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初中英语阅读教学中的阅读圈设计与实施策略研究
1
作者 庞淑霞 《新智慧》 2024年第19期118-120,共3页
阅读圈又被叫作文学圈,从其本质来看,阅读圈是一种小组合作学习的阅读形式,学生在小组中有着明确的角色和任务分工,在阅读圈模式下,学生参与阅读活动的主动性和积极性被充分调动起来,既能体会到阅读的乐趣,同时又能以阅读活动组织者和... 阅读圈又被叫作文学圈,从其本质来看,阅读圈是一种小组合作学习的阅读形式,学生在小组中有着明确的角色和任务分工,在阅读圈模式下,学生参与阅读活动的主动性和积极性被充分调动起来,既能体会到阅读的乐趣,同时又能以阅读活动组织者和主导者的身份增强思维能力、自主学习能力、合作能力等,从阅读、思考、分享、评价等各个方面强化与文本的互动性,加深学生对文本的理解。阅读圈教学模式符合新时期英语阅读教学需要,同时也契合素质教育的基本要求,教师可以挖掘阅读圈教学模式在阅读教学中的应用价值,为学生提供开放式的阅读学习环境,引导学生高效阅读,提高英语学科核心素养。本文围绕初中英语阅读教学中的阅读圈设计与实施策略展开了探析,以供参考。 展开更多
关键词 初中英语阅读教学 高效阅读 素质教育 阅读圈 小组合作学习 设计与实施策略 思维能力 自主学习能力
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“阅读圈”教学模式下用英语讲中国传统文化故事提升学生的核心素养
2
作者 庞淑霞 《美眉》 2024年第4期0088-0090,共3页
随着素质教育的不断推进与发展,为深入落实新课标的精神,推进中国传统文化与英语教学的深度融合,初中英语教学要创新课堂教学方式,充分利用“阅读圈”模式,以学生为主体,激发学生的学习积极性,通过小组合作让每名学生充分发挥自己的阅... 随着素质教育的不断推进与发展,为深入落实新课标的精神,推进中国传统文化与英语教学的深度融合,初中英语教学要创新课堂教学方式,充分利用“阅读圈”模式,以学生为主体,激发学生的学习积极性,通过小组合作让每名学生充分发挥自己的阅读兴趣,从单词到整体阅读再到文化内涵,都进行深入理解和剖析,让每名学生都能够掌握相关知识,从而提升学生的英语阅读能力。中国传统文化故事是素质教育的重要组成部分,初中学生具有一定的文化素养基础,将中国传统文化故事与英语阅读充分结合,可以全面提升学生的核心素养与综合素质。“阅读圈”模式能够有效激发学生兴趣,赋予了学生更大的自主性,实现了评价形式的多样性和评价主体的多元化,促进了学生核心素养的有效形成,同时也是践行英语学习活动观的有效方式。本文就利用“阅读圈”模式用英语讲中国传统文化故事以提升学生的核心素养作具体探究。 展开更多
关键词 “阅读圈” 英语 中国传统文化故事 核心素养
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脑脊液β_2微球蛋白测定在中枢神经系统白血病中的临床意义 被引量：3
3
作者 薛继强 任野平 +2 位作者 庞淑霞 汪闻裕 王雪松 《哈尔滨医科大学学报》 CAS 1993年第3期248-249,共2页
本文观察了48例急性白血病患者脑脊液(CSF)中β_2微球蛋白(β_2-M),其中合并中枢神经系统白血病(CNSL)者23例。发现CNSL组β_2-M值明显高于无CNSL组。动态观察了14例CNSL患者鞘内化疗前后脑脊液中β_2-M值的变化,发现化疗后随着临床症... 本文观察了48例急性白血病患者脑脊液(CSF)中β_2微球蛋白(β_2-M),其中合并中枢神经系统白血病(CNSL)者23例。发现CNSL组β_2-M值明显高于无CNSL组。动态观察了14例CNSL患者鞘内化疗前后脑脊液中β_2-M值的变化,发现化疗后随着临床症状、体征的减轻、消失,β_2-M值恢复正常。其值与脑压、CSF白血病细胞检出率呈正相关。证实了β_2-M值不仅可作为中枢神经系统是否受累的诊断依据,而且是监测治疗效果的1项可靠指标。 展开更多
关键词 β2 微球蛋白 脑脊液 白血病
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硫化硒治疗蠕形螨病的临床观察 被引量：3
4
作者 庞云龙 温树田 庞淑霞 《中国乡村医生》 1998年第11期14-15,共2页
