检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

共找到9篇文章

< 1 >

每页显示 20 50 100

已选择0条

导出题录引用分析

统计分析

显示方式：

文摘详细列表

相关度排序被引量排序时效性排序

城市园林景观工程的设计及施工技术探讨被引量：9: 1; 作者庄月蓉《绿色科技》 2017年第11期49-50,共2页; 指出了要使得园林景观符合规划,且能够切实地发挥其功能,就要对园林景观工程的设计予以高度重视,并提高其施工技术水平,为城市居民塑造宜居环境。针对城市园林景观工程的设计及施工技术进行了探讨,总结了城市园林景观工程的施工技巧。; 关键词城市园林景观园林工程设计施工技术; 下载PDF 职称材料

惠安县中小企业技术创新思考被引量：1: 2; 作者庄月蓉《科技创新与应用》 2014年第26期3-4,共2页; 中小企业是惠安经济发展中的重要组成部分,文章通过惠安中小企业发展过程中存在的问题进行简要的分析,根据实际情况提出营造中小企业技术创新的政策环境、组织中小企业搞联合创新、发展科技中介服务体系、鼓励企业柔性使用人才、倾斜技... 展开更多; 关键词县域中小企业技术创新对策; 下载PDF 职称材料

惠安县科技管理信息化实践和思考被引量：2: 3; 作者庄月蓉《海峡科学》 2013年第4期25-27,共3页; 国家科技创新大会提出要加强科技基础平台建设,在此背景下,该文分析了科技管理信息化的意义,通过对惠安县科技管理信息化建设情况进行总结,领导重视、平台建设、数据安全可靠、人员素质是推进科技管理信息化建设的关键几大因素,以期对... 展开更多; 关键词科技管理信息化惠安科技信息网; 下载PDF 职称材料

一节数学课的价值追求: 4; 作者庄月蓉《福建教育（小学版）（A版）》 2009年第11期56-57,共2页; 教学北师大版三年级下册《分数的初步认识》时，我们注重创设生动鲜活的课堂情境，营造真实、和谐、快乐的课堂氛围，努力让学生进入积极思考与互动发展的状态中，促进个体的发展。; 关键词数学课小学数学教学课堂教学; 下载PDF 职称材料

完善师生互动,助力初中英语课堂被引量：2: 5; 作者庄月蓉《学周刊（下旬）》 2014年第12期229-229,共1页; 初中英语高效课堂需要建立在师生互动的基础上,突出学生的主体地位,关注学生心理与情感发展。因而,如何做好师生互动、以什么样的方式开展课堂互动交流成为英语教师应该思考的问题。在和谐的教学过程中,让师生互动助力初中英语教学,促... 展开更多; 关键词初中英语师生互动高效课堂; 下载PDF 职称材料

惠安县科技项目管理系统构建分析被引量：1: 6; 作者庄月蓉《科技创新与应用》 2013年第26期258-258,共1页; 科技项目管理系统的开发可以提高科技管理工作效率,增强科技管理工作的科学性、系统性、规范性。文章对惠安县科技项目管理系统从目标、流程、用户角色进行分析,介绍惠安县科技项目管理系统的总体结构,以及系统实现的技术支持。; 关键词科技项目管理系统构建; 下载PDF 职称材料

大概念引领,重构单元教学优化策略分析: 7; 作者庄月蓉《读与写（下旬）》 2021年第12期332-332,共1页; 小学数学作为学生学习的重要学科具有较强的影响性。小学阶段的数学学习不仅要学会计算、掌握知识内容,更要培养学生的数学素养,在实际情境与数学知识融合中,提升解题策略与学习能力。因此合理设计单元教学模式,在核心素养视角下把不同... 展开更多; 关键词概念引领单元教学优化策略; 下载PDF 职称材料

探究,让思维火花迸发——浅谈小学数学课堂学习方式的探索: 8; 作者庄月蓉《启迪与智慧（上）》 2020年第12期61-61,共1页; 学习方式的探索是立足于学生的“知、情、意、行”的整体发展,又是着眼于教育教学实践活动。在教学中,以学生为主,以自主发展为本,教师应为学生创设探究情境,为学生提供思考、表现、创造以及成功的机会,促使学生主动探索,焕发思维活力。; 关键词探究性学习思维方式; 下载PDF 职称材料

叩开每个小心灵——以《最喜欢的水果》为例: 9; 作者庄月蓉《小学时代》 2020年第26期51-51,共1页; 课程标准重视学生对数据统计过程的体验,让学生在具体情境中经历操作、亲历体验,经历整理分析和描述图表,经历看图表提出问题、解决问题。本课是学生第一次接触统计知识,基于学生在生活中累积的统计调查经验,本节课侧重让学生走进生活情... 展开更多; 关键词体验统计方法情感; 下载PDF 职称材料

已选择0条

导出题录引用分析

统计分析

上一页 1 下一页到第页

使用帮助返回顶部