我国大学生信息素养培养策略研究综述 被引量：17

1

作者 康慕云 陈勤 +1 位作者 程涛 刘克林 《教育探索》 北大核心 2012年第6期50-52,共3页

目前,"大学生信息素养"这一概念还有待明晰。基于我国大学生信息素养有待提升的现状,已有研究主要从图书馆、文献检索课、计算机网络、学科课程等视角对大学生信息素养的培养策略进行了探讨。然而,大学生信息素养培养策略研... 目前,"大学生信息素养"这一概念还有待明晰。基于我国大学生信息素养有待提升的现状,已有研究主要从图书馆、文献检索课、计算机网络、学科课程等视角对大学生信息素养的培养策略进行了探讨。然而,大学生信息素养培养策略研究仍存在理论研究不够深入、研究视野不够开阔、重经验推广轻理念革新等问题。为此,需要多角度、批判性地对此问题进行审视,以深化大学生信息素养培养策略的研究。 展开更多

关键词 大学生 信息素养 培养策略研究 综述

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流动儿童常见心理问题探析 被引量：12

2

作者 杨磊 康慕云 刘艳磊 《四川职业技术学院学报》 2009年第3期73-74,54,共2页

流动儿童是中国教育体制下的一个特殊的学生群体。相比普通城市家庭的儿童,特殊的环境使流动儿童产生了自卑、孤独和学习困难等心理问题。此问题的解决有赖于国家政府、社会和学校的共同努力。

关键词 流动儿童 心理问题 心理

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浅谈农村教师信息素养的形成与培养 被引量：10

3

作者 康慕云 姜健 《教育探索》 CSSCI 北大核心 2010年第10期87-88,共2页

农村教师应具备的信息素养,包括信息意识素养、信息知识素养、信息能力素养和信息伦理素养。培养农村教师的信息素养,应转变他们的观念,提高他们对具备信息素养重要性的认识;应营造良好的氛围,调动农村教师提升自己信息素养的自觉性与... 农村教师应具备的信息素养,包括信息意识素养、信息知识素养、信息能力素养和信息伦理素养。培养农村教师的信息素养,应转变他们的观念,提高他们对具备信息素养重要性的认识;应营造良好的氛围,调动农村教师提升自己信息素养的自觉性与主动性;应加强和完善对农村教师的培训。 展开更多

关键词 农村教师 信息素养 形成与培养

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大学生逃课原因研究——基于互动仪式链理论 被引量：5

4

作者 康慕云 程涛 雷蕾 《科教导刊》 2013年第22期208-209,共2页

互动仪式是社会交往的微观单元,师生、生生之间的互动是构成高校课堂结构的基础。逃课现象是国内高校面临的共性问题。本文借助互动仪式链理论,对我国的大学生逃课现象进行了剖析。

关键词 互动仪式链 大学生逃课 原因

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高职教师横向科研能力提升研究 被引量：4

5

作者 封家福 张知贵 +1 位作者 肖隆祥 康慕云 《中国高校科技》 CSSCI 2015年第3期34-36,共3页

高职教师横向科研能力对高职院校的发展具有重要意义。影响教师横向科研能力的主要因素包括教师缺少科研时间、缺少科研氛围、缺少科研平台以及社会资源,企业的规模以及企业领导的理念等。高职院校应通过组建科研团队,开展科研活动;加... 高职教师横向科研能力对高职院校的发展具有重要意义。影响教师横向科研能力的主要因素包括教师缺少科研时间、缺少科研氛围、缺少科研平台以及社会资源,企业的规模以及企业领导的理念等。高职院校应通过组建科研团队,开展科研活动;加大投入,校企合作搭建科研平台;行业主管部门牵线搭桥以及激励机制的建立等措施来提升高职教师科研团队的横向科研能力。 展开更多

关键词 高职 横向科研 科研平台 科研团队

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医学教育模式转变滞后的原因及对策建议——基于社会规范理论 被引量：3

6

作者 陈勤 康慕云 涂江义 《医学与法学》 2012年第4期46-49,共4页

"生物-心理-社会医学模式"提出至今已30余年,但其在医学教育模式中的实践始终滞后于传统的"生物-医学模式"。本文对社会规范影响医学教育模式转变在实践中滞后的成因进行了分析,并提出医学教育模式转变需要完善现... "生物-心理-社会医学模式"提出至今已30余年,但其在医学教育模式中的实践始终滞后于传统的"生物-医学模式"。本文对社会规范影响医学教育模式转变在实践中滞后的成因进行了分析,并提出医学教育模式转变需要完善现代医学教育模式的理论基础,摆脱"知识中心与能力中心主义"的羁绊,化解其隐含的社会规范的责任基础,重塑"知识、素质与能力三位一体的全人教育"社会规范,以期引起医学教育改革参与者们的相当关注,推进医学教育模式变革问题的切实解决。 展开更多

