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高中数学题解中如何巧用“整体思想”
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作者 左名珠 《高中数理化》 2015年第22期14-14,共1页
＂整体思想＂是一种最基本且常用的数学思想,应用其解题中,常可化繁为简、化难为易,大大提高解题效率.下面,笔者以三角函数问题为例,探讨＂整体思想＂在高中数学解题中的有效应用.
关键词 整体思想 数学解题 数学题 化繁为简 整体结构 隐含条件 恒等变形 简化解 函数公式 基本运算
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