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内隐学习本质特征的实验研究 被引量:72
1
作者 郭秀艳 崔光 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2002年第1期43-46,共4页
本实验以人工语法范式的常规模式和Reber语法的一个变式对内隐与外显学习进行了分离 ,采用的手段为记忆指导语与规则发现指导语。此外 ,我们还增添了字母集变量以了解内隐学习的抽象性 ,及时间变量 (单元 )以推测内隐学习的理解性。通... 本实验以人工语法范式的常规模式和Reber语法的一个变式对内隐与外显学习进行了分离 ,采用的手段为记忆指导语与规则发现指导语。此外 ,我们还增添了字母集变量以了解内隐学习的抽象性 ,及时间变量 (单元 )以推测内隐学习的理解性。通过本实验 ,我们再次证明了内隐学习的自动性 ,初步验证了内隐学习的抽象性 ,间接测得了内隐学习的理解性。 展开更多
关键词 内隐学习 理解性 变式 外显学习 抽象性 证明 字母 人工语法范式 指导语 记忆
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心理防御机制与临床实践 被引量:36
2
作者 梁宝勇 崔光 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2002年第7期488-490,509,共4页
关键词 心理防御机制 临床实践 心理卫生
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初中生孤独感的影响因素及其应对方式的比较研究 被引量:24
3
作者 崔光 姚齐和 《健康心理学杂志》 2002年第3期195-196,共2页
本文以 2 2 2名初中一、二年级学生为被试 ,采用初中生孤独感量表、父母教养子女方式调查表及应对方式调查表 ,对影响孤独感的相关因素及其应对方式的特点进行了比较研究 ,结果表明 :孤独感的强弱与性别、父母对子女的教养方式相关 ,而... 本文以 2 2 2名初中一、二年级学生为被试 ,采用初中生孤独感量表、父母教养子女方式调查表及应对方式调查表 ,对影响孤独感的相关因素及其应对方式的特点进行了比较研究 ,结果表明 :孤独感的强弱与性别、父母对子女的教养方式相关 ,而与是否独生子女无关 ;不同孤独感水平的学生 ,在应对方式的选择上存在着明显的差异。 展开更多
关键词 初中生 孤独感 应对方式 比较研究
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高等医学院校本科应用心理学专业培养方案的研究与实践 被引量:30
4
作者 崔光 《中国高等医学教育》 2006年第6期52-54,共3页
近年来开设应用心理学专业的高等医学院校越来越多,制定科学的专业培养方案是各有关高校亟待解决的问题,但目前尚无各单位认同的权威性的培养方案。本文根据齐齐哈尔医学院4年来本科应用心理学专业的办学实践和对国内外有关文献的研究,... 近年来开设应用心理学专业的高等医学院校越来越多,制定科学的专业培养方案是各有关高校亟待解决的问题,但目前尚无各单位认同的权威性的培养方案。本文根据齐齐哈尔医学院4年来本科应用心理学专业的办学实践和对国内外有关文献的研究,提出了高等医学院校本科应用心理学专业的培养方案,以供医学院校开办本科应用心理学专业参考。 展开更多
关键词 应用心理学专业 培养方案 教学计划 高等医学院校 本科
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本科医学院校开办非医学类专业的现状调查 被引量:22
5
作者 崔光 刘吉 《中国高等医学教育》 2007年第7期31-32,共2页
对国内74所本科医学院校开办非医学类专业的情况进行了调查,结果表明开办非医学类专业在医学院校中带有一定的普遍性,多数院校开办非医学类专业是谨慎而认真的,并且集中在少数几个专业上。作者建议教育行政部门在鼓励医学院校开办非医... 对国内74所本科医学院校开办非医学类专业的情况进行了调查,结果表明开办非医学类专业在医学院校中带有一定的普遍性,多数院校开办非医学类专业是谨慎而认真的,并且集中在少数几个专业上。作者建议教育行政部门在鼓励医学院校开办非医学类专业的同时,加大对这些院校专业办学质量的评估督导的力度。 展开更多
