期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到4篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
工科拔尖创新人才融合贯通自主培养模式探索与实践——以南京理工大学钱学森学院为例 被引量：1
1
作者 李强 张琨 +1 位作者 张军 常其玥 《南京理工大学学报（社会科学版）》 2023年第4期56-63,共8页
党的二十大报告强调“全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才”,对教育发展、科技创新和人才培养的一体化推进提出了新的时代要求。南京理工大学是国防军工特色鲜明的高校,学校面向国家重大战略需求,发挥兵器与装备、信息与控... 党的二十大报告强调“全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才”,对教育发展、科技创新和人才培养的一体化推进提出了新的时代要求。南京理工大学是国防军工特色鲜明的高校,学校面向国家重大战略需求,发挥兵器与装备、信息与控制、化工与材料三大特色学科群优势,以学科交叉为核心,贯通培养为抓手,健全机制为保障,开展拔尖创新人才自主培养。本文对南京理工大学钱学森学院多年来拔尖创新人才自主培养的经验进行总结,为推进学校教育教学改革和提升学校办学特色品质提供典型经验,为相关院校工科拔尖创新人才培养提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 拔尖创新人才 融合贯通 个性化培养 综合素质提升
下载PDF
荣誉学院分流淘汰机制下的学生培养困境与实践
2
作者 常其玥 王雨潇 袁丽丽 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第12期12-15,共4页
近年来,愈来愈多的高校开始施行荣誉学院制度,这类学院选拔了校内最优秀的一批学生。分流淘汰机制是荣誉学院的教育质量保证,提升学生的竞争意识,变被动学习为主动汲取知识的重要举措。文章结合南京理工大学钱学森学院分流淘汰机制的实... 近年来,愈来愈多的高校开始施行荣誉学院制度,这类学院选拔了校内最优秀的一批学生。分流淘汰机制是荣誉学院的教育质量保证,提升学生的竞争意识,变被动学习为主动汲取知识的重要举措。文章结合南京理工大学钱学森学院分流淘汰机制的实行,阐述了荣誉学院实施分流淘汰机制的现状和问题,在此基础上探讨分流淘汰机制下学生培养的困境,进而提出实行解决的举措,追本溯源,关注学生本身,提高人才培养质量。 展开更多
关键词 荣誉学院 分流淘汰 人才培养
下载PDF
培养方案修订体现出的人才培养目标变化分析——以南京理工大学钱学森学院为例
3
作者 常其玥 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第12期68-71,共4页
南京理工大学钱学森学院作为培养拔尖创新人才培养和深入推进教育教学改革的前沿阵地,致力于培养家国情怀浓厚、创新能力卓越、国际视野宽广的工程科学家,2022年恰逢学学校人才培养方案大修,学院根据人才培养经验和国家战略需求变化,对... 南京理工大学钱学森学院作为培养拔尖创新人才培养和深入推进教育教学改革的前沿阵地,致力于培养家国情怀浓厚、创新能力卓越、国际视野宽广的工程科学家,2022年恰逢学学校人才培养方案大修,学院根据人才培养经验和国家战略需求变化,对培养方案进行修订。本文从学院人才培养方案的修订变化阐述了现行方案的问题和做出的改变,探讨反映当前人才培养目标的变化,从知识体系、课程体系建设中塑造人才培养方向。 展开更多
关键词 培养方案修订 人才培养 钱学森学院
下载PDF
拔尖创新人才培养模式改革研究
4
作者 袁丽丽 常其玥 王雨潇 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2022年第11期225-228,共4页
总书记在中国人民大学考察时强调,“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”,永远是教育的根本问题。要做好人才培养工作,首先要回答好“为谁培养人”这个问题。党和国家一贯重视创新型高层次人才的培养。因此,要从基础学科中选拔和培养... 总书记在中国人民大学考察时强调,“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”,永远是教育的根本问题。要做好人才培养工作,首先要回答好“为谁培养人”这个问题。党和国家一贯重视创新型高层次人才的培养。因此,要从基础学科中选拔和培养一批拔尖人才,为自然科学和哲学社会科学在新时期的发展播下种子,为建设世界主要科学中心和思想高地奠定人才基础。推动拔尖创新人才改革的步伐,有利于推动实现社会主义现代化建设进程,有利于加快国家发展和推动民族复兴。 展开更多
关键词 人才培养 拔尖创新人才 改革
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部