好课“自在”

1

作者 布汝奎 《教育研究与评论》 2016年第3期126-128,共3页

家附近有座小山,山不高但树木繁茂,花香鸟语相伴,晨练行人穿梭其间.山上槐树很多,每年槐花开时,色如美玉,香沁心脾,令人流连忘返.但笔者觉得最美的不是花,而是槐树的“自在”.那些槐树自生自长,没有人修剪装饰,杂乱无章地四处分蘖伸杈.... 家附近有座小山,山不高但树木繁茂,花香鸟语相伴,晨练行人穿梭其间.山上槐树很多,每年槐花开时,色如美玉,香沁心脾,令人流连忘返.但笔者觉得最美的不是花,而是槐树的“自在”.那些槐树自生自长,没有人修剪装饰,杂乱无章地四处分蘖伸杈.但那种自然力、生命力是美的,无可置疑. 展开更多

关键词 “自在” 槐树 自然力

下载PDF 职称材料

好课的基本特质研究

2

作者 布汝奎 《教育视界》 2017年第23期53-56,共4页

课堂,是学生获取知识、修养品德、提高素质的主渠道,也是教师完成教学任务,实现培养目标,提升业务能力的主阵地。那么,什么样的课是好课？在多年的思考中发现,好课要有味道,好课要自在,好课要有品质、有内容、有深度、有特色。

关键词 好课 味道 自在 四有

下载PDF 职称材料

校长要有“低姿势”

3

作者 布汝奎 《课程教学研究》 2015年第12期94-95,共2页

秦始皇兵马俑博物馆的镇馆之宝——跪射俑令人惊叹：虽经两千多年的岁月磨蚀，依然完整坚固、栩栩如生。何故？专家解读，重要原因是跪射俑的姿势低，其右膝、右足、左足三个支点，构成稳定性极强的三角形支撑上体，这种姿势使跪射俑在... 秦始皇兵马俑博物馆的镇馆之宝——跪射俑令人惊叹：虽经两千多年的岁月磨蚀，依然完整坚固、栩栩如生。何故？专家解读，重要原因是跪射俑的姿势低，其右膝、右足、左足三个支点，构成稳定性极强的三角形支撑上体，这种姿势使跪射俑在坑顶塌陷时，也能经受住考验。观跪射俑，让人联想深思：为人治校之道，当持这种“低姿势”的负重品格。 展开更多

关键词 姿势 校长 博物馆 兵马俑 秦始皇 三角形 稳定性

原文传递

电磁规律“集结”号

4

作者 布汝奎 《中学物理教学参考》 2008年第9期6-8,共3页

一、磁体磁极间的相互作用规律要点点拨：（1）磁体两端磁性最强（磁极）．（2）磁极间相互作用规律是：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引．（3）判断物体有无磁性的方法：①根据磁体的性质判断．即看物体能否吸引铁、钴、镍等铁磁... 一、磁体磁极间的相互作用规律要点点拨：（1）磁体两端磁性最强（磁极）．（2）磁极间相互作用规律是：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引．（3）判断物体有无磁性的方法：①根据磁体的性质判断．即看物体能否吸引铁、钴、镍等铁磁性物质，若能吸引则它具有磁性．②根据指南北的性质判断．将条形物体悬挂在水平面内使其自由转动，若拨动后静止时总指向南北，则可判断它有磁性；且指南的一端为S极，指北的为N极．③根据磁极间相互作用规律判断．把被测物体悬挂起来，然后拿一根条形磁体靠近被测物体的某一端，若相互排斥，则被测物体有磁性；若相互吸引，则被测物体可能有磁性，也可能没有磁性（此时被测物体为铁磁性物质）． 展开更多

关键词 相互作用规律 磁性物质 电磁 性质判断 物体 磁极 磁体 水平面

原文传递

校长要学会“不见不闻”

5

作者 宋磊 布汝奎 《基础教育论坛》 2012年第7X期56-57,共2页

电视上有皇帝的镜头,会看到皇帝头上戴着一串串珠子的帽子,为什么挂那些珠子呢?是为了炫富吗?不是的。古时男子二十岁,预示着成年了,要把头发盘好加冠,也就是我们常说的"弱冠"。天子、诸侯、大夫加冠以后还要加冕。冕是什么呢... 电视上有皇帝的镜头,会看到皇帝头上戴着一串串珠子的帽子,为什么挂那些珠子呢?是为了炫富吗?不是的。古时男子二十岁,预示着成年了,要把头发盘好加冠,也就是我们常说的"弱冠"。天子、诸侯、大夫加冠以后还要加冕。冕是什么呢?冠上面再加一块板子,这个板子叫"冕",板是冕的主体部分,叫"延",延的前面要垂珠串,这个珠串叫"旒"。天子、诸侯、大夫才有,士没有。但是天子、诸侯、大夫怎么区别呢?看前面旒的多少:天子十二根,诸侯九根,上大夫七根,下大夫五根,"旒"的意思在于视而不见,就是说不该看的你别看,给你挡住。同时在这个延的上面,要垂两颗珠垂到耳朵这个地方,叫充耳,它的意思是充耳不闻,不该听的你别听。 展开更多