关键词 本科医学院校 本科专业 非医学专业
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新农村建设框架下的农村卫生人才培养策略与实现途径 被引量:18
6
作者 刘吉 崔光 +1 位作者 王丽敏 弓箭 《中国高等医学教育》 2010年第4期21-22,48,共3页
通过大量的文献阅读、现场调查和深入访谈,全面分析了农村卫生人力的现状、人才培养存在的问题,提出了农村卫生人才培养的策略和实现途径及解决阻碍农村卫生人才培养的政策建议。
关键词 医学教育 农村卫生人才 培养途径 策略
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性别、年级、人格特征与大学生自我同一性发展关系的研究 被引量:9
7
作者 崔光 赵阿勐 陈云辉 《齐齐哈尔医学院学报》 2000年第6期607-608,共2页
以大一 (96人 )、大二 (71人 )、大三 (72人 )年级学生为被试 ,探讨了性别、年级、人格特征与大学生自我同一性发展的关系。结果 :1)大学生自我同一性发展存在性别和年级的差异 ,从大一到大三 ,男生呈高低高的模式 ,女生则表现为高... 以大一 (96人 )、大二 (71人 )、大三 (72人 )年级学生为被试 ,探讨了性别、年级、人格特征与大学生自我同一性发展的关系。结果 :1)大学生自我同一性发展存在性别和年级的差异 ,从大一到大三 ,男生呈高低高的模式 ,女生则表现为高低低的特点 ;2 )大学自我同一性的发展存在着人格上的 ,外向者高于内向者 ,情绪稳定者高于情绪不稳定者。 展开更多
关键词 大学生 自我同一性 人格特征 性别 年级 学生心理学
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“非典”及封校期间医学生心理健康状况及应对方式调查分析 被引量:16
8
作者 张丽宏 赵阿勐 +2 位作者 崔光 李平 靳松 《健康心理学杂志》 2003年第5期385-387,共3页
目的 了解“非典”及封校期间医学生心理健康状况及应对方式。方法 采用症状自评量表 [1 ] ( SCL-90 )对在校各年级学生进行心理健康状况测试 ,同时自编问卷调查医学生在“非典”应激状态下的应对方式。结果 结果显示 ,受试学生躯体... 目的 了解“非典”及封校期间医学生心理健康状况及应对方式。方法 采用症状自评量表 [1 ] ( SCL-90 )对在校各年级学生进行心理健康状况测试 ,同时自编问卷调查医学生在“非典”应激状态下的应对方式。结果 结果显示 ,受试学生躯体化等 9个因子均分都高于全国常模 ;男生除恐怖外 ,其它因子均分都高于女生。另外 ,调查表明 ,71 .9%的学生都能采取积极的应对方式 ,而只有 1 8.6%的学生采取过消极应对方式。结论 “非典”应激事件及封校与学生的心理健康状况不良有密切关系。提示应尽早给予有效干预 。 展开更多
关键词 “非典”期间 封校期间 医学生 心理健康 应对方式 症状自评量表
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精神科医师职业倦怠的状况及其对精神医学教育的启示 被引量:15
9
作者 赵阿勐 崔光 +2 位作者 刘吉 闫凤武 蔡萧军 《医学教育探索》 2008年第4期436-438,共3页
目的:研究精神科医师职业倦怠的发生和影响因素。方法:使用问卷法对住院精神科医师倦怠情况进行调查。结果:精神科医师的工作倦怠总体情况比较严重;职业倦怠存在显著的性别差异;31 ̄35岁年龄段者的人容易产生职业倦怠,中年员工的倦怠水... 目的:研究精神科医师职业倦怠的发生和影响因素。方法:使用问卷法对住院精神科医师倦怠情况进行调查。结果:精神科医师的工作倦怠总体情况比较严重;职业倦怠存在显著的性别差异;31 ̄35岁年龄段者的人容易产生职业倦怠,中年员工的倦怠水平比较高;精神科医师的职业倦怠水平与社会支持水平呈现显著相关;精神科医师的应对与工作倦怠有显著相关。结论:精神科医师是职业倦怠的高发人群;为更好地提升其职业稳定性,需要从综合化的角度关注精神科医师的心理健康,不断提升其社会支持水平,并从医学教育的角度进行早期预防。 展开更多
