文化管理是班主任以文化为媒介对学生进行的管理，其实质是一种力量的发挥；这种力量，我们称之为班集体文化管理力。力学理论认为，力对物体的作用效果取决于力的方向、大小与作用点，这一基本原理对班集体文化管理具有很大的启示作用和借鉴意义。 展开更多

关键词 文化管理 班集体 “力” 解读 信念体系 启示作用 班主任 管理力

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走向优质教育:容和生态文化的构建——基于江苏省如东县掘港小学文化建设的实践与思考

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作者 张斌 康海群 《江苏教育》 2016年第34期59-61,共3页

江苏省如东县掘港小学优质学校建设,以爱的教育为办学理念,构建了校园容和生态文化,更加注重校园环境内在的宁静、舒适,以及与传统文化的勾连,努力打造真学课堂、校本课程、多彩活动,从而在优质办学之路上不断前行。

关键词 优质教育 爱的教育 容和生态文化

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班级文化管理的力学解读——基于一位语文老师兼班主任的教育视角

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作者 康海群 《重庆与世界（教师发展）》 2015年第8期49-51,共3页

班级文化是班级在处理外部适应和内部融合过程中形成的、班级成员共有的价值和信念体系。班级文化管理是班主任以文化为媒介对学生进行的管理，其实质是一种力量的发挥。这种力量，我们称之为班级文化管理力。力学认为，力对物体的作用... 班级文化是班级在处理外部适应和内部融合过程中形成的、班级成员共有的价值和信念体系。班级文化管理是班主任以文化为媒介对学生进行的管理，其实质是一种力量的发挥。这种力量，我们称之为班级文化管理力。力学认为，力对物体的作用效果取决于力的大小、方向与作用点。这一基本原理对班级文化管理具有很大的启示作用和借鉴意义。 展开更多

关键词 班级文化 文化管理 班主任 教育视角 语文老师 力学 解读 信念体系

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聚焦性阅读:教“教材”到教“语文”的催化剂

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作者 康海群 《语文教学通讯（小学）（C）》 2016年第1期59-60,共2页

阅读教学必须要从教材解读、内容遴选、结构设置等多重角度对课堂教学模式做出对应的调整。我们应该着重思考的是关注文本的特质问题，才能利用40分钟的有限时间，专心地做好一两件事。因此本文提出：要紧扣本体元素，聚焦人物差异；肾... 阅读教学必须要从教材解读、内容遴选、结构设置等多重角度对课堂教学模式做出对应的调整。我们应该着重思考的是关注文本的特质问题，才能利用40分钟的有限时间，专心地做好一两件事。因此本文提出：要紧扣本体元素，聚焦人物差异；肾扣相同人物，聚焦个性发展；依托类型故事，聚焦内在文理；拓展延伸阅读，聚焦共性策略，借助聚焦性阅读提升语文教学的效益。 展开更多

关键词 本体元素 聚焦个性 类型故事 聚焦性阅读

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江苏扬农股份:党建三力助企复产加速器

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作者 徐开阳 康海群 《经济》 2020年第6期102-103,共2页

在这场突如其来的新冠肺炎疫情面前,江苏扬农化工股份有限公司党委闻令而动、尽锐出战,全力抗击疫情,有序复工复产,书写出了扬农战疫加速度和复工复产高效率。党委聚力,拧紧疫情防控"安全阀"疫情就是命令,防控就是责任。1月2... 在这场突如其来的新冠肺炎疫情面前,江苏扬农化工股份有限公司党委闻令而动、尽锐出战,全力抗击疫情,有序复工复产,书写出了扬农战疫加速度和复工复产高效率。党委聚力,拧紧疫情防控"安全阀"疫情就是命令,防控就是责任。1月23日下午,距离武汉"封城"刚过4小时,扬农股份公司党委第一时间启动应急响应,立即组织所有部门负责人召开紧急会议,成立疫情防控领导小组和工作小组,高效落实属地防疫工作。 展开更多

关键词 疫情防控 防疫工作 加速器

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让阅读成就教师未来——江苏省如东县推进教师阅读活动的实践与思考

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作者 康海群 《教育视界》 2016年第18期126-130,共5页

＂榜样是看得见的哲理＂,教师阅读是牵引全民阅读的主引擎,是引领社会风尚的风向标,教师应成为阅读典范。教师教书育人的能力从何而来？一个不可替代的途径就是阅读。对教师这个特殊的群体而言,阅读是确认自己社会角色的身份证,是加速... ＂榜样是看得见的哲理＂,教师阅读是牵引全民阅读的主引擎,是引领社会风尚的风向标,教师应成为阅读典范。教师教书育人的能力从何而来？一个不可替代的途径就是阅读。对教师这个特殊的群体而言,阅读是确认自己社会角色的身份证,是加速自己专业成长的推进器,也是实现自己人生价值的垫脚石。 展开更多