关键词 串珠子 珠串 二根 给你 学校管理 王老板 丙吉 下面人 学校各项工作 教师才能

下载PDF 职称材料

多少校本课程真为学生

6

作者 布汝奎 《课程教学研究》 2016年第2期95-96,共2页

孩子上学期选的学校活动课程是泥塑，每周上两节课，经过一段时间学习，能够捏一些小兔、小老鼠等小物件。物品捏得像模像样，孩子也兴趣盎然，可好景不长。半个学期之后，孩子回家不怎么玩橡皮泥了。问其原因，说上课时老师不教了，

关键词 校本课程 学生 活动课程 孩子 橡皮泥

原文传递

学校发展要有“蹲苗”期

7

作者 布汝奎 《教育视界》 2016年第7期46-47,共2页

某地三年前建了一所新学校，投入使用后从全县招聘优秀教师，构成了“硬件”豪华高档、“软件”兵强马壮的格局。首任校长欣然赴任，激情满怀的投入策划，组建班子、规划方向、制定制度一项项工作争分夺秒，一个暑假的时间，办学目标有... 某地三年前建了一所新学校，投入使用后从全县招聘优秀教师，构成了“硬件”豪华高档、“软件”兵强马壮的格局。首任校长欣然赴任，激情满怀的投入策划，组建班子、规划方向、制定制度一项项工作争分夺秒，一个暑假的时间，办学目标有了、“三风”确定了、规章上墙了，以“完美”的形象开始迎接新生。 展开更多

关键词 学校发展 蹲苗 优秀教师 办学目标

下载PDF 职称材料

教师亦是“摆渡人”

8

作者 宋玉旺 布汝奎 《课程教学研究》 2018年第1期91-92,共2页

在《人民日报》读到周舒艺先生的《作家也是“摆渡人”》，文中引用了一句话：“好的小说、散文等佳作，总是能经由生活此岸，抵达精神彼岸。”周先生说：“每一个作家，都是摆渡人；文字，就是他们用来摆渡的工具。他们将一个又一个读... 在《人民日报》读到周舒艺先生的《作家也是“摆渡人”》，文中引用了一句话：“好的小说、散文等佳作，总是能经由生活此岸，抵达精神彼岸。”周先生说：“每一个作家，都是摆渡人；文字，就是他们用来摆渡的工具。他们将一个又一个读者，从生活的此岸摆渡到精神的彼岸。”想想我们教师不也是这样吗？作家用文字作船，教师用“传道、授业、解惑”作舟，将一个又一个学生，从懵懂的此岸摆渡到文明的彼岸。 展开更多

关键词 摆渡 教师 作家 生活 精神 文字

原文传递

校长应把教师看作什么

9

作者 布汝奎 《教育视界》 2015年第23期49-50,共2页

无须回报的志愿者2013年,加拿大华裔女医生廖满嫦(Dr.Joanne Liu)出任无国界医生国际组织主席。她管理下的这个获得诺贝尔和平奖的组织于1971年在巴黎成立,机构员工收入微薄,加入组织的成千上万名医生和护士都是志愿者。收入不高的他们... 无须回报的志愿者2013年,加拿大华裔女医生廖满嫦(Dr.Joanne Liu)出任无国界医生国际组织主席。她管理下的这个获得诺贝尔和平奖的组织于1971年在巴黎成立,机构员工收入微薄,加入组织的成千上万名医生和护士都是志愿者。收入不高的他们却要共同面对各种挑战:危险的行医环境、不友好的当地政府、各种人身威胁等等。但是。 展开更多

关键词 女医生 诺贝尔和平奖 组织机构 员工收入 捐赠人 现在选择 治校理念 给你 学习过程 主体性

下载PDF 职称材料

好课当自在

10

作者 布汝奎 《教学与管理（小学版）》 北大核心 2016年第10期11-12,共2页

自在,指身心舒畅,心中好不自在,生活无拘束。当一节课上完,师生都很自在,那么这节课一定是成功的。一节课后,如果看到教师微笑着走出,不用问就能知道这节课上得很好。反之,教师愁眉苦脸甚至气冲斗牛,可想而知,这节课一定效果很差。同样... 自在,指身心舒畅,心中好不自在,生活无拘束。当一节课上完,师生都很自在,那么这节课一定是成功的。一节课后,如果看到教师微笑着走出,不用问就能知道这节课上得很好。反之,教师愁眉苦脸甚至气冲斗牛,可想而知,这节课一定效果很差。同样看学生的表现也一样,因为＂人逢喜事精神爽＂。一节自在的课,一定是形式上精彩、内容上丰富、过程上流畅、结果上优异,掌声和喝彩声不断。 展开更多

