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片区教研组织探索 被引量：1
1
作者 王进勇 杨红梅 +1 位作者 刘明 干大洪 《教育科学论坛》 2007年第9期35-37,共3页
本文阐述了攀枝花市东区教育局小学段利用辖区内教研资源,开展片区教研的探索与实践。在片区教研中,通过创建片区教研学习型组织,积极开展了"巡诊式"、"同课异构式"、"年级递进式"、"专题研讨式&qu... 本文阐述了攀枝花市东区教育局小学段利用辖区内教研资源,开展片区教研的探索与实践。在片区教研中,通过创建片区教研学习型组织,积极开展了"巡诊式"、"同课异构式"、"年级递进式"、"专题研讨式"等教研活动,提高了教师的素质,促进了教师的专业成长。 展开更多
关键词 片区教研 学习型教研组织 专业成长
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初中物理六步学生实验法 被引量：1
2
作者 干大洪 《中学物理教学参考》 2002年第7期38-40,共3页
关键词 初中教育 物理教学 实验教学 实验方法 实验能力
原文传递
初中“学·导·练”教学模式的实践与思考
3
作者 干大洪 《中国基础教育（内刊）》 2010年第6期40-41,共2页
有效课堂建设是当今课堂教学改革的焦点问题，也是学生学习方式和教师教学方式能否发生实质性转变的关键问题，对这一问题的研究有着重要的现实意义。我区初中推行的“学·导·练”课堂教学模式，对于提高课堂教学效率发挥了较... 有效课堂建设是当今课堂教学改革的焦点问题，也是学生学习方式和教师教学方式能否发生实质性转变的关键问题，对这一问题的研究有着重要的现实意义。我区初中推行的“学·导·练”课堂教学模式，对于提高课堂教学效率发挥了较好的作用。 展开更多
关键词 课堂教学模式 初中 实践 课堂教学改革 学生学习方式 课堂教学效率 焦点问题 有效课堂
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评价研讨 受益匪浅——记第二期“新课改与学校评价研讨会”
4
作者 干大洪 《中小学管理》 北大核心 2005年第8期59-59,共1页
2005年4月，笔者参加了由中小学管理杂志社在云南省昆明市主办的第二期“新课改与学校评价研讨会”。整个研讨会自始至终都很正规、认真。组织者对研讨会的研究专题和主讲人进行了精心挑选，安排了4场专题报告。
关键词 第二期 “新课改与学校评价研讨会” 学校评价 中小学管理杂志社 2005年 发展性评价
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