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问中学 问中思——以“内角和”的教学为例
1
作者
崔
树
堂
《小学教学参考（数学版）》
2018年第4期57-58,共2页
“问”在“学”中占据重要地位.在数学教学中,教师要引导学生提出问题、梳理问题、理解问题、思考问题,进而解决问题.学生在自主提问和思考的过程中,能获得大量的数学知识.
关键词
提问
思考
内角和
下载PDF
职称材料
题名
问中学 问中思——以“内角和”的教学为例
1
作者
崔
树
堂
机构
江苏海门市海门港新区实验学校
出处
《小学教学参考（数学版）》
2018年第4期57-58,共2页
文摘
“问”在“学”中占据重要地位.在数学教学中,教师要引导学生提出问题、梳理问题、理解问题、思考问题,进而解决问题.学生在自主提问和思考的过程中,能获得大量的数学知识.
关键词
提问
思考
内角和
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
问中学 问中思——以“内角和”的教学为例
崔
树
堂
《小学教学参考（数学版）》
2018
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