关键词 无拘束 学习活动 气冲 知识结构 自主阅读 大纲要求 先进教学经验 堂课 神圣殿堂 自我实现

下载PDF 职称材料

课堂纪律“压”不如“引”

11

作者 布汝奎 《课程教学研究》 2017年第1期94-95,共2页

办公室一位音乐教师唉声叹气地回来，述说学生违反纪律的烦恼。刚一上课，后面两位学生就跑到讲桌前，坐在地上扰乱课堂，让他们回去，他们说：“班主任就让我们在这里听课。”老师生气地说：“滚回座位上。”只见这两位学生马上在地上... 办公室一位音乐教师唉声叹气地回来，述说学生违反纪律的烦恼。刚一上课，后面两位学生就跑到讲桌前，坐在地上扰乱课堂，让他们回去，他们说：“班主任就让我们在这里听课。”老师生气地说：“滚回座位上。”只见这两位学生马上在地上滚起来，嘴里还说着：“老师，我们一定满足你的要求，现在就滚回去。”学生满堂哗然。 展开更多

关键词 课堂纪律 学生 办公室 班主任 地上 老师

原文传递

为自己挖一口“井”

12

作者 布汝奎 《班主任》 2012年第4期60-61,共2页

和尚甲和乙分别住在相邻两座山上的庙里，他们每天都去两山之间的溪边挑水，久而久之便熟了。不知不觉过了五年。突然有一天，甲没有下山挑水，乙认为他大概睡过头了。便不以为意。哪知过了一个月，甲还是没有下来挑水，乙心想：“难道... 和尚甲和乙分别住在相邻两座山上的庙里，他们每天都去两山之间的溪边挑水，久而久之便熟了。不知不觉过了五年。突然有一天，甲没有下山挑水，乙认为他大概睡过头了。便不以为意。哪知过了一个月，甲还是没有下来挑水，乙心想：“难道他生病了？ 展开更多

关键词 班主任 班级工作 教师 学生 教育理念

原文传递

学校发展要有“蹲苗”期

13

作者 布汝奎 《教书育人（校长参考）》 2016年第6期18-19,共2页

某地三年前建了一所新学校,投入使用后从全县招聘优秀教师,构成了＂硬件＂豪华高档、＂软件＂兵强马壮的格局。首任校长欣然赴任,激情满怀地投入策划,组建班子、规划方向、制定制度,一项项工作争分夺秒,一个暑假的时间办学目标有了、＂... 某地三年前建了一所新学校,投入使用后从全县招聘优秀教师,构成了＂硬件＂豪华高档、＂软件＂兵强马壮的格局。首任校长欣然赴任,激情满怀地投入策划,组建班子、规划方向、制定制度,一项项工作争分夺秒,一个暑假的时间办学目标有了、＂三风＂确定了、规章上墙了,以＂完美＂的形象迎接了学生。第一个学期还没有结束,校长感觉良好,大肆宣传学校的成绩成果,一些学校闻风而动赶去学习。 展开更多

关键词 “三风” 教育教学现状 道德培养 内驱力 下愚 花丛中 育人工作 一所 道德素养 一校之长

下载PDF 职称材料

怎样做一个好教师——聚焦课堂“有效设计与实施”小学数学研讨会感悟

14

作者 傅学燕 布汝奎 《当代教育科学》 CSSCI 北大核心 2011年第18期38-40,共3页

第一次坐动车，一个新的体验，时速在200～250千米／小时运行。无怪乎奥巴马总统说要跟中国学高铁技术，油然为祖国而骄傲，也油然思及对孩子的教育和自身的发展：怎么才能激发学生和自己的动力系统，使其像动车一样飞速前进？在上海举... 第一次坐动车，一个新的体验，时速在200～250千米／小时运行。无怪乎奥巴马总统说要跟中国学高铁技术，油然为祖国而骄傲，也油然思及对孩子的教育和自身的发展：怎么才能激发学生和自己的动力系统，使其像动车一样飞速前进？在上海举行的聚焦课堂“有效设计与实施”小学数学研讨会上，聆听十位专家、名师的报告和示范课后，不免反思自己的教育行为，对学生学习、对教师教学以及对学生与教师的关系，有了一点新的感悟。 展开更多