关键词 社会规范 医学教育模式 滞后

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医学院校法学双学位人才培养模式探索——对某校学生需求及满意度的调查分析 被引量：3

7

作者 雷蕾 康慕云 陈勤 《医学与法学》 2014年第4期60-62,共3页

双学位教育作为复合型人才培养的重要模式,受到了医学教育界的高度关注。本文以某医学院法学双学位人才培养模式为个案,通过问卷调查的方式透析学生对法学双学位的需求及现有培养模式的满意度,由此探讨医学院校法学双学位人才培养模式... 双学位教育作为复合型人才培养的重要模式,受到了医学教育界的高度关注。本文以某医学院法学双学位人才培养模式为个案,通过问卷调查的方式透析学生对法学双学位的需求及现有培养模式的满意度,由此探讨医学院校法学双学位人才培养模式的改革,为优化医学院校法学双学位人才培养方案提供依据,为提升医学院校法学双学位教育质量提供支撑。 展开更多

关键词 医学院校 法学双学位 人才培养模式

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互动仪式链视域下的大学生逃课现象研究 被引量：2

8

作者 康慕云 《西南教育论丛》 2010年第3期31-34,共4页

互动仪式链理论是社会文化学中的一个重要理论。互动仪式是社会交往的的微观单元，师生、生生之间的互动是构成高校课堂结构的基础。大学生逃课现象是现阶段高校面临的共性问题，众多学者对此见仁见智。基于互动仪式链论理，提出理想的... 互动仪式链理论是社会文化学中的一个重要理论。互动仪式是社会交往的的微观单元，师生、生生之间的互动是构成高校课堂结构的基础。大学生逃课现象是现阶段高校面临的共性问题，众多学者对此见仁见智。基于互动仪式链论理，提出理想的大学课堂的互动仪式模型，借以对我国的大学生逃课现象进行了剖析，指出群体聚集的消解、排除局外人的屏障弱化、相互关注焦点的模糊以及共享的情感状态的混沌是大学生逃课的深层次原因。 展开更多

关键词 互动仪式链 大学生逃课

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网络时代高等教育资源承载力初探 被引量：1

9

作者 康慕云 《沙洋师范高等专科学校学报》 2009年第4期62-64,共3页

高等教育大众化进程加剧了高等教育资源承载力危机,突出表现为高等教育在经费投入、办学条件和师生比方面矛盾日趋尖锐。网络教育以其特有优势在一定层面降低了教育经费、增强了办学条件和减轻了教学压力,为缓解高等教育资源承载力所提... 高等教育大众化进程加剧了高等教育资源承载力危机,突出表现为高等教育在经费投入、办学条件和师生比方面矛盾日趋尖锐。网络教育以其特有优势在一定层面降低了教育经费、增强了办学条件和减轻了教学压力,为缓解高等教育资源承载力所提供了空间。 展开更多

关键词 网络时代 高等教育资源承载力

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在仪式性辩论中寻求改革的路径——以泸州医学院首届教学精细化管理主题辩论大赛为例

10

作者 陈勤 康慕云 +1 位作者 曾晓荣 刘克林 《四川警察学院学报》 2013年第1期130-135,共6页

具有"潜在课程"性质的仪式性辩论是大学文化的重要载体之一,在促进教育群体告别二元对立思维、传播教学理念、转变教育思想过程中发挥着不可替代的重要作用。根据自中国先秦以来就有的"理念的传播离不开辩论"这一论... 具有"潜在课程"性质的仪式性辩论是大学文化的重要载体之一,在促进教育群体告别二元对立思维、传播教学理念、转变教育思想过程中发挥着不可替代的重要作用。根据自中国先秦以来就有的"理念的传播离不开辩论"这一论点,借助仪式性辩论这一对话平台,泸州医学院举行了教学精细化管理主题辩论大赛,使问题在辩论中明晰,同时借辩手的论辩向教育群体传播教育理念,结果表明:蕴涵巨大能量的辩论赛在潜移默化中对教学思想的转变和教学理念的转变起着催化剂和凝固剂的功能,有益于实现教学理念的转换和教学观念"对峙"的跨越。 展开更多

