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对城镇化下劳动力职业教育的思考 被引量:3
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作者 《职教论坛》 北大核心 2011年第14期21-22,共2页
城镇化是地区或国家文明的重要指标,也是人类文明发展的必经之路。江西省是一个传统的农业大省,要实现在中部率先崛起,就必须顺应由农业走向工业这一历史大潮,并且要在这一大潮中有更大的作为,而丰富的劳动力资源是实现江西省这一宏伟... 城镇化是地区或国家文明的重要指标,也是人类文明发展的必经之路。江西省是一个传统的农业大省,要实现在中部率先崛起,就必须顺应由农业走向工业这一历史大潮,并且要在这一大潮中有更大的作为,而丰富的劳动力资源是实现江西省这一宏伟发展目标的重要因素。江西省农村人口占全省人口的63%,如何将人口大省,转为人力资源大省,特别是如何将农村富余劳动力培训成适合江西城镇化发展的劳动力资源,将是江西省城镇化持续健康发展的一个关键。所以围绕农村富余劳动力的培训的职业教育就显得尤为重要,面对未来发展,如何重新审视文化教育与职业教育并重的学校布局与管理,创出富有江西特色的职业培训模式将是江西教育的一个重要课题。 展开更多
关键词 城镇化 农村劳动力 职业教育与教育模式
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语文课堂教学语言美感初探 被引量:2
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作者 《教育艺术》 2008年第12期78-79,共2页
语文教学是一个非常复杂的问题,它需要很强的科学性,也需要很高的艺术性。文学是语言的艺术,阅读者须具有敏锐的语感和对语言艺术的悟解能力,才能切入文学作品的情感世界,真正领悟作品的内在情意,激发人的情感。
关键词 语文课堂教学 教学语言 语文教师 钱梦龙 赢粮景从 教学机智
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赣鄱文化产业发展的路径分析 被引量:1
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作者 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》 2011年第6期66-69,132,共5页
赣鄱文化是一个博大精深的区域文化系统,在中国文化发展史上占有重要地位。深入挖掘优秀文化资源,不仅有利于发扬具有特色的赣鄱文化,做大做强文化产业,而且有利于增强江西区域竞争力。本文根据江西的实际情况,结合文化科学发展规律,对... 赣鄱文化是一个博大精深的区域文化系统,在中国文化发展史上占有重要地位。深入挖掘优秀文化资源,不仅有利于发扬具有特色的赣鄱文化,做大做强文化产业,而且有利于增强江西区域竞争力。本文根据江西的实际情况,结合文化科学发展规律,对赣鄱文化产业的发展路径做一分析。 展开更多
关键词 赣鄱文化 文化产业 路径
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高职《大学语文》科学教育渗透的必要性与可行性 被引量:1
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作者 《职教论坛》 北大核心 2011年第35期46-47,共2页
在中国要造就千百万社会经济发展需要的人才,是教育,特别是高职高专院校责无旁贷的事,长期以来,人们认为语文学科的性质主要是人文性与工具性,其实,在倡导践行科学发展观的今天来说,把科学性渗透到大学语文学科教学中去,使之与... 在中国要造就千百万社会经济发展需要的人才,是教育,特别是高职高专院校责无旁贷的事,长期以来,人们认为语文学科的性质主要是人文性与工具性,其实,在倡导践行科学发展观的今天来说,把科学性渗透到大学语文学科教学中去,使之与人文性、工具性结合在一起,努力为社会塑造具有科学头脑、科学知识和科学技能的建设人才。试就高职高专《大学语文》渗透科学教育的必要性和操作上的可行性作一探讨。 展开更多
关键词 高职高专 学科教学 大学语文 科学教育功能
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浅论多媒体辅助教学在语文教学中的作用
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作者 龚金良 《小学教学研究》 北大核心 2008年第10期28-29,共2页
随着科学技术的进步.世界已经进入了信息时代.教育也随之进入了比以往任何时候都有重大变革的新纪元。可以说.现代科学技术及其相伴而产生的教育技术在教学中的运用.不仅丰富了教学手段.增加了教学信息传递的方式、方法。提高了教... 随着科学技术的进步.世界已经进入了信息时代.教育也随之进入了比以往任何时候都有重大变革的新纪元。可以说.现代科学技术及其相伴而产生的教育技术在教学中的运用.不仅丰富了教学手段.增加了教学信息传递的方式、方法。提高了教育教学的效率.也极大地改变了传统的教育教学模式和人们的思想观念.推动并促进了教育教学改革的不断深人和发展。 展开更多
关键词 语文教学 多媒体辅助教学 现代科学技术 教育教学改革 教学信息传递 教育教学模式 教育技术 信息时代
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试论背诵与师范生语文教学语言的关系
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作者 《辽宁教育行政学院学报》 2009年第11期173-174,共2页
随着新课程的颁布实施和语文教学改革的进一步深入。语文界已经对语文教学中的背诵这一方法进行多方位的探讨,如对背诵的认识、背诵的作用、背诵对语感形成以及背诵的方法,从理论和实践上多角度地进行了阐述。因为语文课堂教学主要教... 随着新课程的颁布实施和语文教学改革的进一步深入。语文界已经对语文教学中的背诵这一方法进行多方位的探讨,如对背诵的认识、背诵的作用、背诵对语感形成以及背诵的方法,从理论和实践上多角度地进行了阐述。因为语文课堂教学主要教学形式是言语教学,这就要求语文教师必须有一个厚实的语言基础,否则,就不能有很好的语文教学口才, 展开更多
关键词 语文教学 教学语言 师范生 教学改革 教学形式 课堂教学 语言基础 多方位
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