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基于专思创融合的“课堂革命”典型案例设计与实践——以“用户测试与产品开发”为例
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作者 杨利洁 +1 位作者 陈菊 宋文娟 《教育教学论坛》 2024年第1期117-120,共4页
“专思创”融合的创新创业教育体系对于推动经济高质量发展、提升人才培养质量和推动高等职业院校转型发展、提升社会服务的能力具有重要意义。基于专思创融合背景,探讨“课堂革命”视角下“大学生创新创业基础”课程的教学改革与实践... “专思创”融合的创新创业教育体系对于推动经济高质量发展、提升人才培养质量和推动高等职业院校转型发展、提升社会服务的能力具有重要意义。基于专思创融合背景,探讨“课堂革命”视角下“大学生创新创业基础”课程的教学改革与实践。以“用户测试与产品开发”为例,通过对高职学生学情进行分析调研,发现课程教学中存在的主要问题,并从问题解决思路、实施过程与做法、实施效果、反思与改进等方面进行了分析和总结,以期为高职院校“课堂革命”提供借鉴。 展开更多
关键词 专创融合 课程思政 专思创融合 创新创业 典型案例
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产教融合背景下高职医学生精准就业对策研究——以广州卫生职业技术学院药学系为例 被引量:5
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作者 李志东 《产业与科技论坛》 2020年第22期105-106,共2页
从帮助学生尽早树立正确的择业观和就业观、差异化就业服务满足多元学生发展需求和拉近校企生之间的距离三方面分析产教融合背景下高职医学生精准就业的必要性,以广州卫生职业技术学院药学系为例,提炼产教融合背景下高职医学生"蓄... 从帮助学生尽早树立正确的择业观和就业观、差异化就业服务满足多元学生发展需求和拉近校企生之间的距离三方面分析产教融合背景下高职医学生精准就业的必要性,以广州卫生职业技术学院药学系为例,提炼产教融合背景下高职医学生"蓄力期精准指导、发力期精准对接、冲刺期精准服务、收尾期精准帮扶"的精准就业对策。 展开更多
关键词 产教融合 高职医学生 精准就业
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医学专业TRIZ创新思维与方法课程开发探索 被引量:5
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作者 黄德胜 +1 位作者 罗漫 彭勇 《创新创业理论研究与实践》 2019年第13期8-10,共3页
在国家“大众创业、万众创新”大力发展职业教育、广东省高等院校“创新强校”工程和广州市深化高等学校创新创业教育改革背景下,针对医学院校师生和广大医务人员,结合医学专业教育与人才培养,医学高职和本科院校协同开发医学专业创新... 在国家“大众创业、万众创新”大力发展职业教育、广东省高等院校“创新强校”工程和广州市深化高等学校创新创业教育改革背景下,针对医学院校师生和广大医务人员,结合医学专业教育与人才培养,医学高职和本科院校协同开发医学专业创新思维与TRIZ创新方法课程,推进TRIZ应用,分析TRIZ创新思维与方法体系与解决问题流程,梳理课程知识能力脉络,制定课程标准,编写教材,完成师资培训,开发教学资源,开设课程,组建教师和学生TRIZ创新团队,建设课程创新实践基地,应用TRIZ指导参加各级创新创业大赛,开展创新方法社会培训,提升师生创新能力。 展开更多
关键词 TRIZ 创新思维与方法 课程开发 医学专业
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“互联网+”时代高职创新创业指导课问题与对策研究 被引量:2
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作者 《江西电力职业技术学院学报》 CAS 2018年第2期129-130,共2页
"互联网+"时代高职创新创业指导课以唤醒创新创业意识、构建创新创业思维和提升创新创业能力为培养目标,针对目前人才培养目标不明确、师资力量薄弱、教学方法模式陈旧和产教融合缺乏深度的问题,提出"结合人才需求,变革... "互联网+"时代高职创新创业指导课以唤醒创新创业意识、构建创新创业思维和提升创新创业能力为培养目标,针对目前人才培养目标不明确、师资力量薄弱、教学方法模式陈旧和产教融合缺乏深度的问题,提出"结合人才需求,变革培养模式——优化师资队伍,创新教学模式——联合院校企业,拓展实践平台"的对策。 展开更多
关键词 互联网+ 高职 创新创业
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创新与发展:2012教育技术国际学术会议综述
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作者 熊频 +1 位作者 王丽丽 张韵 《教育信息技术》 2013年第1期33-35,共3页
