论“乡村振兴战略”人才支撑体系的构建——以如东县为例 被引量：4

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作者 薛应华 王华 +2 位作者 张松斌 常永兰 杨镜梅 《中国农村教育》 2018年第13期42-44,共3页

实施乡村振兴战略是党的十九大作出的重大决策部署,是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务。《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》中明确,乡村振兴战略的总要求是：＂产业兴旺、生态宜居、乡风文... 实施乡村振兴战略是党的十九大作出的重大决策部署,是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务。《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》中明确,乡村振兴战略的总要求是：＂产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕＂。 展开更多

关键词 振兴战略 人才支撑体系 乡村 如东县 全面建成小康社会 中共中央国务院 现代化国家 决策部署

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快乐悠闲的童年梦境——《我与祖父》赏析

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作者 常永兰 《中学语文园地（初中版）》 2009年第6期22-24,共3页

被誉为“30年代的文学洛神”的萧红，是民国四大才女中命运最为悲苦的一个，同时也是一位传奇性人物，她有着与女词人李清照相似的生活经历，一生处在苦难与坎坷之中，然而她却以柔弱多病的身躯面对一切，在民族的灾难中，经历了反叛、... 被誉为“30年代的文学洛神”的萧红，是民国四大才女中命运最为悲苦的一个，同时也是一位传奇性人物，她有着与女词人李清照相似的生活经历，一生处在苦难与坎坷之中，然而她却以柔弱多病的身躯面对一切，在民族的灾难中，经历了反叛、觉醒和抗争，一次次与命运搏击。1940年，萧红在寂寞、苦闷怀旧的心情中，写完了长篇小说《呼兰河传》。 展开更多

关键词 赏析 祖父 梦境 童年 快乐 《呼兰河传》 生活经历 30年代

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基于富民示范基地的农业科技转化效能研究

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作者 常永兰 《江苏科技信息》 2016年第7期42-43,共2页

农业科技成果只有转化为现实生产力才能推动当地经济发展,提高农业科技贡献率。农村基层社区教育中心重中之重的工作就是推广与转化农业科技,因农民对科技认识不够,创新意识不强,导致转化效能较低,文章基于农科教结合富民示范基地科技... 农业科技成果只有转化为现实生产力才能推动当地经济发展,提高农业科技贡献率。农村基层社区教育中心重中之重的工作就是推广与转化农业科技,因农民对科技认识不够,创新意识不强,导致转化效能较低,文章基于农科教结合富民示范基地科技转化的实践,探讨了引领转化内容、扩大转化人数、增强转化效果、提高转化质量的有效途径。 展开更多

关键词 社区教育 科技转化 途径

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新时代农村社区教育流动课堂实效性提升的思考

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作者 常永兰 《知识窗（教师版）》 2020年第24期80-81,共2页

大力培育新型职业农民是实现乡村振兴的一项重要且紧迫的任务,而农村社区教育流动课堂的任务就在于此。因受到多方面因素的影响,流动课堂教学内容的有效性、农民参与的主动性都有待于提升。基于此,本文提出了提升新时代农村社区教育流... 大力培育新型职业农民是实现乡村振兴的一项重要且紧迫的任务,而农村社区教育流动课堂的任务就在于此。因受到多方面因素的影响,流动课堂教学内容的有效性、农民参与的主动性都有待于提升。基于此,本文提出了提升新时代农村社区教育流动课堂实效性的对策。 展开更多

关键词 农村社区教育 流动课堂 实效性

原文传递

谈学习型农村社区教育新任教师的自我修炼

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作者 常永兰 《农村经济与科技》 2017年第8期345-346,共2页

我国《十三五规划纲要》提出了"加快学习型社会建设"的总体要求。在全社会共同建立学习型社会的同时,身处信息时代的农村教师努力做一名"学习型"教师显得尤为必要。本文结合农村社区教育培训服务实际,强调做学习型... 我国《十三五规划纲要》提出了"加快学习型社会建设"的总体要求。在全社会共同建立学习型社会的同时,身处信息时代的农村教师努力做一名"学习型"教师显得尤为必要。本文结合农村社区教育培训服务实际,强调做学习型社区教育新任教师的重要意义,深入论述在农村社区教育基层自我修炼成学习型新任教师的有效途径。 展开更多

关键词 学习型新任教师 农村社区教育 自我修炼途径

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试析乡村振兴背景下村民学习的重要性

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作者 常永兰 《山西农经》 2019年第5期47-49,共3页

党的十九大报告提出了乡村振兴战略,总要求是"产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕"。村民主动学习能直接促进乡村文化的振兴,然而根据调查发现,村民学习现状不容乐观。剖析了村民学习对实施乡村振兴战略的重... 党的十九大报告提出了乡村振兴战略,总要求是"产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕"。村民主动学习能直接促进乡村文化的振兴,然而根据调查发现,村民学习现状不容乐观。剖析了村民学习对实施乡村振兴战略的重要意义,提出了扶助各类村民学习的对策,这有益于乡村社区教育事业枝繁叶茂和乡村经济发展。 展开更多

关键词 乡村振兴 学习 扶助对策

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以学为本扎实推进 全力打造学习型社会——江苏如东县岔河镇建设学习型社区的实践与探索

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作者 常永兰 《中国农村教育》 2014年第7期71-74,共4页

