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多领域开展教育戏剧的实践与思考
1
作者
康
思
凝
《兰州职业技术学院学报》
2023年第1期70-72,共3页
以教育戏剧作为载体,在高职院校以及中小学、幼儿园开展高质量、高情商的素质教育,在学生兴趣中自主探索融合性的美的教育。同时,运用教育戏剧思维策划党建活动、教学活动、学生活动,以及公益性社会服务活动,对这些活动进行总结与反思,...
以教育戏剧作为载体,在高职院校以及中小学、幼儿园开展高质量、高情商的素质教育,在学生兴趣中自主探索融合性的美的教育。同时,运用教育戏剧思维策划党建活动、教学活动、学生活动,以及公益性社会服务活动,对这些活动进行总结与反思,并提出相应整改措施。
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关键词
教育戏剧
多领域实践
高职院校
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职称材料
思政背景下幼儿绘本课程的教学改革探究
2
作者
康
思
凝
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第4期95-97,共3页
在“三全育人”的思政背景下,课堂教学活动是高职院校开展课程思政的重要渠道,课堂教学设计和思政元素的凝练直接决定了课程思政教学的效果。因此,在教学过程中要贯彻落实立德树人的基本任务,通过实施绘本课程出发点,深度分析课程思政...
在“三全育人”的思政背景下,课堂教学活动是高职院校开展课程思政的重要渠道,课堂教学设计和思政元素的凝练直接决定了课程思政教学的效果。因此,在教学过程中要贯彻落实立德树人的基本任务,通过实施绘本课程出发点,深度分析课程思政和绘本教学融合的可行性,并提出幼儿绘本课程教学融合课程思政的实践途径。因此,绘本课程是一种切实可行的教育途径,能够对高职学前教育专业学生学习产生“润物细无声”的效果,有效增强学生的综合素养水平。
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关键词
课程思政
高职
幼儿绘本课程
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职称材料
论钱钟书诗学研究的几种方法
3
作者
康
思
凝
《现代语文(上旬.文学研究)》
2011年第1期120-121,共2页
钱钟书是当代中国最著名的学者之一,他创作的《管锥编》、《谈艺录》、《宋诗选注》等一系列宋诗研究的相关论著,采用纵横古今、博览中外的“打通”型研究,以及“移情说”、“曲喻论”等研究方法,构建了独特的诗学研究理论体系。
关键词
钱钟书
诗学研究
打通
移情
曲喻
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职称材料
传统文化与学前教育课程有机融合的探索——评《幼儿园传统文化下的生命教育课程》
被引量:
1
4
作者
康
思
凝
《中国教育学刊》
2024年第1期I0024-I0024,共1页
将传统文化融入学前教育课程中,有利于幼儿从小接触和了解中华优秀传统文化,增强幼儿对传统文化的认同感和自豪感,为优秀传统文化的传承和弘扬奠定坚实基础。传统文化中的许多元素对幼儿成长有益,如儒家思想中的“仁爱”“礼让”等思想...
将传统文化融入学前教育课程中,有利于幼儿从小接触和了解中华优秀传统文化,增强幼儿对传统文化的认同感和自豪感,为优秀传统文化的传承和弘扬奠定坚实基础。传统文化中的许多元素对幼儿成长有益,如儒家思想中的“仁爱”“礼让”等思想,以及中医健康理论中的饮食起居调节等,都有利于促进幼儿的身心健康发展。传统文化中亦蕴含了丰富的教育资源,如寓言故事、传统美德、民间艺术等,将这些内容融入学前教育课程中可丰富课程内容,增加课程的趣味性和吸引力,提高幼儿的学习兴趣和积极性,进而提高学前教育质量。
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关键词
学前教育课程
中华优秀传统文化
寓言故事
学前教育质量
生命教育课程
幼儿成长
教育资源
有机融合
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职称材料
青春是一句无声的誓言
5
作者
康
思
凝
(词)
张杰文(曲)
《黄河之声》
2023年第1期181-181,共1页
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职称材料
题名
多领域开展教育戏剧的实践与思考
1
作者
康
思
凝
机构
兰州职业技术学院初等教育学院
出处
《兰州职业技术学院学报》
2023年第1期70-72,共3页
基金
