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语言哲学意义理论对翻译学的启示 被引量：2
1
作者 庄锡燕 《兰州教育学院学报》 2016年第12期149-150,153,共3页
语言哲学是研究、深化并完善翻译理论必要且有力的科学手段。本文从语言哲学和翻译学共同的核心问题——意义入手,探讨了语言哲学意义理论对翻译学的几点启示,为一些翻译问题找到了更加科学的、有力的哲学依据。
关键词 意义理论 语言哲学 翻译学
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“输入假说理论”背景下CNBEC考证口语课以读促说的教学设计——以话题Social Corporate Responsibility为例
2
作者 庄锡燕 《开封教育学院学报》 2016年第11期124-125,共2页
本文在分析Krashen的"语言输入假说"的基础上,以话题Social Corporate Responsibility为例,将"以读促说"的教学设计运用于考证口语课堂教学中,以有效解决了学生读完就忘、言之无物的问题,从而不断提高考证口语课的... 本文在分析Krashen的"语言输入假说"的基础上,以话题Social Corporate Responsibility为例,将"以读促说"的教学设计运用于考证口语课堂教学中,以有效解决了学生读完就忘、言之无物的问题,从而不断提高考证口语课的教学效率。 展开更多
关键词 输入假说 以读促说 教学设计
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拖拉斯基和他的父亲母亲
3
作者 张盈 庄锡燕 《好家长》 2018年第59期129-129,共1页
一、案例描述孙某,是我原来所带班级的一个男生。开始注意到他是因为他经常不交英语作业,都要三催四催的才能把一次作业交上来,下次同样的情况再次上演。然后我发现他在卫生值日的时候也是这样,如果没有老师或者班委盯着他做,要么他就... 一、案例描述孙某,是我原来所带班级的一个男生。开始注意到他是因为他经常不交英语作业,都要三催四催的才能把一次作业交上来,下次同样的情况再次上演。然后我发现他在卫生值日的时候也是这样,如果没有老师或者班委盯着他做,要么他就是做的很慢很慢,一定是同学们一催再催才能完成,要么就是别人等不及他了,帮他干完了。我找他谈过几次,效果不明显。其实当时我自己也没有把这个当成一个严重的问题,我认为这只是他的性格而已. 展开更多
关键词 所带 母亲 值日 作业 男生 时候 老师 班委 班级
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