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题名基于教学单元的体育新课程教学研究
被引量：1
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作者
嵇雪锋
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机构
江苏省高邮市界首初级中学
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出处
《成才之路》
2015年第28期66-66,共1页
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文摘
以教材单元为教学设计单元进行初中体育新课程教学,可以有效提升初中体育新课程教学的质量和效率。因此,设计合理有效的教学单元,是体育教师适应体育新课程教学改革,提高课堂效率的有效方法。
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关键词
初中
体育
教学单元
新课程
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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题名初中体育课堂教学学法优化策略
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作者
嵇雪锋
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机构
江苏省高邮市界首初级中学
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出处
《内蒙古教育（B）》
2015年第9期82-82,共1页
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文摘
初中体育课堂教学中，教师对学生进行学法指导，为学生创设多元教学情境、积极与学生展开互动、设置活动内容，能够帮助学生充分理解体育运动要旨，提升学习运动主动性，为打造过硬身心素质奠定基础。
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关键词
初中体育
课堂教学
学法优化
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名初中体育教学摆脱应试模式的对策
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作者
嵇雪锋
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机构
江苏省高邮市界首初级中学
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出处
《广西教育》
2015年第45期114-114,共1页
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文摘
体育作为初中教学的基本课程之一,对学生形成健康的体魄以及提高身体素质起到了重要的作用。随着新课改的深入实施,体育成绩被列入学生中考的范围。但由于一些教师对体育教学中存在的应试问题处理不当,致使体育课堂不能真正为全面提升学生的身体素质服务。以下,针对当前体育教学中主要存在的训练项目单一、体育训练模式僵化、突击训练强度大等应试行为,笔者逐一进行分析并提出应对策略。一、训练项目单一为了提高学生的身体素质,
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关键词
初中体育
应试模式
对策
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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