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协同创新视阈下池州傩戏非遗传承人培养模式的探索与实践研究
被引量：
2
1
作者
马扬梅
巩
旺
生
《安徽职业技术学院学报》
2020年第3期35-37,57,共4页
针对安徽池州傩戏传承人培养存在政府投入不足、资金来源有限、培养方式单一以及传承意愿不强等诸多问题,文章从协同创新的视角,建立多方主体共同参与的非遗传承人培养模式,探索安徽池州傩戏传承人培养途径,通过增强传承人意愿、搭建传...
针对安徽池州傩戏传承人培养存在政府投入不足、资金来源有限、培养方式单一以及传承意愿不强等诸多问题,文章从协同创新的视角,建立多方主体共同参与的非遗传承人培养模式,探索安徽池州傩戏传承人培养途径,通过增强传承人意愿、搭建传承培训平台以及建立传承人协同培养机制,从根本上解决池州傩戏的传承与保护问题,为非遗传承人的培养提供理论探讨与实践参考。
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关键词
非遗
传承人
协同创新
傩戏
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职称材料
全域旅游背景下优秀传统文化融入旅游专业人才培养路径研究——以安徽傩文化为例
2
作者
马扬梅
许平山
巩
旺
生
《包头职业技术学院学报》
2020年第2期84-87,共4页
安徽省全域旅游发展离不开优秀的传统文化,具备传承意识和传承能力的旅游专业人才成为全域旅游发展的持久动力。从国家级非物质文化遗产——安徽傩文化中提取优秀的传统文化内涵和思想精髓,探索优秀传统文化融入旅游专业人才的培养路径...
安徽省全域旅游发展离不开优秀的传统文化,具备传承意识和传承能力的旅游专业人才成为全域旅游发展的持久动力。从国家级非物质文化遗产——安徽傩文化中提取优秀的传统文化内涵和思想精髓,探索优秀传统文化融入旅游专业人才的培养路径与实践,为安徽省优秀传统文化培养传承人,同时也为安徽省全域旅游发展储备人才。
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关键词
全域旅游
非物质文化遗产
傩
融合
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职称材料
题名
协同创新视阈下池州傩戏非遗传承人培养模式的探索与实践研究
被引量：
2
1
作者
马扬梅
巩
旺
生
机构
安徽职业技术学院管理学院
池州市贵池区梅街镇傩文化传习所
出处
《安徽职业技术学院学报》
2020年第3期35-37,57,共4页
基金
安徽省教育厅2018年质量工程项目“协同创新视阈下非遗传承人培养模式的探索与实践——以安徽傩文化非遗项目为例”(2018jyxm0007)
2019年度安徽高校人文社会科学研究重点项目“非遗视角下安徽傩文化融入旅游文创产品开发研究”(SK2019A0851)
安徽省教育厅2020年度高校优秀人才支持计划重点项目(gxyqZD2020123)。
文摘
针对安徽池州傩戏传承人培养存在政府投入不足、资金来源有限、培养方式单一以及传承意愿不强等诸多问题,文章从协同创新的视角,建立多方主体共同参与的非遗传承人培养模式,探索安徽池州傩戏传承人培养途径,通过增强传承人意愿、搭建传承培训平台以及建立传承人协同培养机制,从根本上解决池州傩戏的传承与保护问题,为非遗传承人的培养提供理论探讨与实践参考。
关键词
非遗
传承人
协同创新
傩戏
Keywords
intangible cultural heritage
inheritor
collaborative innovation
Nuo opera
分类号
G812.4 [文化科学—体育学]
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职称材料
题名
全域旅游背景下优秀传统文化融入旅游专业人才培养路径研究——以安徽傩文化为例
2
作者
马扬梅
许平山
巩
旺
生
机构
安徽职业技术学院
池州市贵池区梅街镇傩文化传习所
出处
《包头职业技术学院学报》
2020年第2期84-87,共4页
基金
安徽省教育厅2018年质量工程项目“协同创新视阈下非遗传承人培养模式的探索与实践——以安徽傩文化非遗项目为例”(项目编号:2018jyxm0007)
2019年度安徽高校人文社会科学研究重点项目“非遗视角下安徽傩文化融入旅游文创产品开发研究”(项目编号:SK2019A0851)
2018年度职业院校文化素质教育研究课题“中华优秀传统文化融入高职校园文化建设路径探索——以安徽“傩戏”为例”(项目编号:2018YB04)。
文摘
安徽省全域旅游发展离不开优秀的传统文化,具备传承意识和传承能力的旅游专业人才成为全域旅游发展的持久动力。从国家级非物质文化遗产——安徽傩文化中提取优秀的传统文化内涵和思想精髓,探索优秀传统文化融入旅游专业人才的培养路径与实践,为安徽省优秀传统文化培养传承人,同时也为安徽省全域旅游发展储备人才。
关键词
全域旅游
非物质文化遗产
傩
融合
Keywords
global travel
intangible cultural geritage
Nuo
merging
分类号
F590-4 [经济管理—旅游管理]
G127 [经济管理—产业经济]
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作者
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1
协同创新视阈下池州傩戏非遗传承人培养模式的探索与实践研究
马扬梅
巩
旺
生
《安徽职业技术学院学报》
2020
2
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职称材料
2
全域旅游背景下优秀传统文化融入旅游专业人才培养路径研究——以安徽傩文化为例
马扬梅
许平山
巩
旺
生
《包头职业技术学院学报》
2020
0
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