关键词 教师教学 小学数学 有效设计 感悟 课堂 聚焦 教育行为 动力系统

下载PDF 职称材料

让孩子慢慢来

15

作者 布汝奎 《少年儿童研究》 2016年第11期26-27,共2页

我们常说教育是个慢功夫,需要慢慢地等待,但是一旦遇到具体问题时,往往就把这句话抛到脑后了。＂看图说话＂背后的思考孩子昨天晚上回到家八点多了,但还有一道＂看图写话＂作业没有写。我一听就急了,一顿雷烟火炮地训斥,催着她赶紧去写... 我们常说教育是个慢功夫,需要慢慢地等待,但是一旦遇到具体问题时,往往就把这句话抛到脑后了。＂看图说话＂背后的思考孩子昨天晚上回到家八点多了,但还有一道＂看图写话＂作业没有写。我一听就急了,一顿雷烟火炮地训斥,催着她赶紧去写。孩子在我的怒火和高压之下忙活一通,算是把＂活＂给忙完了。老师发了三幅图,顺序可以自己排列。第一幅是在炎炎烈日下,小猪扇着扇子,小蚂蚁过来跟他说要下雨了。 展开更多

关键词 写话 事要 千般计较 样样精通 蜗牛散 龙应台 特长班 吹拉弹唱 抢跑 培训中心

下载PDF 职称材料

屐痕处处

16

作者 陈继豪 段先荣 +16 位作者 陈焕英 李树雷 孙爱晶 史殿宝 李淑香 李瑛 张建雄 刘改芳 吴洪滨 王修凤 布汝奎 赵纪虎 孟昭华 王智贤 王兰香 孙杰 李建希 《诗词月刊》 2021年第5期33-35,共3页

原文传递

枫林唱晚

17

作者 陈清琦 郑诗桥 +20 位作者 于东光 樊莉 朱飞来 曹小军 李连军 李哲梅 姜元谦 王晖 尹立柱 范旭梅 袁壮 董九林 胡文霞 姚飞 管菁芸 徐秉林 布汝奎 张桂娟 王越 吕鹏飞 李淑兰 《诗词月刊》 2019年第10期17-19,共3页

原文传递

骑行四十年

18

作者 布汝奎 《教师博览（中旬刊）》 2018年第12期24-25,共2页

国庆假期,偶有闲暇,观看了一会儿热播的《首届中国相声小品大赛》。正好看了上海滑稽剧团选送的滑稽小品《共享单车的一天》,以一辆共享单车的视角来讲述它们的种种遭遇:“真没想到,我一辆小小的共享单车,竟成了照出社会百态的‘镜子’... 国庆假期,偶有闲暇,观看了一会儿热播的《首届中国相声小品大赛》。正好看了上海滑稽剧团选送的滑稽小品《共享单车的一天》,以一辆共享单车的视角来讲述它们的种种遭遇:“真没想到,我一辆小小的共享单车,竟成了照出社会百态的‘镜子’。”这句台词直指人心,令人反思。 展开更多

关键词 共享单车 滑稽剧团 小品 假期 国庆

原文传递

走下讲台的“背后”

19

作者 傅学燕 布汝奎 《教育研究与评论（小学教育教学）》 2012年第5期87-88,共2页

不知是哪一位在素质教育风起云涌时，呼喊了一句“教师要走下讲台”。从此，但凡各种优质课、观摩课，站在讲台上的教师没有了，都走到了学生中间。更有甚者，直接拆除了讲台，美其名曰“师生平等，教师关注全体学生”。难道原来阻隔师... 不知是哪一位在素质教育风起云涌时，呼喊了一句“教师要走下讲台”。从此，但凡各种优质课、观摩课，站在讲台上的教师没有了，都走到了学生中间。更有甚者，直接拆除了讲台，美其名曰“师生平等，教师关注全体学生”。难道原来阻隔师生关系、阻碍教师关注学生的罪魁是讲台啊!那么，教师走到学生中间后，一切就如传说的一样了吗？ 展开更多

关键词 讲台 全体学生 素质教育 师生平等 师生关系 教师 优质课 观摩课

下载PDF 职称材料

教学是门手艺活

20

作者 布汝奎 《教育研究与评论》 2010年第3期125-126,共2页

看到华应龙校长的随笔《像农民种地一样教书》，很有感触。其实，真的是殊途同归，不管哪一个行业，做到极致都是相通的。如此想来，说得高雅些，教学是一门艺术；说得通俗些，教学也是一门手艺活。

关键词 教学 手艺 殊途同归 教书 校长

下载PDF 职称材料