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在“调”中找感觉、寻方法、悟道理——“除数是两位数的除法(调商)”教学实录
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作者 吴正宪 吴桂菊 +1 位作者 岳向楠 郑艳菲 《小学教学（数学版）》 2021年第7期62-65,共4页
本课的教学内容为北师大版教材四年级上册“除法”单元中“秋游--除数是两位数的除法(调商)”一课。教学目标为:(1)结合具体情境,让学生经历探索除数是两位数的除法的调商过程,进一步掌握调商方法,能灵活调商,正确笔算。(2)在交流分享... 本课的教学内容为北师大版教材四年级上册“除法”单元中“秋游--除数是两位数的除法(调商)”一课。教学目标为:(1)结合具体情境,让学生经历探索除数是两位数的除法的调商过程,进一步掌握调商方法,能灵活调商,正确笔算。(2)在交流分享中理解调商的道理,体会理解运算意义在运算中的作用,培养学生自主解决问题的能力。 展开更多
关键词 解决问题的能力 北师大版教材 调商 教学实录 交流分享 除数 教学内容 具体情境
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