期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
赏诗词文化,品文化百味——试论小学语文古文教学策略 被引量：1
1
作者 康云娇 《小学生作文辅导（语文园地）》 2019年第2期75-75,共1页
小学语文古文教学在赏析诗词文化的基础上品味文化百味,通过释析要点,强化感知能力,在拓展关联和自我建构中提升学生对古文阅读和学习的赏析技巧,进而在融会贯通中强化学生综合学习能力的培养和提升。
关键词 古文教学 小学语文 教学策略
下载PDF
如何提高小学生的写作能力
2
作者 康云娇 《黑河教育》 2011年第4期18-18,共1页
在小学语文教学中,作文教学既是重点,也是难点。在教学过程中,我发现不少学生的作文或内容言之无物,或形式呆板拘谨,或语言不规范,或文章缺少灵气。针对上述问题,试对提高小学生的写作能力谈些看法。
关键词 写作能力 小学生 小学语文教学 作文教学 教学过程 文章
下载PDF
浅谈如何在小学语文教学中培养学生语感
3
作者 康云娇 《文理导航》 2012年第21期96-96,共1页
小学语义课堂教学中培养学生的语感具有重要的现实意义。我们平时教学强调的仅仅是语文分析能力、语法逻辑能力、综合判断能力、抽象思维能力，往往忽视了直觉思维能力的培养，忽视了在读书过程中引导学生自己去感悟。
关键词 小学语文教学 能力的培养 引导学生 语感 抽象思维能力 课堂教学 分析能力 逻辑能力
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部