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适应素质教育要求 塑造教师现代人格 被引量:1
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作者 《现代中小学教育》 2000年第7期50-51,共2页
关键词 教师素质 素质教育 教师人格
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论美育在课堂教学中的作用 被引量:1
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作者 《新课程研究(下旬)》 2009年第5期149-150,共2页
学校美育的一个重要特征就是,审美教育可以寓于所有学科的教学活动之中,可以促进学生的智力发展,可以促进学生创造性思维能力的发展。美育归根到底是人的教育,终究以健全的人格为指归。学校美育的首要任务是提高学生的审美能力。
关键词 美育 课堂教学 作用
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名家書畫
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作者 《中国教师》 2011年第21期F0003-F0003,共1页
崔丙杰,男,汉族,字子俊,号德宣居士,祖籍山东滨州市,生于1966年,酷爱书法。幼受家训,启蒙乡师,中学时期修于浙江艺术学院并多次参赛获奖。1988年加入浙江书协,1997年加入中国青年书法协会,1999年获得全国书画考核等级证书。
关键词 书法协会 山东滨州 等级证书 黄埔军校
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浅谈如何让学生养成终身受益的做事习惯
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作者 《中学教学参考》 2009年第6期144-144,共1页
叶圣陶说:“什么是教育,简单一句话就是养成良好的习惯。”习惯对于每个人来说都至关重要,对于正在成长的学生则尤为重要。良好的做事习惯就是其中一个非常重要的方面。笔者认为培养学生良好的做事习惯,应从以下几个方面着手。
关键词 做事 终身受益 学生 叶圣陶 教育
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崔丙杰书法艺术
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作者 《金融世界》 2014年第1期115-115,共1页
关键词 艺术
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