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新课程改革背景下的教师专业发展
被引量:
8
1
作者
巩
靖宇
高旭
《大同医学专科学校学报》
2006年第1期54-55,62,共3页
本文从教师专业发展的内涵、对新课程改革的保障及策略三个方面来阐述新课程改革背景下的教师专业发展。
关键词
新课程改革
教师专业发展
策略
下载PDF
职称材料
《泪珠与珍珠》是思乡怀人之作吗?
被引量:
1
2
作者
巩
靖宇
刘向军
《语文建设》
北大核心
2006年第12期39-40,共2页
关键词
珍珠
高中语文第三册
当代中学生
思乡
自读课文
情感表达
人教版
教材
下载PDF
职称材料
艺术类中等职业学校语文校本课程开发的策略
3
作者
巩
靖宇
《职业技术教育》
2008年第11期14-16,共3页
艺术类中等职业学校语文校本课程开发既要体现艺术专业特色,又要有利于学生的个性发展,培养学生的人文情怀。其校本课程开发可采取课程选择、课程改编、课程整合、课程补充、课程拓展、课程创编等形式。
关键词
艺术
中等职业学校
语文
校本课程
课程开发
下载PDF
职称材料
《甜甜的泥土》:一篇不宜入选初中语文教科书的文章
4
作者
巩
靖宇
《语文建设》
北大核心
2006年第3期50-50,40,共2页
关键词
语文教科书
泥土
文章
初中
略读课文
课标教材
语文教学
初二学生
思想感情
正面作用
下载PDF
职称材料
实施素质教育是艺术类学校的必由之路
5
作者
巩
靖宇
《戏友》
2000年第1期53-54,共2页
关键词
艺术学校
文化课
素质教育
教学研究
教学方法
原文传递
浅谈艺术类中职学校的写作教学
6
作者
巩
靖宇
《职业教育研究》
2006年第5期70-71,共2页
艺术类中职学校的写作教学较之高中的写作教学既有共性又有个性。从写作教学的前提、途径、批改三个方面阐述了艺术类中职学校写作教学的一般特点和情况。
关键词
艺术类中专学校
写作教学
特点
作文批改
语文教学
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职称材料
《药》中耐人寻味的“抖”
7
作者
巩
靖宇
《语文建设》
北大核心
2007年第7期89-89,共1页
鲁迅的文章是值得字斟句酌的。高中语文教材所选的《药》一文,炼字艺术堪称极致。全文没有深奥、生僻的字眼。朴实的语言背后传达出的却是丰富的情感和深刻的思想。比如常见字“抖”,在文中共出现了五处.和不同的字组合成相应的词语...
鲁迅的文章是值得字斟句酌的。高中语文教材所选的《药》一文,炼字艺术堪称极致。全文没有深奥、生僻的字眼。朴实的语言背后传达出的却是丰富的情感和深刻的思想。比如常见字“抖”,在文中共出现了五处.和不同的字组合成相应的词语,用在不同的地方,产生了耐人寻味、化腐朽为神奇的作用。
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关键词
耐人寻味
《药》
高中语文教材
炼字艺术
文章
朴实
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职称材料
题名
新课程改革背景下的教师专业发展
被引量:
8
1
作者
巩
靖宇
高旭
机构
大同市文化艺术学校
山西大同大学医学院
出处
《大同医学专科学校学报》
2006年第1期54-55,62,共3页
文摘
本文从教师专业发展的内涵、对新课程改革的保障及策略三个方面来阐述新课程改革背景下的教师专业发展。
关键词
新课程改革
教师专业发展
策略
分类号
R759 [医药卫生—皮肤病学与性病学]
R-4 [医药卫生—临床医学]
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职称材料
题名
《泪珠与珍珠》是思乡怀人之作吗?
被引量:
1
2
作者
巩
靖宇
刘向军
机构
山西省大同市文化艺术学校
河南省宏力学校
出处
《语文建设》
北大核心
2006年第12期39-40,共2页
关键词
珍珠
高中语文第三册
当代中学生
思乡
自读课文
情感表达
人教版
教材
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
艺术类中等职业学校语文校本课程开发的策略
3
作者
巩
靖宇
机构
大同市文化艺术学校
出处
《职业技术教育》
2008年第11期14-16,共3页
文摘
艺术类中等职业学校语文校本课程开发既要体现艺术专业特色,又要有利于学生的个性发展,培养学生的人文情怀。其校本课程开发可采取课程选择、课程改编、课程整合、课程补充、课程拓展、课程创编等形式。
关键词
艺术
中等职业学校
语文
校本课程
课程开发
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
G712 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
《甜甜的泥土》:一篇不宜入选初中语文教科书的文章
4
作者
巩
靖宇
机构
山西省大同市文化艺术学校
出处
《语文建设》
北大核心
2006年第3期50-50,40,共2页
关键词
语文教科书
泥土
文章
初中
略读课文
课标教材
语文教学
初二学生
思想感情
正面作用
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
实施素质教育是艺术类学校的必由之路
5
作者
巩
靖宇
出处
《戏友》
2000年第1期53-54,共2页
关键词
艺术学校
文化课
素质教育
教学研究
教学方法
分类号
J-4 [艺术]
原文传递
题名
浅谈艺术类中职学校的写作教学
6
作者
巩
靖宇
机构
大同市文化艺术学校
出处
《职业教育研究》
2006年第5期70-71,共2页
文摘
艺术类中职学校的写作教学较之高中的写作教学既有共性又有个性。从写作教学的前提、途径、批改三个方面阐述了艺术类中职学校写作教学的一般特点和情况。
关键词
艺术类中专学校
写作教学
特点
作文批改
语文教学
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
G718.3
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职称材料
题名
《药》中耐人寻味的“抖”
7
作者
巩
靖宇
机构
山西省大同市文化艺术学校
出处
《语文建设》
北大核心
2007年第7期89-89,共1页
文摘
鲁迅的文章是值得字斟句酌的。高中语文教材所选的《药》一文,炼字艺术堪称极致。全文没有深奥、生僻的字眼。朴实的语言背后传达出的却是丰富的情感和深刻的思想。比如常见字“抖”,在文中共出现了五处.和不同的字组合成相应的词语,用在不同的地方,产生了耐人寻味、化腐朽为神奇的作用。
关键词
耐人寻味
《药》
高中语文教材
炼字艺术
文章
朴实
分类号
I210.6 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新课程改革背景下的教师专业发展
巩
靖宇
高旭
《大同医学专科学校学报》
2006
8
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职称材料
2
《泪珠与珍珠》是思乡怀人之作吗?
巩
靖宇
刘向军
《语文建设》
北大核心
2006
1
下载PDF
职称材料
3
艺术类中等职业学校语文校本课程开发的策略
巩
靖宇
《职业技术教育》
2008
0
下载PDF
职称材料
4
《甜甜的泥土》:一篇不宜入选初中语文教科书的文章
巩
靖宇
《语文建设》
北大核心
2006
0
下载PDF
职称材料
5
实施素质教育是艺术类学校的必由之路
巩
靖宇
《戏友》
2000
0
原文传递
6
浅谈艺术类中职学校的写作教学
巩
靖宇
《职业教育研究》
2006
0
下载PDF
职称材料
7
《药》中耐人寻味的“抖”
巩
靖宇
《语文建设》
北大核心
2007
0
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职称材料
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