党的十六大至十八大均提出建设全民学习、终身学习的学习型社会，2007年中国成人教育协会第三届理事会工作报告中强调，认真学习贯彻党的十七大精神为建设终身教育体系和学习型社会做贡献。我镇紧紧抓住如东县创建江苏省区域教育现代化... 党的十六大至十八大均提出建设全民学习、终身学习的学习型社会，2007年中国成人教育协会第三届理事会工作报告中强调，认真学习贯彻党的十七大精神为建设终身教育体系和学习型社会做贡献。我镇紧紧抓住如东县创建江苏省区域教育现代化及推进社区教育发展、构建学习型社会的有利时机，牢固树立抓学习就是促发展的思想，以学为本，通过开展学习型党组织、学习型机关、学习型企业、 展开更多

关键词 学习型社区 学习型社会 以学为本 如东县 江苏省 岔河镇 中国成人教育协会 党的十七大精神

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欠发达地区建设富民教育基地存在的问题及对策

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作者 常永兰 《职教通讯》 2015年第16期38-40,共3页

阐述经济欠发达地区富民教育基地建设中存在的科技力量较薄弱、投入比重偏低、产业化经营水平较低、农村劳动力素质不高等问题,并提出解决这些问题的相应对策措施。

关键词 农村社区成人教育 富民教育基地 欠发达地区

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试论农村职校生数学学习自我效能的培养

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作者 常永兰 《数学学习与研究》 2008年第3期68-68,共1页

一、自我效能的概念 自我效能是指学生对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观判断．这一概念是美国教育心理学家班杜拉在20世纪80年代提出的．班杜拉在他的动机理论中指出。人的行为受行为的结果因素与先行因素的影响，他将期待... 一、自我效能的概念 自我效能是指学生对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观判断．这一概念是美国教育心理学家班杜拉在20世纪80年代提出的．班杜拉在他的动机理论中指出。人的行为受行为的结果因素与先行因素的影响，他将期待区分为“结果期待”和“效能期待”两种． 展开更多

关键词 自我效能 数学学习 职校生 20世纪80年代 培养 农村 教育心理学家 成就行为

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手外伤的康复护理 被引量：1

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作者 常永兰 吕美珍 《中国康复医学杂志》 CAS CSCD 1999年第4期180-180,共1页

人类活动离不开手，手外伤后其功能的恢复情况直接影响到生活质量。手外伤是急诊外科的常见病，现将我科对手部骨折、肌腱损伤、神经损伤的康复护理程序总结如下。１手部骨折１．１制动期（０～６周）①未受累指、腕、肘和肩的主动活动... 人类活动离不开手，手外伤后其功能的恢复情况直接影响到生活质量。手外伤是急诊外科的常见病，现将我科对手部骨折、肌腱损伤、神经损伤的康复护理程序总结如下。１手部骨折１．１制动期（０～６周）①未受累指、腕、肘和肩的主动活动；②抬高患肢以减轻水肿；保护骨折部... 展开更多

关键词 手外伤 康复 护理

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职校实习生社会适应教育的实践研究

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作者 常永兰 《中国农村教育》 2005年第9期24-24,共1页

作为职业教育中必不可少的一个重要环节就是学生走向社会的实习。学生能否胜任在一线岗位的实习，能否顺利从学生到一名员工的角色转换．能否圆满完成实习任务，是检验学生能否良好适应社会的一个重要标志。因此，调查与分析当前实习生... 作为职业教育中必不可少的一个重要环节就是学生走向社会的实习。学生能否胜任在一线岗位的实习，能否顺利从学生到一名员工的角色转换．能否圆满完成实习任务，是检验学生能否良好适应社会的一个重要标志。因此，调查与分析当前实习生实习现状，有效地进行社会适应教育，培养学生有职业意识与向往、有创业意识和准备、能自觉迎接未来生存挑战、理性选择职业模式、积极参与社会变革、融入社会、服务于社会具有重要意义。 展开更多

关键词 社会变革 适应教育 实习生 实践研究 培养学生 职校 调查与分析 职业教育 职业意识

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真诚为“三农”服务 促进新农村建设

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作者 常永兰 《中国农村教育》 2007年第3期32-32,共1页

党的十六大指出：建设现代农业，发展农村经济，增加农民收入，是全面建设小康社会的重大任务。建设社会主义新农村，发展农业是中心，增加农民收入是核心。农民是农业生产经营的主体，社会主义新农村的建设，需要有文化、懂技术、会经... 党的十六大指出：建设现代农业，发展农村经济，增加农民收入，是全面建设小康社会的重大任务。建设社会主义新农村，发展农业是中心，增加农民收入是核心。农民是农业生产经营的主体，社会主义新农村的建设，需要有文化、懂技术、会经营的新型农民。因此，必须把加强农民培训，提高农民综合素质作为社会主义新农村建设的奠基工程来抓。时代呼唤农村成人教育必须抢抓机遇，与时俱进，加快发展，在新农村建设中发挥应有的作用，同时，社会主义新农村的建设也将促进成教事业的壮大发展。面对新形势、新任务，结合实际，我们认为今后必须致力于做好下列几个方面的工作，才能真正地服务“三农”，促进新农村的建设。 展开更多

关键词 社会主义新农村建设 “三农”服务 建设社会主义新农村 全面建设小康社会 农业生产经营 农民收入 农民综合素质

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