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初中数学函数教学数学思维能力的培养 被引量：5
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作者 庄汉卿 《中学课程资源》 2016年第6期14-15,共2页
初中数学函数教学中,学生数学思维能力的培养应该从增强学生主观能动性、结合生活实例、拓宽思维挖掘内在潜质、引导学生多方面解答问题等方面入手,通过调动学生思维,激发学生的主观能动性;贴合生活实例,诱发学生的创造性思维;采用互动... 初中数学函数教学中,学生数学思维能力的培养应该从增强学生主观能动性、结合生活实例、拓宽思维挖掘内在潜质、引导学生多方面解答问题等方面入手,通过调动学生思维,激发学生的主观能动性;贴合生活实例,诱发学生的创造性思维;采用互动式教学模式,拓宽学生思维的界限,从而挖掘学生内在潜质。 展开更多
关键词 初中数学 函数教学 数学思维能力
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