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均一化大颗粒硫酸铵结晶高效制备工艺研究 被引量：9
1
作者 刘宝树 种悦晖 +1 位作者 孙华 崔雪君 《无机盐工业》 CAS 北大核心 2017年第6期77-80,共4页
以己内酰胺副产硫酸铵母液为原料制备大颗粒硫酸铵晶体。研究了p H、搅拌转速、晶种添加量、添加剂用量等结晶操作参数对硫酸铵晶体晶习、粒度及粒度分布的影响。通过正交实验优化了制备2~4 mm大颗粒硫酸铵晶体的工艺条件。在优化条件... 以己内酰胺副产硫酸铵母液为原料制备大颗粒硫酸铵晶体。研究了p H、搅拌转速、晶种添加量、添加剂用量等结晶操作参数对硫酸铵晶体晶习、粒度及粒度分布的影响。通过正交实验优化了制备2~4 mm大颗粒硫酸铵晶体的工艺条件。在优化条件下制得了颗粒粗大、近似六面体的硫酸铵晶体,而且晶体粒度分布均匀、硬度和强度大、纯度高、流动性好,粒度为2~4 mm的晶体占结晶总质量的90%以上。 展开更多
关键词 硫酸铵 结晶 大颗粒 正交实验
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头孢噻肟钠酸碱稳定性研究 被引量：4
2
作者 刘宝树 崔雪君 +1 位作者 张军立 孙华 《中国抗生素杂志》 CAS CSCD 北大核心 2017年第8期680-685,共6页
目的实验考察头孢噻肟钠分别在酸性和碱性条件下的稳定性及可能产生的降解产物,根据不同破坏条件下杂质峰面积的变化情况对杂质可能产生的来源进行分析。方法按溶液颜色比较法测定不同破坏程度时的色级,用UV方法测定不同破坏程度时头孢... 目的实验考察头孢噻肟钠分别在酸性和碱性条件下的稳定性及可能产生的降解产物,根据不同破坏条件下杂质峰面积的变化情况对杂质可能产生的来源进行分析。方法按溶液颜色比较法测定不同破坏程度时的色级,用UV方法测定不同破坏程度时头孢噻肟钠溶液的吸光度,以HPLC-UV测定杂质含量的变化。结果头孢噻肟钠水溶液在酸性和碱性条件下色级和吸光度均会发生变化,药品主成分含量有所下降,杂质含量随着破坏程度的加深而增加或降低,特别在碱性条件下变化更为明显。结论头孢噻肟钠的稳定性与pH有关,相比酸性条件下,碱性条件对头孢噻肟的稳定性影响更大,头孢噻肟钠在碱性条件下降解程度更深,主要降解产物为去乙酰头孢噻肟。 展开更多
关键词 头孢噻肟钠 稳定性 酸碱
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国内食品科技核心期刊的确定
3
作者 王骊 崔雪君 《北京联合大学学报》 CAS 1993年第3期81-84,共4页
本文采用载文量统计、文摘量统计和引文分析三种方法,分别统计分析了1988—1990年三年的国内食品科技期刊,得到三个核心期刊子序列表。并用加权平均的方法,综合处理三个统计结果,得出国内食品科技核心期刊17种。
关键词 食品科技 核心期刊 加权平均
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胡椒醛球形聚结工艺研究
4
作者 刘宝树 王亚川 +2 位作者 孙华 崔雪君 王禄 《中国食品添加剂》 CAS 北大核心 2016年第3期127-131,共5页
胡椒醛是一种应用广泛的香料。提出了一种胡椒醛球形聚结产品的结晶工艺,通过系统研究发现结晶溶剂体系、结晶方法、降温速率、搅拌速率、媒晶剂种类及其添加量等工艺条件对胡椒醛球形聚结过程有着显著影响。在优化的新工艺条件下制得... 胡椒醛是一种应用广泛的香料。提出了一种胡椒醛球形聚结产品的结晶工艺,通过系统研究发现结晶溶剂体系、结晶方法、降温速率、搅拌速率、媒晶剂种类及其添加量等工艺条件对胡椒醛球形聚结过程有着显著影响。在优化的新工艺条件下制得结构紧实且粗大的胡椒醛球形聚结体,填充性、流动性良好,产品平均粒度可达1500μm,一次结晶收率可达85%。 展开更多
关键词 胡椒醛 球形聚结 冷却结晶 工艺优化
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一件____的事——“情境作文训练”课堂实录与评析
5
作者 贾志敏 崔雪君 《语文教学通讯（小学）（C）》 北大核心 2004年第7期13-15,43,共4页
关键词 情境作文训练 课堂实录 评析 “一件____的事” 小学 语文 作文教学
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镜头下的奥运小将
6
作者 蒋子涵 崔雪君 《新作文（小学低年级版）》 2008年第6期6-7,共2页
奥运会是全世界瞩(zhǔ)目的体育盛(shèng)事,我们中国的小朋友们当然也闲(xián)不住了,现在请看小品——
关键词 北京奥运 镜头 奥运会 体育课 小品 练习 客厅 中国 筋斗 实心球
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后课改时代：养成“对话”之心
7
作者 崔雪君 《心事》 2014年第21期19-19,共1页
在《双城记》的开头，狄更斯写道：“这是最好的时代，这是最坏的时代；这是智慧的年头，这是愚蠢的年头；这是信仰的时刻，这是怀疑的时刻；这是光明的季节，这是黑暗的季节；这是希望之春，这是绝望之冬；我们拥有一切，我们一无所有... 在《双城记》的开头，狄更斯写道：“这是最好的时代，这是最坏的时代；这是智慧的年头，这是愚蠢的年头；这是信仰的时刻，这是怀疑的时刻；这是光明的季节，这是黑暗的季节；这是希望之春，这是绝望之冬；我们拥有一切，我们一无所有；我们直奔天堂，我们径堕地狱。”用他的话来观照当今中国的教育，是何其的相似!身处这样的时代，“我虽然可以活下去，但我无法生存。”——卡夫卡这句经典的叹息，更是一语道出了我们今天面对教育时的无奈、矛盾、困惑与悖论。 展开更多
关键词 “对话” 课改 《双城记》 狄更斯 卡夫卡 季节 教育 开头
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