关键词 主引擎 人生价值 社会角色 全民阅读 专业阅读 读书活动 社会风尚 新教育实验 课堂教学研究 活动课程

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农村义务教育学校实施美育的路径求解

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作者 康海群 《重庆与世界（教师发展）》 2015年第2期57-58,共2页

学校美育可以培养孩子良好的生活习惯与高尚的审美情趣，可以提高他们感受美、欣赏美、创造美的能力和水平，提升他们的审美素养，对孩子的健康成长至关重要。当前，随着农村教育均衡发展和教育现代化步伐的日益加快，农村孩子受教育的... 学校美育可以培养孩子良好的生活习惯与高尚的审美情趣，可以提高他们感受美、欣赏美、创造美的能力和水平，提升他们的审美素养，对孩子的健康成长至关重要。当前，随着农村教育均衡发展和教育现代化步伐的日益加快，农村孩子受教育的环境和条件得到了极大的改善，但是音乐、美术等艺术类课程离“开齐、上足、教好”的基本要求还有距离，学校美育的实施和质量的提升尚待进一步完善。 展开更多

关键词 义务教育学校 农村孩子 学校美育 求解 路径 教育均衡发展 教育现代化 艺术类课程

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让教师成为阅读典范——江苏省如东县推进教师阅读活动的实践与思考

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作者 康海群 《教育论坛》 2016年第1期14-15,共2页

教师阅读是牵引全民阅读的主引擎，是引领社会风尚的风向标，教师应成为阅读典范。教师教书育人的能力从何而来？一个不可替代的途径就是阅读。对教师这个特殊的群体而言，阅读是确认自己社会角色的身份证，是加速自己专业成长的推进器... 教师阅读是牵引全民阅读的主引擎，是引领社会风尚的风向标，教师应成为阅读典范。教师教书育人的能力从何而来？一个不可替代的途径就是阅读。对教师这个特殊的群体而言，阅读是确认自己社会角色的身份证，是加速自己专业成长的推进器，也是实现自己人生价值的垫脚石。针对不少教师忙于工作，静心读书时间不够多；一些教师缺少理想追求，不愿不想读书； 展开更多

关键词 教师阅读 阅读活动 如东县 江苏省 实践 教师教书育人 读书时间 全民阅读

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科育科研是小语教学迈向高效的助推器

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作者 康海群 《教育论坛》 2012年第1期27-30,共4页

教育科研是探索教育教学规律，使教育教学工作不断向规律靠拢的过程。小学语文教师要高瞻远瞩，追求“会当凌绝顶，一览众山小”的境界，就必须积极投身教育科研，以科研促教学，努力做到提升实践智慧，为高效教学扎深根；遵循认知规律... 教育科研是探索教育教学规律，使教育教学工作不断向规律靠拢的过程。小学语文教师要高瞻远瞩，追求“会当凌绝顶，一览众山小”的境界，就必须积极投身教育科研，以科研促教学，努力做到提升实践智慧，为高效教学扎深根；遵循认知规律，为高效教学茂枝叶；凸显读写结合，为高效教学绽繁花。做有方向感、创新感的小语教师，让语文教学真正走出“高耗低效”，走向“低耗高效”，成为学生生命世界的一方绿洲，精神世界的一片蓝天，心灵世界的一泓甘泉。 展开更多

关键词 教育科研 小语教学 高效课堂

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廿载扬金帆 品牌助发展——江苏省第二十届“金帆杯”大型教育科研活动综述

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作者 康海群 《重庆与世界（教师发展）》 2016年第12期57-59,共3页

由江苏省教育学会和如东县教育局联合举办的江苏省第二十届“金帆杯”大型教育科研活动在江苏省如东高级中学海韵馆顺利举行。

关键词 教育科研活动 江苏省 活动综述 品牌 省教育学会 高级中学 如东县 教育局

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设境疏导 打开心结

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作者 康海群 《小学德育》 2008年第22期34-34,共1页

[案例描述]上午第一节是语文课。像往常一样,我早早地到了教室,发现小东的座位空着。班长赶忙告诉我：小东打了小童,被公寓老师留在了宿舍里。小东是刚从上海转学过来寄宿在校的学生,公寓老师早上跟我交谈过,说这几天他一直想家,晚上常... [案例描述]上午第一节是语文课。像往常一样,我早早地到了教室,发现小东的座位空着。班长赶忙告诉我：小东打了小童,被公寓老师留在了宿舍里。小东是刚从上海转学过来寄宿在校的学生,公寓老师早上跟我交谈过,说这几天他一直想家,晚上常常独自流泪,总是睡不着。我当时没有太在意,因为大凡寄宿生都会经历这样一个“断奶”的痛苦过程,以为过段时日自然就会好的。 展开更多

关键词 心结 寄宿生 语文课 老师 公寓 教室 座位 学生

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康海群作品

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作者 康海群 《江苏教育》 2017年第21期37-,共1页

关键词 康海

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