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题名让学生在“尝试错误”中获得成功的体验
被引量：3
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作者
应永萍
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机构
诸暨市实验小学教育集团城东小学
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出处
《中小学教学研究》
2010年第9期55-56,共2页
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文摘
学生由于生活阅历、知识水平、理解能力的限制,在课堂中出现偏向、出现错误,这是很正常的事。课堂是学生暴露真实的思维水平、暴露思维障碍的教学场所,教师要有意识地引导学生尝试错误,让学生经受失误的教训,促使学生学会合理地调整思维方向,不断优化思考方法,提高思维的严谨性和灵活性,从而帮助学生不断地思考解决问题的策略,并通过解决这些错误获得成功的体验。
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关键词
引导学生
成功
思维水平
生活阅历
知识水平
理解能力
教学场所
思维障碍
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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