关键词 仪式性辩论 教育功能 发生机制

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精细化理论视野下高等医学院校教务会议效率的提升策略

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作者 程涛 康慕云 +1 位作者 刘克林 曾晓荣 《中国医药科学》 2011年第21期148-149,共2页

教务会议对于高等医学院校的教学管理意义重大,现阶段教务会议存在有诸多问题。本研究尝试运用精细化管理理论将教务会议分为会前准备、议事过程和追踪反馈等3个阶段,并细化了每个阶段的的分工和程序,以期建立教务会议的精细化管理模型。

关键词 提升 教务会议 效率 精细化管理理论

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口腔医学本科生手工技能大赛参赛体验的质性研究 被引量：2

12

作者 雷蕾 康慕云 +1 位作者 罗茂璇 陈勤 《高教学刊》 2016年第2期188-189,共2页

目的:探讨口腔医学本科生参加手工技能大赛的感受及收获,总结和固化大赛对学生产生的积极作用。方法:运用质性研究的焦点团体访谈法,对四川医科大学口腔医学院参加手工技能大赛并获奖的17名口腔医学本科生进行小组访谈,对所得资料进行... 目的:探讨口腔医学本科生参加手工技能大赛的感受及收获,总结和固化大赛对学生产生的积极作用。方法:运用质性研究的焦点团体访谈法,对四川医科大学口腔医学院参加手工技能大赛并获奖的17名口腔医学本科生进行小组访谈,对所得资料进行质性分析。结果:手工技能大赛提升了学生解决问题的能力;创新意识、团结协作、坚持不懈、自信与勇气被认为是作品取得成功的关键因素;技能大赛深化了学生对专业内涵和职业精神的理解。结论:手工技能大赛有助于提升口腔医学生的思想意识和综合素质,巩固口腔医学生专业思想,提升口腔医学专业人才培养质量,有较强的推广应用价值。 展开更多

关键词 口腔医学生 手工技能大赛 参赛体验 质性研究

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教师过度教育对成人学生的负面影响及消解

13

作者 姜健 康慕云 《继续教育研究》 北大核心 2010年第8期27-28,共2页

目前,教师过度教育造成了成人学生的异化发展,导致其生命意义的迷失,包括身心发展失调、认知兴趣丧失、人际关系紧张等。消解教师过度教育的负面影响需要:坚持个性教育,促进成人学生的健康成长;提升师资水平,激发成人学生的认知兴趣;树... 目前,教师过度教育造成了成人学生的异化发展,导致其生命意义的迷失,包括身心发展失调、认知兴趣丧失、人际关系紧张等。消解教师过度教育的负面影响需要:坚持个性教育,促进成人学生的健康成长;提升师资水平,激发成人学生的认知兴趣;树立教师榜样,协调成人学生的人际交往。 展开更多

关键词 过度教育 教师 成人学生

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临床医学专业课程体系改革对毕业生就业影响的研究

14

作者 程涛 康慕云 +1 位作者 刘克林 曾晓荣 《中华医学教育杂志》 2012年第6期831-834,共4页

泸州医学院根据全球医学教育最基本要求（global minimumess entialrequi rements in medical education，GMER）设计调查问卷，以了解毕业生对临床医学专业课程体系的评价；对用人单位与临床教学实习医院进行问卷调查，从了解社会对我... 泸州医学院根据全球医学教育最基本要求（global minimumess entialrequi rements in medical education，GMER）设计调查问卷，以了解毕业生对临床医学专业课程体系的评价；对用人单位与临床教学实习医院进行问卷调查，从了解社会对我院临床医学专业毕业生质量评价，进而探讨临床医学专业课程体系改革与毕业生就业的关系。调查结果显示，我院医学毕业生在职业道德、医学专业基础知识、临床技能等方面基本达到GMER要求；社会对课程体系改革效果认同度较高，应当继续积极推行相关举措，促进医学教育改革。 展开更多

关键词 临床医学专业 课程改革 毕业生就业 影响

原文传递

大学的遗传与变异——读《科技发达时代的大学教育》

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作者 康慕云 《中国科教创新导刊》 2009年第23期112-112,共1页

E.阿什比在其所著经典《科技发达时代的大学教育》一书中提出＂任何类型的大学都是遗传与环境的产物＂的观点,文章试对这一观点进行深层次解读,并尝试在哲学层面予以剖析。

关键词 大学 遗传 环境 变异 启发

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