关键词 精神科医师 职业倦怠 精神医学 启示
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突发公共卫生事件背景下基层公共卫生人才岗位胜任力模型构建 被引量:15
10
作者 刘丹丹 白丽 崔光 《医学与社会》 北大核心 2021年第2期62-67,共6页
目的:建立能够满足突发公共卫生事件需要的基层公共卫生人才岗位胜任力模型,为基层公共卫生人才能力培养和评价提供参考。方法:利用文献研究法、问卷调查法建立初始胜任力词典,采用探索性因子分析提取公因子,验证性因子分析建立岗位胜... 目的:建立能够满足突发公共卫生事件需要的基层公共卫生人才岗位胜任力模型,为基层公共卫生人才能力培养和评价提供参考。方法:利用文献研究法、问卷调查法建立初始胜任力词典,采用探索性因子分析提取公因子,验证性因子分析建立岗位胜任力模型并进行检验。结果:探索性因子分析共提取到7个公因子,并将其分别命名为专业技术能力、医学职业素养、专业医学知识、思考与管理能力、公共卫生服务能力、突发事件应急处理能力及个人身心素质,KMO值为0.933,Bartlett球形检验χ~2值为14169.238,自由度为861,显著性P<0.001,累计贡献率为60.7%。验证性因子分析得到最终模型χ~2/df=2.461,校正后的拟合指标较为理想。结论:基层公共卫生人才岗位胜任力模型拟合度良好,可以作为基层公共卫生人才选拔及培训的依据。 展开更多
关键词 基层公共卫生服务 岗位胜任力 突发公共卫生事件
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北方高校辅导员职业倦怠与心理健康的关系 被引量:14
11
作者 王玉花 赵阿勐 +5 位作者 胡灵佳 蔡珍珍 崔光 闫凤武 王海娜 庞宇 《中国健康教育》 北大核心 2016年第7期626-628,635,共4页
目的了解北方高校辅导员职业倦怠与心理健康的关系。方法采用教师职业倦怠量表和心理健康量表对北方32所高校中504名辅导员进行施测。结果 42.9%的辅导员职业倦怠感严重,其中男性占比41.2%,女性占比58.8%。9.3%心理健康状况不佳。不同... 目的了解北方高校辅导员职业倦怠与心理健康的关系。方法采用教师职业倦怠量表和心理健康量表对北方32所高校中504名辅导员进行施测。结果 42.9%的辅导员职业倦怠感严重,其中男性占比41.2%,女性占比58.8%。9.3%心理健康状况不佳。不同性别辅导员在去个性化和低个人成就感上无显著差异,在情感衰竭上差异极其显著(P<0.01)。不同学历辅导员在去个性化和低成就感维度上差异极其显著(P<0.001),在情绪衰竭维度上存在统计学差异(P<0.05)。在与全国常模比较躯体化和人际关系2个维度差异显著(P<0.01)。职业倦怠3个维度与心理健康各维度呈显著正相关(P<0.05)。躯体化和心理健康对辅导员职业倦怠有较好的预测作用。结论减少高校辅导员职业倦怠,可以提高其心理健康水平。 展开更多
关键词 高校辅导员 职业倦怠 心理健康
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以职业情感为导向医学人文素质培养的改革与实践 被引量:13
12
作者 崔光 张晓杰 +2 位作者 白丽 云长海 杨俊全 《中国高等医学教育》 2014年第4期3-4,共2页
人文素质教育模块是齐齐哈尔医学院三导向人才培养模式的重要组成部分,文章通过对我校建立人文素质教育模块的意义、途径和管理评价机制的阐述,结合医学教育标准,更新教育理念,改革人才培养模式。
关键词 职业情感 医学 人文素质教育
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乳腺癌患者反刍性沉思与创伤后成长状况及其相互关系 被引量:11
13
作者 王媛 崔光 《中国健康心理学杂志》 北大核心 2022年第5期678-683,共6页
