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题名X射线荧光录井资料基本解释方法
被引量：46
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作者
朱根庆
何国贤
康永贵
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机构
重庆奥能瑞科石油技术有限责任公司
中石化华北石油局录井公司
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出处
《录井工程》
2008年第4期6-11,共6页
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文摘
XRF录井技术的推广,给钻井新工艺条件下的岩性识别增添了新的手段,也为岩屑录井向定量化发展提供了新途径。从X射线荧光分析图谱、数值、曲线、元素组合及数学地质等方面,建立了XRF录井资料解释方法。以上述基本解释评价方法为基础,尝试应用XRF录井资料进行泥质含量和孔隙度的定量解释。由应用实例证实,XRF对泥质含量和孔隙度的检测结果与测井解释及化验室的分析具有较好的相关性,说明方法是可行的。从应用前景上分析,XRF在钻井现场对岩性、物性的分析识别.不仅在实时性上有优势,且方法独特,不受钻井液及钻井方式的影响。随着XRF录井技术研究的深入.资料解释评价方法将会逐步完善.在油气勘挥开发中将会发挥重要作用。
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关键词
定量录井
图谱法
曲线法
数值法
数学地质
定量解释
泥质含量
孔隙度
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Keywords
quantitative logging
spectrum method
curve method
numerical value method
mathematic geology
quantitative interpretation
shale content
porosity
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分类号
P631.84
[天文地球—地质矿产勘探]
O657.34
[天文地球—地质学]
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题名对分课堂的教学模式及应用
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作者
康永贵
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机构
德州市陵城区第四中学
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出处
《中学语文教学参考》
2023年第3期41-42,共2页
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文摘
“对分课堂教学模式,主要是教师将课堂的时间化为两半,一部分用于教师对学生进行知识的讲解和传授,另外一部分用于让学生开展对知识和学习问题的自主性讨论和探究。”对分课堂教学模式的构建与应用,始于对其优势的明确,经于对本质的把握,终于在不同课程类型中运用的实践探讨。
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关键词
课程类型
对分课堂
教学模式
实践探讨
自主性
构建与应用
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分类号
C632.0
[社会学]
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题名龙渠水电站机组沙害处理
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作者
张景岳
康永贵
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出处
《甘肃水利水电技术》
1989年第2期47-53,共7页
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关键词
机组
水电站
沙害处理
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分类号
TV734.2
[水利工程—水利水电工程]
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题名持续高热4天、抽搐4次
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作者
乐仁祥
张惠婵
康永贵
沈玉亮
陈美珠
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机构
福建省沙县医院
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出处
《现代诊断与治疗》
CAS
1999年第1期60-61,共2页
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文摘
病历摘要患儿，女，４岁。因发热２天，抽搐４次于１９９８年６月６日入院。患儿于入院前１天，无明显诱因出现发热，体温：３８．４℃，无咳嗽、流涕、呕吐、腹泻。在外院查血常规：ＷＢＣ：１６．２×１０９／Ｌ，Ｎ：０．８８，Ｌ：０．１２。静脉滴注青霉素＋丁胺卡那...
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关键词
乙型脑炎
儿童
高热
抽搐
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分类号
R725.123.2
[医药卫生—儿科]
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题名胃复安过量致儿童惊厥 12 例诊疗体会
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作者
张惠婵
康永贵
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机构
沙县医院
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出处
《福建医药杂志》
CAS
1997年第2期117-118,共2页
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文摘
胃复安过量致儿童惊厥１２例诊疗体会沙县医院张惠婵康永贵胃复安是一种临床常用止吐药物，过量使用时常引起锥体外系兴奋症状，易与其它疾患所引起的抽搐混淆。我院１９８８～１９９５年收治１２例胃复安过量使用致惊厥的患儿，现将诊疗体会报告如下。一、临床资料本组１...
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关键词
惊厥
儿童
胃复安
剂量
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分类号
R720.597
[医药卫生—急诊医学]
R975
[医药卫生—儿科]
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题名大剂量甲氨蝶呤致儿童皮肤红斑疹与口腔黏膜糜烂2例
被引量：2
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作者
康永贵
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机构
沙县医院儿科
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出处
《药物不良反应杂志》
2006年第2期147-147,共1页
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关键词
大剂量甲氨蝶呤
急性淋巴细胞白血病(ALL)
黏膜糜烂
0.9%氯化钠注射液
红斑疹
巩固治疗期
口腔
皮肤
儿童
静脉滴入
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分类号
R758.25
[医药卫生—皮肤病学与性病学]
R725.9
[医药卫生—临床医学]
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题名胃复安致严重不良反应12例报告
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作者
张惠婵
康永贵
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机构
福建省沙县医院
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出处
《现代医药卫生》
1997年第2期97-97,共1页
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文摘
我院自1988年～1995年收治的12例胃复安过量使用所引起的惊厥患儿报告如下:1 临床资料本组中男8例,女4例,最大年龄1岁多,最小2个月.12例均有不同程度的呕吐、抽搐、神志不清,其中表现为神志不清、头后仰、颈部抵抗、四肢强直抽搐9例,两眼凝视、张口伸舌、手足震颤3例,例均无发热.经详细询问病史, 入院前均有肌注过量的胃复安, 每公斤体重≥0.3mg,最大用药剂量达0.8mg/kg,且均在肌注后5～30分钟内出现上述症状,入院后即予东莨菪硷、安定等治疗,病情迅速得以控制.
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关键词
胃复安
严重不良反应
多巴胺受体
用药剂量
帕金森氏综合征
手足震颤
肌张力障碍
神志不清
每公斤体重
锥体外系症状
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分类号
R595.3
[医药卫生—内科学]
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题名关爱特殊学生 搞好体育教学
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作者
康永贵
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机构
涿鹿县涿鹿镇初级中学体育教研室
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出处
《体育成人教育学刊》
2004年第S1期60-60,共1页
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关键词
体育教师
特殊学生
教学方法
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分类号
G807.01
[文化科学—体育训练]
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