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题名用蒸发气充填液化天然气球形储罐隔热层的传热计算
被引量：7
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作者
俞树荣
席家福
陈叔平
梁瑞
刘福录
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机构
兰州理工大学石油化工学院
兰州石油机械研究所
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出处
《兰州理工大学学报》
CAS
北大核心
2009年第1期60-62,共3页
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基金
甘肃省自然科学基金(ZS021-A25-016-G)
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文摘
针对大型液化天然气储罐在隔热层填充N2(氮气)成本高、工艺复杂的问题,现改为用BOG(蒸发气体)代替N2填充隔热层.阐述BOG代替N2的不同及其用球形储罐储存LNG的优点.通过分析传热过程、建立传热模型,计算总漏热量和蒸发率,验证BOG代替N2在理论上的可行性.
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关键词
液化天然气储罐
低温储罐
热传递
蒸发率
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Keywords
liquefied natural gas
cryogenic storage tank
heat transfer
evaporation rate
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分类号
TE821
[石油与天然气工程—油气储运工程]
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题名600MW机组锅炉末级过热器爆管原因分析
被引量：4
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作者
杨景建
张昕
王斌
李军
席家福
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机构
国网甘肃省电力公司电力科学研究院
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出处
《热加工工艺》
CSCD
北大核心
2016年第6期252-253,255,共3页
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文摘
针对某电厂2210 t/h锅炉末级过热器TP347H奥氏体不锈钢爆管试样进行爆口宏观检验、材质成分分析和金相组织检验。综合测试分析认为,在短时超温运行后,晶界析出大量碳化物,使晶界附近形成贫铬区,晶界严重弱化;管外壁的浅表折叠形成残余应力和粗大晶粒形成了应力集中脆性区域。在高温运行工况下,内壁的晶间腐蚀,外壁应力集中脆性区域承载能力的下降和残余应力三者共同作用下,其韧性、强度和有效承载截面逐步减小,最终在介质内压周向应力作用下导致断裂。
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关键词
奥氏体不锈钢
残余应力
晶间腐蚀
脆性断口
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Keywords
austenitic stainless steel
residual stress
intergranular corrosion
brittle fracture
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分类号
TG113.2
[金属学及工艺—物理冶金]
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题名中小学综合实践活动课程中提高活动有效性的策略
被引量：4
- 3
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作者
席家福
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机构
吉林省敦化市教师进修学校
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出处
《中国校外教育》
2019年第35期30-30,32,共2页
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文摘
在新一轮的课改中,对中小学的实践活动逐渐重视起来。综合实践活动课程以全新的理念和独特的形式,占领了教育的高地。它的出现,给学生带来了更大的发展空间。结合现状,提出了几点提高中小学综合实践活动课程有效性的策略。
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关键词
综合实践活动
中小学
有效开展
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名影响经济持续发展的两个关键方面
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作者
刘春瑾
席家福
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机构
西北师范大学知行学院
甘肃省电力公司电力科学研究院
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出处
《黑龙江科技信息》
2013年第30期290-290,53,共2页
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文摘
中国经济在高速增长许多年之后遇到了瓶颈,经济高速增长已经不是一件轻而易举的事情。政府主导型经济发展方式曾是我国经济高速增长的关键体制机制。多年来政府改革和经济改革的不同步,使得现行的经济增长机制对当前转变经济发展方式有着严重的制约。经济得以可持续发展的因素,首先在于建立和完善有利于将经济发展方式转变的体制机制和市场环境。其次结构调整的成功与否也直接影响着经济又好又快发展的步伐。
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关键词
经济发展方式的转变
体制改革
结构调整
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分类号
F12
[经济管理—世界经济]
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题名探讨中小学生核心素养下综合实践活动课程开展策略
被引量：1
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作者
席家福
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机构
吉林省敦化市教师进修学校
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出处
《综合实践活动研究》
2019年第6期25-26,共2页
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文摘
综合实践活动课程转变了学生的学习方式,培养学生的实践创新精神,使学生养成良好的个性心理素质,增强学生的实践能力和综合运用学科知识的能力.综合实践活动课程能促进学生的全面发展,对中小学生核心素养的发展有推动作用,二者紧密联系.
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关键词
课程
素养
综合
学生
能力
活动
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名坚持创新管理 深化课程改革
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作者
席家福
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机构
敦化市教师进修学校
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出处
《延边教育学院学报》
2006年第3期57-59,共3页
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文摘
随着课程改革的深入,学校要坚持创新管理,为教师专业发展创设环境,提供保障,以利于课程改革的顺利进行。
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关键词
课程改革
学校管理
教师发展
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分类号
G147
[文化科学]
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