2019年度甘肃省高等学校创新能力提升项目“以晚唐沙州归义军为原型的电影剧本创作的理论思考与实践研究”(项目编号:2019B-280)
2022年度兰州市哲学社会科学规划项目“‘双减’下兰州公益场馆对学生综合素养提升作用研究——以教育戏剧活动为例”(项目编号:22-A24)。
文摘
以教育戏剧作为载体,在高职院校以及中小学、幼儿园开展高质量、高情商的素质教育,在学生兴趣中自主探索融合性的美的教育。同时,运用教育戏剧思维策划党建活动、教学活动、学生活动,以及公益性社会服务活动,对这些活动进行总结与反思,并提出相应整改措施。
关键词
教育戏剧
多领域实践
高职院校
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
思政背景下幼儿绘本课程的教学改革探究
2
作者
康
思
凝
机构
兰州职业技术学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第4期95-97,共3页
基金
2022年度兰州市哲学社会科学规划项目《“双减”下兰州公益场馆对学生综合素养提升作用研究——以教育戏剧活动为例》(项目立项号:22-A24)的研究成果。
文摘
在“三全育人”的思政背景下,课堂教学活动是高职院校开展课程思政的重要渠道,课堂教学设计和思政元素的凝练直接决定了课程思政教学的效果。因此,在教学过程中要贯彻落实立德树人的基本任务,通过实施绘本课程出发点,深度分析课程思政和绘本教学融合的可行性,并提出幼儿绘本课程教学融合课程思政的实践途径。因此,绘本课程是一种切实可行的教育途径,能够对高职学前教育专业学生学习产生“润物细无声”的效果,有效增强学生的综合素养水平。
关键词
课程思政
高职
幼儿绘本课程
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
论钱钟书诗学研究的几种方法
3
作者
康
思
凝
机构
甘肃省兰州职业技术学院
出处
《现代语文(上旬.文学研究)》
2011年第1期120-121,共2页
文摘
钱钟书是当代中国最著名的学者之一,他创作的《管锥编》、《谈艺录》、《宋诗选注》等一系列宋诗研究的相关论著,采用纵横古今、博览中外的“打通”型研究,以及“移情说”、“曲喻论”等研究方法,构建了独特的诗学研究理论体系。
关键词
钱钟书
诗学研究
打通
移情
曲喻
分类号
I207.22 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
传统文化与学前教育课程有机融合的探索——评《幼儿园传统文化下的生命教育课程》
被引量:
1
4
作者
康
思
凝
机构
兰州职业技术学院初等教育学院
出处
《中国教育学刊》
2024年第1期I0024-I0024,共1页
文摘
将传统文化融入学前教育课程中,有利于幼儿从小接触和了解中华优秀传统文化,增强幼儿对传统文化的认同感和自豪感,为优秀传统文化的传承和弘扬奠定坚实基础。传统文化中的许多元素对幼儿成长有益,如儒家思想中的“仁爱”“礼让”等思想,以及中医健康理论中的饮食起居调节等,都有利于促进幼儿的身心健康发展。传统文化中亦蕴含了丰富的教育资源,如寓言故事、传统美德、民间艺术等,将这些内容融入学前教育课程中可丰富课程内容,增加课程的趣味性和吸引力,提高幼儿的学习兴趣和积极性,进而提高学前教育质量。
关键词
学前教育课程
中华优秀传统文化
寓言故事
学前教育质量
生命教育课程
幼儿成长
教育资源
有机融合
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
青春是一句无声的誓言
5
作者
康
思
凝
(词)
张杰文(曲)
机构
兰州职业技术学院
出处
《黄河之声》
2023年第1期181-181,共1页
分类号
J642.1 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
多领域开展教育戏剧的实践与思考
康
思
凝
《兰州职业技术学院学报》
2023
0
下载PDF
职称材料
2
思政背景下幼儿绘本课程的教学改革探究
康
思
凝
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023
0
下载PDF
职称材料
3
论钱钟书诗学研究的几种方法
康
思
凝
《现代语文(上旬.文学研究)》
2011
0
下载PDF
职称材料
4
传统文化与学前教育课程有机融合的探索——评《幼儿园传统文化下的生命教育课程》
康
思
凝
《中国教育学刊》
2024
1
下载PDF
职称材料
5
青春是一句无声的誓言
康
思
凝
(词)
张杰文(曲)
《黄河之声》
2023
0
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职称材料
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