目的:了解乳腺癌患者反刍性沉思与创伤后成长的现状,探讨反刍性沉思与创伤后成长的关系。方法:采用创伤后成长与事件相关反刍性沉思问卷对174位患者进行调查。结果:创伤后成长总分66.48±15.77分,反刍性沉思总分为29.44±15.67... 目的:了解乳腺癌患者反刍性沉思与创伤后成长的现状,探讨反刍性沉思与创伤后成长的关系。方法:采用创伤后成长与事件相关反刍性沉思问卷对174位患者进行调查。结果:创伤后成长总分66.48±15.77分,反刍性沉思总分为29.44±15.67分,侵入性反刍13.07±9.40分,目的性反刍16.37±8.74分。单因素方差分析得到创伤后成长与患者年龄、居住地、受教育程度、职业状况及治疗手段呈显著性差异;反刍性沉思与人口学之间未见差异。Pearson相关分析得到创伤后成长与侵入性反刍呈正相关(r=0.376,P<0.01);创伤后成长与目的性反刍呈正相关(r=0.404,P<0.01)。中介检验表明目的性反刍在侵入性反刍与创伤后成长的关系中具有完全中介效应(P<0.001)。结论:乳腺癌患者创伤后成长水平中等偏上,反刍性沉思可以正向预测患者创伤后成长,目的性反刍在侵入性反刍与创伤后成长之间起着重要的中介作用。 展开更多
关键词 乳腺癌 创伤后成长 中介作用 反刍性沉思 目的性反刍 侵入性反刍
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宗教信仰与人的心理行为 被引量:11
14
作者 崔光 赵阿勐 陈力 《齐齐哈尔医学院学报》 2008年第14期1745-1748,共4页
关键词 宗教信仰 心理行为 伊斯兰教 人口 基督教 世界
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中学生的孤独感及应对方式的研究 被引量:11
15
作者 崔光 张嘉玮 《中国民康医学》 1995年第4期222-224,共3页
本文以222名初中一、二年级学生为被试,采用初中生孤独感量表、父母教养子女方式调查表及应对方式调查表,对孤独感的相关因素及其应对方式进行了研究,结果表明:孤独感的强弱与性别、父母对子女的教养方式相关,而与是否独生子女... 本文以222名初中一、二年级学生为被试,采用初中生孤独感量表、父母教养子女方式调查表及应对方式调查表,对孤独感的相关因素及其应对方式进行了研究,结果表明:孤独感的强弱与性别、父母对子女的教养方式相关,而与是否独生子女无关;不同孤独感水平的学生在应对方式的选择上存在着明显的差异。 展开更多
关键词 初中生 孤独感 应对方式
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大学生发展性心理辅导研究 被引量:10
16
作者 赵阿勐 崔光 沈影 《教育探索》 北大核心 2009年第1期113-115,共3页
大学作为个体系统学习过程的终结阶段,其面临的发展性任务更加艰巨和复杂。为了让每个学生都能够得到健康成长,发展性辅导就必然成为心理辅导的重要方向。发展性心理辅导立足于现代发展性心理咨询,基于高等学校和大学生特点而制订辅导... 大学作为个体系统学习过程的终结阶段,其面临的发展性任务更加艰巨和复杂。为了让每个学生都能够得到健康成长,发展性辅导就必然成为心理辅导的重要方向。发展性心理辅导立足于现代发展性心理咨询,基于高等学校和大学生特点而制订辅导目标和方案,它的推广是大学心理健康教育的重要突破,是全面推进大学生身心健康和谐发展和平安校园建设的重要举措。 展开更多
关键词 发展性心理辅导 理念和特征 目标及内容
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思政课中医学生人文素质教育课内评价方法 被引量:11
17
作者 王国宏 崔光 王克娜 《中国继续医学教育》 2019年第10期86-88,共3页