2012年12月22—23日,教育技术国际学术会议(ETIF20t2)在华南师范大学召开。会议聚集了国内外教育技术领域的知名专家和学者,围绕“教育技术协同创新与多元发展”主题进行了深入研讨和经验交流。本文介绍了2012教育技术国际学术会议... 2012年12月22—23日,教育技术国际学术会议(ETIF20t2)在华南师范大学召开。会议聚集了国内外教育技术领域的知名专家和学者,围绕“教育技术协同创新与多元发展”主题进行了深入研讨和经验交流。本文介绍了2012教育技术国际学术会议的概况,并对会议的主题报告和分论坛发言进行了内容综述,以期为教育技术研究者提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 教育技术 协同创新 多元发展 国际会议
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新时代高校二级学院党建带团建工作路径研究——以广州卫生职业技术学院药学院为例
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作者 《新丝路》 2022年第10期140-142,共3页
党建带团建是《 党章》 和《 团章》 的基本要求,也是新时代高校党组织和团组织自身建设的必然要求。文章针对当前高校党建带团建存在的长效机制不完善、专业元素不突出、工作宣传不到位等问题,以广州卫生职业技术学院药学院党建带团建... 党建带团建是《 党章》 和《 团章》 的基本要求,也是新时代高校党组织和团组织自身建设的必然要求。文章针对当前高校党建带团建存在的长效机制不完善、专业元素不突出、工作宣传不到位等问题,以广州卫生职业技术学院药学院党建带团建工作为例,提炼出加强理论制度建设、彰显团建品牌特色、筑牢网络育人阵地的党建带团建工作路径。 展开更多
关键词 高校 党建带团建 工作路径
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产教融合背景下粤港澳大湾区高职医学生就业现状研究 被引量:1
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作者 谢新莹 黄德胜 《产业与科技论坛》 2020年第9期99-100,共2页
从学生、学校、社会三个层面分析产教融合背景下高职医学生所面临的就业困境,立足粤港澳大湾区的发展背景,结合高职医学院校产教融合的现状,讨论高职医学生在基层就业和大健康产业就业创业的新机遇。
关键词 产教融合 高职医学生 就业创业
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“互联网+”时代高职创新创业指导课教学模式和实践研究
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作者 陈菊 黄德胜 《科教导刊》 2018年第19期113-114,共2页
文章梳理"互联网+"时代高职创新创业指导课教学模式现状,针对存在的课程体系不健全、师资欠缺、教学方法有限等问题,构建以政策改革、资源推动、兴趣引导三模块为核心的"互联网+"时代高职创新创业指导课教学模式,... 文章梳理"互联网+"时代高职创新创业指导课教学模式现状,针对存在的课程体系不健全、师资欠缺、教学方法有限等问题,构建以政策改革、资源推动、兴趣引导三模块为核心的"互联网+"时代高职创新创业指导课教学模式,并在教学实践中加以应用。 展开更多
关键词 互联网+ 高职 创新创业
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医学创新思维与TRIZ创新方法应用研究
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作者 黄德胜 郑长花 +3 位作者 陈晓诗 罗漫 彭勇 《创新创业理论研究与实践》 2021年第5期185-187,共3页
针对医药类高职和本科院校在创新创业教育方面存在的八个问题,寻找出解决问题的8种方式和路径。以医学创新思维与TRIZ创新方法统领,对两类院校的创新创业教育的方式方法进行系统集成并进行应用和实践。经过三年的研究和实践,两校在创新... 针对医药类高职和本科院校在创新创业教育方面存在的八个问题,寻找出解决问题的8种方式和路径。以医学创新思维与TRIZ创新方法统领,对两类院校的创新创业教育的方式方法进行系统集成并进行应用和实践。经过三年的研究和实践,两校在创新创业课程建设、大学生创新创业能力的提升、创新创业师资的培育、大学生创新创业竞赛、与医学专业教育结合、产教融合和服务大湾区社会经济等方面取得了丰硕的成果。研究和实践表明,以医学创新思维与TRIZ创新方法引领和指导医药类高校的创新创业教育,走专创融合、产教融合、本职协同和服务地方社会经济是"双创"教育的一条有效的方式和路径,彰显了广州特色。 展开更多
关键词 TRIZ 医学创新思维 创新方法 应用研究
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