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用RDF绑定学习对象元数据 被引量:2
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作者 余雪 《太原理工大学学报》 CAS 2004年第4期463-466,共4页
分析比较了使用XML(ExtensibleMarkupLanguage)和RDF(ResourceDescriptionFramework)绑定学习对象元数据的优缺点,在肯定RDF语义描述能力的前提下,提出XML与RDF合作是实现数据基于语义描述的途径,最后给出学习对象元数据RDF绑定的查询... 分析比较了使用XML(ExtensibleMarkupLanguage)和RDF(ResourceDescriptionFramework)绑定学习对象元数据的优缺点,在肯定RDF语义描述能力的前提下,提出XML与RDF合作是实现数据基于语义描述的途径,最后给出学习对象元数据RDF绑定的查询示例。 展开更多
关键词 RDF XML 学习对象元数据
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有机化学教学与医药相结合的探索 被引量:2
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作者 李春彦 石秀梅 +3 位作者 魏韬 刘佳维 赵英福 《药学教育》 2012年第3期45-47,共3页
针对医学、药学专业的特点,在有机化学教学过程中,将有机化学与医药知识相联系,阐述有机化学在医药的应用,提高学生学习有机化学的积极性和未来的应用性。
关键词 有机化学 医药 应用性
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基于服务Agent的数字化学习型社区建设框架 被引量:1
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作者 《软件》 2011年第7期33-39,共7页
数字化社区建设通常从以下几个方面着眼,分别是居民信息共享与交流,社区电子商务平台,社区数字化学习平台,行政事务管理,物业管理等五部分。包含数字化学习平台,能为居民提供公共学习服务的数字化社区,我们又称其为数字化学习型社区。... 数字化社区建设通常从以下几个方面着眼,分别是居民信息共享与交流,社区电子商务平台,社区数字化学习平台,行政事务管理,物业管理等五部分。包含数字化学习平台,能为居民提供公共学习服务的数字化社区,我们又称其为数字化学习型社区。目前随着电子政务,电子商务等Internet应用的广泛使用,上述服务平台基本都已分别实现了数字化。但是由于通常所采用的技术都较为简单,实际上大量的工作仍然需要人工在后台处理,并不能真正实现急居民之所急,及时有效地帮助社区居民解决实际问题的目标。本文提出一种基于服务Agent自主协商的数字化学习社区建设框架,将先进的服务计算技术引入进来,由服务计算实体通过需求发现帮助社区用户找到满足用户需求的最优途径,同时以此为基础,实现绝大部分社区业务的自动处理,真正做到及时、高效。 展开更多
关键词 计算机软件与理论 数字化学习社区 服务AGENT 建设框架
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计算晶胞能量确定砷化锗镉晶体的吸收缺陷
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作者 李春彦 石秀梅 +1 位作者 邹辉 《牡丹江医学院学报》 2008年第1期7-10,共4页
目的:通过晶胞形成能量分析砷化锗镉晶体的本征缺陷。方法:通过砷化锗镉晶体合成特点及其是p-型半导体的检测结果,确定了纯砷化锗镉(CdGeAs2)晶体的各种可能本征缺陷模型,并利用密度泛函理论计算各种可能缺陷的晶胞能量。结果:根据计算... 目的:通过晶胞形成能量分析砷化锗镉晶体的本征缺陷。方法:通过砷化锗镉晶体合成特点及其是p-型半导体的检测结果,确定了纯砷化锗镉(CdGeAs2)晶体的各种可能本征缺陷模型,并利用密度泛函理论计算各种可能缺陷的晶胞能量。结果:根据计算锗占砷位晶胞能量最低。结论:锗占砷位是最可能的吸收缺陷,这与国外用EPR推测出的缺陷类型相一致,同时计算得出铬掺杂能够有效地降低晶体在中红外区的吸收,进而克服了晶体在中红外区强吸收。 展开更多
关键词 砷化锗镉 晶胞能量 吸收缺陷 掺杂
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低吸收PWO晶体生长需解决的问题
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作者 李春彦 宿辉 +1 位作者 任玉兰 《广州化工》 CAS 2009年第4期12-14,共3页
系统地研究了生长晶体概况,重点为掺杂离子、生长工艺和设备改进对PbWO4晶体性能的影响。
关键词 晶体生长 掺杂离子 生长工艺 设备改进
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有机铜(Ⅱ)配合物的合成
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作者 李春彦 邹辉 +2 位作者 袁晓环 石秀梅 《合成化学》 CAS CSCD 2008年第4期475-476,共2页
设计并合成了吡啶二亚胺金属铜(Ⅱ)配合物,其结构经元素分析和荧光光谱表征。配合物在室温、二氯甲烷溶液中呈现蓝色荧光,其λmax=486nm。
关键词 发光材料 有机铜(Ⅱ)配合物 蓝色荧光 合成
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国库集中支付制度下会计集中核算问题探讨 被引量:1
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作者 《金融经济(下半月)》 2013年第8期92-94,共3页
随着国库集中支付制度的全面推进,关于是否需要继续实行会计集中核算的讨论日趋成为焦点。笔者结合龙口市会计核算中心的运行情况,对会计集中核算和国库集中支付所争论的一些问题进行了深入的分析和探讨,并提出相应的对策和建议。
关键词 会计集中核算 国库集中支付 问题研究
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浅谈基于主题语境的英语读、写一体化英语教学实施过程中教与学的关系
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作者 《中学生作文指导》 2021年第24期0084-0084,共1页
随着新高考政策的实行,学生的读写能力需要得到进一步的提升。但是在教学过程中,读写分离的现象依然存在,写作教学也流于形式,导致学生无法高效输出语言知识,甚至在写作方面出现畏难情绪,久而久之形成了一种恶性循环。因此,高中英语读... 随着新高考政策的实行,学生的读写能力需要得到进一步的提升。但是在教学过程中,读写分离的现象依然存在,写作教学也流于形式,导致学生无法高效输出语言知识,甚至在写作方面出现畏难情绪,久而久之形成了一种恶性循环。因此,高中英语读写一体化的研究亟待开展。 展开更多
关键词 高中英语 读写一体化 教学策略
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