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浅析学前钢琴教育如何体现艺术的审美特征
被引量：
1
1
作者
崔
劲草
《黄河之声》
2017年第5期16-17,共2页
国家经济、科技的快速发展,对我国的整体教育水平的要求也就越来越高,国民的艺术审美观应该从小就开始培养,学前钢琴就是培养国民的审美水品的一项效果特别突出的方法。本文以学前钢琴教育为例,探讨如何在学前钢琴教育中体现艺术的审美...
国家经济、科技的快速发展,对我国的整体教育水平的要求也就越来越高,国民的艺术审美观应该从小就开始培养,学前钢琴就是培养国民的审美水品的一项效果特别突出的方法。本文以学前钢琴教育为例,探讨如何在学前钢琴教育中体现艺术的审美特征,并深入提出在学前钢琴教育中体现艺术的审美特征的对策。
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关键词
学前钢琴教育
艺术
审美特征
对策
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职称材料
探索钢琴演奏中触键技巧与音色效果
被引量：
1
2
作者
崔
劲草
《魅力中国》
2014年第17期79-79,共1页
钢琴演奏不变的宗旨依然还是尽善尽美的演奏．音乐表现的境界在于音乐表现得既不同凡响又合情合理，也在于演奏效果的独特韵味与迷人魅力。钢琴的声音及其音色能量、弹奏时手的姿势、挥动、与乐器的和谐一致。
关键词
音色
手指
演奏效果
练习方法
音乐表现
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职称材料
题名
浅析学前钢琴教育如何体现艺术的审美特征
被引量：
1
1
作者
崔
劲草
机构
郑州成功财经学院
出处
《黄河之声》
2017年第5期16-17,共2页
文摘
国家经济、科技的快速发展,对我国的整体教育水平的要求也就越来越高,国民的艺术审美观应该从小就开始培养,学前钢琴就是培养国民的审美水品的一项效果特别突出的方法。本文以学前钢琴教育为例,探讨如何在学前钢琴教育中体现艺术的审美特征,并深入提出在学前钢琴教育中体现艺术的审美特征的对策。
关键词
学前钢琴教育
艺术
审美特征
对策
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
J624.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
探索钢琴演奏中触键技巧与音色效果
被引量：
1
2
作者
崔
劲草
机构
郑州科技学院音乐系
出处
《魅力中国》
2014年第17期79-79,共1页
文摘
钢琴演奏不变的宗旨依然还是尽善尽美的演奏．音乐表现的境界在于音乐表现得既不同凡响又合情合理，也在于演奏效果的独特韵味与迷人魅力。钢琴的声音及其音色能量、弹奏时手的姿势、挥动、与乐器的和谐一致。
关键词
音色
手指
演奏效果
练习方法
音乐表现
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
浅析学前钢琴教育如何体现艺术的审美特征
崔
劲草
《黄河之声》
2017
1
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职称材料
2
探索钢琴演奏中触键技巧与音色效果
崔
劲草
《魅力中国》
2014
1
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