临床资料:全部患者共147例,均在面部皮屑或皮脂中镜下查到毛囊虫而确诊.男性32例,女性113例;年龄为15～61岁,平均34.3岁,20～40岁者占75.1%.主要表现为红斑、毛囊性丘疹.23例有脓疱性皮损.皮损分布:单纯额部11人,两颊处43人,下额14人,... 临床资料:全部患者共147例,均在面部皮屑或皮脂中镜下查到毛囊虫而确诊.男性32例,女性113例;年龄为15～61岁,平均34.3岁,20～40岁者占75.1%.主要表现为红斑、毛囊性丘疹.23例有脓疱性皮损.皮损分布:单纯额部11人,两颊处43人,下额14人,额、颧、颊处16人,两颧、颊及下颏22人;额、两颧、颊、下颏39人.伴睑缘炎7例,全部为女性,4例伴酒渣鼻表现. 展开更多
关键词 蠕形螨病 药物疗法 硫化硒
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“双减” 背景下 “师友互助” 型小组合作学习促进英语课堂提质增效的探究
5
作者 庞淑霞 《前卫》 2023年第14期1-3,共3页
“双减”政策的根本目的是引导教师控制作业总量,减少学生作业时间,通过大单元设计、学科融合、学生自主探究等高效、低耗的精细化教学方式,提升教学质量。“师友互助”型教学模式,通过小组合作学习,激发了学生们在合作、交流和探究等... “双减”政策的根本目的是引导教师控制作业总量,减少学生作业时间,通过大单元设计、学科融合、学生自主探究等高效、低耗的精细化教学方式,提升教学质量。“师友互助”型教学模式,通过小组合作学习,激发了学生们在合作、交流和探究等方面的积极性,提高了他们之间的合作意识,提升了课堂教学质量。本文对“师友互助”型小组合作学习模式展开探究,希望能为广大英语教师提供参考。 展开更多
关键词 双减 “师友互助” 提质增效
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外伤性幕上幕下联合血肿的外科治疗
6
作者 史庆丰 于红 +5 位作者 文经伦 王凤 宋全忠 曾凡民 徐兴华 庞淑霞 《沈阳部队医药》 1998年第2期145-146,共2页
幕上幕下同时发生的外伤性颅内血肿(以下简称联合血肿)较为罕见。本文总结21例的治疗体会，并就其手术适应证及手术方式问题进行讨论。
关键词 联合 外伤性颅内血肿 外伤性 外科治疗 罕见 治疗体会 手术适应证
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重型颅脑伤病人血磷浓度变化及其意义
7
作者 史庆丰 于宏 +4 位作者 文经伦 曾凡民 徐兴华 王凤 庞淑霞 《沈阳部队医药》 1997年第6期503-505,共3页
为探讨重型颅脑伤病人血磷浓度的变化,对257例重型颅脑伤的血磷浓度进行了检测。结果表明,136例存在低磷血症(血磷浓度<0.8 mmol/L),发生率52.9%。低磷血症的发生与病人的年龄、GCS 评分和静脉高营养治疗有关。低磷血症大多发生在伤... 为探讨重型颅脑伤病人血磷浓度的变化,对257例重型颅脑伤的血磷浓度进行了检测。结果表明,136例存在低磷血症(血磷浓度<0.8 mmol/L),发生率52.9%。低磷血症的发生与病人的年龄、GCS 评分和静脉高营养治疗有关。低磷血症大多发生在伤后1周内(占72.1%)。低磷血症常并发其它电解质紊乱,并易致脏器功能受损或衰竭。本组合并低磷血症者病死率(22.8%)显著高于不合并低磷血症者(7.4%)(P<0.001)。早期诊治低磷血症有利于改善重型颅脑伤病人的预后。 展开更多
关键词 低磷血症 血磷浓度 重型颅脑伤 病人 人血 治疗 多发 合并
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硫化硒治疗面部蠕形螨病的疗效观察(摘要)
8
作者 庞云龙 庞淑霞 《沈阳部队医药》 1998年第6期524-524,共1页
我科采用含2．50%硫化硒的希尔生冼液(高邮药厂生产)治疗蠕形螨病147例，取得较好效果，147例均在面部皮屑或皮脂中镜下查到毛囊虫而确诊，其中男32例，女113例，年龄15-61岁。主要表现为红斑，毛囊性丘疹；23例有脓疱性皮损，
关键词 治疗 面部 毛囊 疗效观察 囊性 丘疹 脓疱 表现
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颅内跨幕上下外伤性血肿21例
9
作者 史庆丰 于红 +6 位作者 文经伦 张安福 宋全忠 曾凡民 徐兴华 王凤 庞淑霞 《人民军医》 北大核心 1997年第8期448-448,共1页
关键词 外伤性 小脑幕上下血肿 治疗
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