思想政治理论课作为高等医学院校医学生的公共必修课,其在提升医学生的人文素质方面具有重要的意义和作用。在思想政治理论课的教育教学过程中,如何科学地认识和评价医学生人文素质教育,这就需要有相应的评价方式和方法,通过大量地调研... 思想政治理论课作为高等医学院校医学生的公共必修课,其在提升医学生的人文素质方面具有重要的意义和作用。在思想政治理论课的教育教学过程中,如何科学地认识和评价医学生人文素质教育,这就需要有相应的评价方式和方法,通过大量地调研和授课实践经验的积累,逐步形成了较为科学的课内评价、实践教学评价和动态发展性评价等对医学生人文素质教育进行科学评价的方式方法。文章主要阐述了其中评价方式方法之一,课内评价方式方法的应用及其对于培养医学生人文素质教育的重要意义,其是最基本、最直接、最易于操作的对医学生人文素质进行评价的方式方法。 展开更多
关键词 医学生 人文素质 教育 课内评价 方式方法 思政课
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医学生与师范生人格特征比较分析 被引量:6
18
作者 崔光 姚齐和 《健康心理学杂志》 2002年第2期120-121,共2页
目的 了解医学生与师范生的个性差异 ,为开展心理健康教育提供依据。方法 随机抽取 43 0名医学本科生 ,采取问卷调查进行研究 ,并用 WJZ软件进行统计分析。结果 医学生与常模比较 ,医学生与师范生比较 ,其个性特征均存在显著性差异... 目的 了解医学生与师范生的个性差异 ,为开展心理健康教育提供依据。方法 随机抽取 43 0名医学本科生 ,采取问卷调查进行研究 ,并用 WJZ软件进行统计分析。结果 医学生与常模比较 ,医学生与师范生比较 ,其个性特征均存在显著性差异。结论 由于院校性质的不同 ,大学生的个性特点存在着差异性 ,所以 。 展开更多
关键词 医学生 师范生 人格特征 比较分析
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初中生青春期逆反心理的发生率及其对心理健康状况的影响 被引量:9
19
作者 李荐中 汪洁 +1 位作者 高赛男 崔光 《中国全科医学》 CAS CSCD 2006年第23期1960-1962,共3页
目的调查初中生青春期逆反心理现象的发生率及其心理健康状况,同时了解其家长的相应心理健康状况。方法采用症状自评量表及自制调查表为工具,对初中生及家长进行问卷调查。结果非重点初中与重点初中比较,学生青春期逆反心理的发生率间... 目的调查初中生青春期逆反心理现象的发生率及其心理健康状况,同时了解其家长的相应心理健康状况。方法采用症状自评量表及自制调查表为工具,对初中生及家长进行问卷调查。结果非重点初中与重点初中比较,学生青春期逆反心理的发生率间差异有显著性意义(P<0·05),其精神卫生问题较多;产业工人家长较教师家长有较多的精神卫生问题(P<0·05);有逆反心理现象的学生家长与无逆反心理现象的学生家SCL-90因子得分间差异有显著性意义(P<0·05)。结论初中生青春期逆反心理的发生率为68·56%,其自身及家长均有较多的精神卫生问题需引起关注。 展开更多
关键词 心理健康 初中生 青春期逆反心理
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12—16岁被助儿童的自助能力、移情能力与亲社会行为关系的研究 被引量:7
20
作者 张嘉玮 崔光 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 1993年第1期14-17,13,共5页
一、引言亲社会行为是指“人们在社会交往中所表现出来的谦让、帮助、合作和共享等有利于别人和社会的行为”。儿童亲社会行为的发展是他们道德认识水平提高、道德情感不断丰富的重要组成部分,它对儿童品德的发展有着不可低估的作用。... 一、引言亲社会行为是指“人们在社会交往中所表现出来的谦让、帮助、合作和共享等有利于别人和社会的行为”。儿童亲社会行为的发展是他们道德认识水平提高、道德情感不断丰富的重要组成部分,它对儿童品德的发展有着不可低估的作用。国外关于亲社会行为的实验研究始于60年代末,近年来倾向于多因素的实验研究。国内有关此领域的研究刚刚起步,从发展心理学的角度探索儿童亲社会行为影响因素的实验研究更为罕见。本实验研究试图从被助者的自助能力。 展开更多
关键词 重要组成部分 儿童亲社会行为 品德 实验研究 三年级 移情 能力 社会交往 行为关系 发展心理学
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