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多领域开展教育戏剧的实践与思考
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作者 《兰州职业技术学院学报》 2023年第1期70-72,共3页
以教育戏剧作为载体,在高职院校以及中小学、幼儿园开展高质量、高情商的素质教育,在学生兴趣中自主探索融合性的美的教育。同时,运用教育戏剧思维策划党建活动、教学活动、学生活动,以及公益性社会服务活动,对这些活动进行总结与反思,... 以教育戏剧作为载体,在高职院校以及中小学、幼儿园开展高质量、高情商的素质教育,在学生兴趣中自主探索融合性的美的教育。同时,运用教育戏剧思维策划党建活动、教学活动、学生活动,以及公益性社会服务活动,对这些活动进行总结与反思,并提出相应整改措施。 展开更多
关键词 教育戏剧 多领域实践 高职院校
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思政背景下幼儿绘本课程的教学改革探究
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作者 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第4期95-97,共3页
在“三全育人”的思政背景下,课堂教学活动是高职院校开展课程思政的重要渠道,课堂教学设计和思政元素的凝练直接决定了课程思政教学的效果。因此,在教学过程中要贯彻落实立德树人的基本任务,通过实施绘本课程出发点,深度分析课程思政... 在“三全育人”的思政背景下,课堂教学活动是高职院校开展课程思政的重要渠道,课堂教学设计和思政元素的凝练直接决定了课程思政教学的效果。因此,在教学过程中要贯彻落实立德树人的基本任务,通过实施绘本课程出发点,深度分析课程思政和绘本教学融合的可行性,并提出幼儿绘本课程教学融合课程思政的实践途径。因此,绘本课程是一种切实可行的教育途径,能够对高职学前教育专业学生学习产生“润物细无声”的效果,有效增强学生的综合素养水平。 展开更多
关键词 课程思政 高职 幼儿绘本课程
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论钱钟书诗学研究的几种方法
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作者 《现代语文(上旬.文学研究)》 2011年第1期120-121,共2页
钱钟书是当代中国最著名的学者之一,他创作的《管锥编》、《谈艺录》、《宋诗选注》等一系列宋诗研究的相关论著,采用纵横古今、博览中外的“打通”型研究,以及“移情说”、“曲喻论”等研究方法,构建了独特的诗学研究理论体系。
关键词 钱钟书 诗学研究 打通 移情 曲喻
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传统文化与学前教育课程有机融合的探索——评《幼儿园传统文化下的生命教育课程》 被引量:1
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作者 《中国教育学刊》 2024年第1期I0024-I0024,共1页
将传统文化融入学前教育课程中,有利于幼儿从小接触和了解中华优秀传统文化,增强幼儿对传统文化的认同感和自豪感,为优秀传统文化的传承和弘扬奠定坚实基础。传统文化中的许多元素对幼儿成长有益,如儒家思想中的“仁爱”“礼让”等思想... 将传统文化融入学前教育课程中,有利于幼儿从小接触和了解中华优秀传统文化,增强幼儿对传统文化的认同感和自豪感,为优秀传统文化的传承和弘扬奠定坚实基础。传统文化中的许多元素对幼儿成长有益,如儒家思想中的“仁爱”“礼让”等思想,以及中医健康理论中的饮食起居调节等,都有利于促进幼儿的身心健康发展。传统文化中亦蕴含了丰富的教育资源,如寓言故事、传统美德、民间艺术等,将这些内容融入学前教育课程中可丰富课程内容,增加课程的趣味性和吸引力,提高幼儿的学习兴趣和积极性,进而提高学前教育质量。 展开更多
关键词 学前教育课程 中华优秀传统文化 寓言故事 学前教育质量 生命教育课程 幼儿成长 教育资源 有机融合
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青春是一句无声的誓言
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作者 (词) 张杰文(曲) 《黄河之声》 2023年第1期181-181,共1页
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