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海底两万里,碧海赤子心——《海底两万里》尼摩艇长人物探究课堂实录 |
嵇萌
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《语文教学研究》
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2020 |
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旧中国人力车夫的悲惨命运——老舍名著《骆驼祥子》导读 |
嵇萌
施云康
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《中华活页文选(初三)》
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2010 |
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基于文化理解的初中语文文言文项目化教学探析--八年级上册第六单元《〈孟子〉三章》《愚公移山》《周亚夫军细柳》为例 |
嵇萌
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《语文教学研究》
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2022 |
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《以和为贵》——统编语文八年级下册第六单元综合性学习教学设计与实践探索 |
嵇萌
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《语文教学研究》
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2019 |
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请不要弄丢了你的幸福--幸福类时文升格作文指导 |
嵇萌
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《试题与研究(教学论坛)》
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2012 |
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语文教学中如何设计问题 |
嵇萌
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《试题与研究(教学论坛)》
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2011 |
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课堂对话,促进学生思维发展 |
嵇萌
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《作文成功之路(小学)》
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2018 |
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筛选有助于文本阅读的资料的原则 |
嵇萌
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《学子(理论版)》
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2013 |
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植物microRNA参与逆境胁迫的研究进展 |
魏政亚
嵇雨萌
刘媛媛
刘芳
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《湖南文理学院学报(自然科学版)》
CAS
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2024 |
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纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行 |
嵇雨萌
崔恒刘(指导)
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《中学生数学》
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2023 |
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