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题名新课改下多媒体与初中数学教学的有机结合
被引量：8
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作者
年东升
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机构
敦煌市第二中学
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出处
《文理导航》
2020年第35期13-13,18,共2页
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文摘
随着素质教育和新课改的进行,教师进行初中数学教学的时候更加重视学生思维能力以及创新能力的培养。初中数学本身的逻辑性、抽象性比较明显,这也决定了学生思维创新能力培养上数学这门科目的优势。但是由于受到传统教学观念的影响,很多中学数学教师教学的时候都比较重视知识的传授,对于学生数学能力以及核心能力培养不够重视,这也给新课改更好的进行造成了一定的影响。随着新课改的进行,教师进行初中数学教学的时候,必须重视多媒体技术和数学教学的结合,积极的转变教学的理念,利用信息技术进行教学创新,突出学生主体地位,推动初中数学教学更好的进行。
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关键词
初中数学
多媒体技术
结合
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名浅谈新课标下初中数学教学方法及心得
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作者
年东升
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机构
敦煌市第二中学
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出处
《课堂内外（教师版）（初等教育）》
2018年第10期66-66,共1页
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文摘
随着新课标教学改革下，初中数学教学工作逐渐遵循“以学生为本”的教学目标，积极改革创新教学方法，并且通过学生与教师的共同努力下逐渐取得优异的教学效果。初中数学知识对于学生既是能力的形成，也是积累数学学习经验的重要阶段。因此作为初中数学教师，应该摒弃传统的教学理念，设计适合学生学习情况的教学课件，培养学生良好的学习习惯，从而逐步提高数学课堂教学效率和学生的数学水平。
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关键词
初中数学
教学方法
自主
兴趣
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名求抽象函数解析式的常用方法
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作者
年东升
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机构
敦煌市第三中学
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出处
《甘肃教育》
2009年第7期50-50,共1页
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文摘
配方法
当已知复合函数f[g（x）]的表达式较简单时，可采用配方法，使得f下输入的变量与解析式输出的变量一致，从而求出f（x）的解析式．
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关键词
抽象函数
解析式
配方法
换元法
待定系数法
递推法
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分类号
G633.62
[文化科学—教育学]
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