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数列教学体会
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作者 《学园》 2011年第10期177-177,194,共2页
数列是高中数学的重点内容之一,与函数、不等式知识一起构成中学数学中代数部分的主干线,也是高考的必考内容,分值约占8%左右。从近几年的高考来看,试题类型一般为:选择或填空题和解答题,选择题和填空题以中、易难度为主,要考查... 数列是高中数学的重点内容之一,与函数、不等式知识一起构成中学数学中代数部分的主干线,也是高考的必考内容,分值约占8%左右。从近几年的高考来看,试题类型一般为:选择或填空题和解答题,选择题和填空题以中、易难度为主,要考查等差、等比数列的概念、性质,数列求和及简单的数列知识的应用,解答题内容涉及数列函数、不等式及其他知识的综合,着重考查分类讨论、函数与方程、化归与转化的思想及逻辑推理、准确运算的能力。本人对数列教学过程中的数列通项公式与等差数列有关知识做了梳理和归纳。 展开更多
关键词 等比数列 教学体会 数列知识 数列通项公式 高中数学 代数部分 中学数学 试题类型
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香港国家安全立法中的免责事由 被引量:1
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作者 郭天武 《地方立法研究》 2017年第6期18-27,共10页
国家机密资料的保护是香港特别行政区进行国家安全立法的重要内容之一。2002年,香港《基本法》第23条立法起草时,反对派对部分立法内容持否定意见,致使该项立法搁浅。他们认为,就保护国家机密资料而言,如果公众的知情权显然大于泄露该... 国家机密资料的保护是香港特别行政区进行国家安全立法的重要内容之一。2002年,香港《基本法》第23条立法起草时,反对派对部分立法内容持否定意见,致使该项立法搁浅。他们认为,就保护国家机密资料而言,如果公众的知情权显然大于泄露该资料所带来的损害,则行为人不会因泄密行为受到惩罚。此时,如果不引入公众利益作为免责辩护条件,便不能保障言论自由。文章认为,如果行为人实施有损国家安全的泄密行为与言论自由的保障无涉,加之相关犯罪的构成要件已经足够明确和狭窄,那么引入公众利益作为免责辩护条件就不是恰当的做法。从法律技术层面上展开理性讨论,而非感性上为反对而反对,是重新探讨香港国家安全立法的前提。 展开更多
关键词 香港基本法 公众利益 安全立法 免责事由
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浅谈数学课中的学法指导
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作者 《新课程》 2017年第23期185-185,共1页
在数学教学中,教师要教给学生一些自学的方法,使之学会学习。这些方法包括指导学生自主学习、探究学习、合作学习。
关键词 学法指导 自主学习 研究学习 合作学习
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