钳工技能训练“口诀法” 被引量：1

1

作者 于锡昌 岳中君 《职业技术教育》 北大核心 1994年第10期30-31,共2页

多年来在钳工教学中我们采用了口诀、歌谣、歌曲等便于学生记忆,又符合学生特点的形式,将基本功训练口语化、形象化、愉快化,收到了显著的效果。经多次实验,编成了《新编钳工生产实习大全》一书,系统介绍了钳工技能训练的口诀法。錾削... 多年来在钳工教学中我们采用了口诀、歌谣、歌曲等便于学生记忆,又符合学生特点的形式,将基本功训练口语化、形象化、愉快化,收到了显著的效果。经多次实验,编成了《新编钳工生产实习大全》一书,系统介绍了钳工技能训练的口诀法。錾削是技能操作训练的重中之重,排在首位,也就是说它的好坏将直接影响锉削及锯割。錾削的重点、难点是:"一站二挥三淬火"。 展开更多

关键词 钳工技能 錾削 锉削 锯割 基本功训练 技能操作 教学效果 导块 研磨加工 击锤

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錾削实训教练二·錾子

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作者 岳中君 李学军 《职业教育研究》 1996年第7期39-40,共2页

錾削是操作技能训练实训教学中的重中之重,排在操作技能训练的首位。而錾子是重中之重的主要工具之一。錾子是技工常用的自制的自备工具,又是钳工每天几乎都要用的工具。那么,怎样进行錾子的实训教练呢?可按下面的步骤进行。 1.

关键词 錾子 操作技能训练 煤矿技工学校 实训教学 重中之重 淬火 黑龙江鸡西 颜色变化 锤把 主要工具

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锯割实训教练二──锯割操作与锯割方法

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作者 张文香 岳中君 《职业教育研究》 1997年第3期32-33,共2页

关键词 锯割 操作方法 黑龙江鸡西 锯割方法 技能训练 锯缝 锯条 操作姿势 四方向 煤矿

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锯割实训教练一　锯割与锯割操作姿势

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作者 岳中君 《职业教育研究》 1997年第1期35-36,共2页

关键词 锯割 操作姿势 弓锯条 操作技能训练 锯弓 主要工具 粗齿条 返回行程 中低碳钢 常识知识

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简谈游标卡尺的使用法 被引量：1

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作者 岳中君 孙永昌 《职教通讯》 1997年第7期41-41,共1页

1.测前的检查。对初学初练的学生必须把住这一关。一查被测工件的尺寸要求和精度标准。二查游标卡尺本身的完好程度,游标零位刻线与主尺上零线是否重合。三查两脚有无歪斜,合拢时有无明显的缝隙。四查量脚的测量面是否干净和有无损坏的... 1.测前的检查。对初学初练的学生必须把住这一关。一查被测工件的尺寸要求和精度标准。二查游标卡尺本身的完好程度,游标零位刻线与主尺上零线是否重合。三查两脚有无歪斜,合拢时有无明显的缝隙。四查量脚的测量面是否干净和有无损坏的痕迹。 展开更多

关键词 游标卡尺 测量面 测量尺寸 精度标准 经验系数 简谈 技工学校 完好程度 鸡西煤 测量误差

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职工培训讲记歌诀法

6

作者 岳中君 张文欣 《河北成人教育》 1999年第1期19-19,共1页

关键词 职工培训 学员 站立姿势 歌诀法 切入点 理论知识 鸡西煤 台虎钳 学法指导 现场工作

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錾削实训教练四——錾削方法及实例

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作者 岳中君 李学军 《职业教育研究》 1996年第11期35-35,共1页

掌握了正确的錾削技能之后,对工件就可以进行錾削加工。怎样才能錾削出合乎质量标准的工件。这里还有个錾削方法问题。方法它决定工件加工时间的长短,速度的快慢、效益的高低,质量的好坏。为此。

关键词 技能训练 产生原因 质量标准 工件加工 避免的方法 安全教育 使用寿命 修毛刺 职业道德 尺寸超差

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谈培养技能学习的兴趣

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作者 岳中君 芦玉昕 《职业教育研究》 1999年第9期31-31,共1页

关键词 技能学习 培养技能 兴趣 教师 “看” 技校生 工艺程序 鸡西煤 语言素质 综合能力训练

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技能培训的“十导八要六突破”

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作者 岳中君 李淑萍 《北京成人教育》 2000年第1期34-34,共1页

关键词 技能培训 职业技术教育 培训

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视图精讲巧练法

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作者 岳中君 《职教论坛》 1997年第4期36-36,共1页

视图精讲巧练法■岳中君投影作图是技工生《机械制图课》的重点，在打好图样的基本知识的前提下，如何调动和提高学生学好投影作图重点章节的主动性和积极性是我们多年一直探讨和研究的主课题。在教学大纲的指导和领导的大力支持下，多... 视图精讲巧练法■岳中君投影作图是技工生《机械制图课》的重点，在打好图样的基本知识的前提下，如何调动和提高学生学好投影作图重点章节的主动性和积极性是我们多年一直探讨和研究的主课题。在教学大纲的指导和领导的大力支持下，多次总结我们在机械制图课教学实践中的... 展开更多

关键词 左视图 巧练 机械制图课 投影作图 重点难点 空间想象能力 鸡西煤 黑龙江省 艺术手法 投影方法

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在问、听、思中渗透练法指导

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作者 温亚杰 岳中君 《职教通讯》 1998年第5期39-39,共1页

问是一种语言艺术,问是一种学习方法,只有善问、敢问、勤问的人,才能多学知识,多掌握本领。一般来讲,技能训练中,问要遵循以下原则:问要由表及里;问要有针对性;问要抓住要害。但是,在技能训练的不同阶段,问的方式方法和内容应是不一样... 问是一种语言艺术,问是一种学习方法,只有善问、敢问、勤问的人,才能多学知识,多掌握本领。一般来讲,技能训练中,问要遵循以下原则:问要由表及里;问要有针对性;问要抓住要害。但是,在技能训练的不同阶段,问的方式方法和内容应是不一样的。例如,在讲授时问什么? 在教师操作演示时又问什么? 实习上岗时还问什么? 以錾削为例,讲授时有“左成叁拾右柒伍”。那么,“左成肆拾右捌伍” 展开更多

关键词 技能训练 煤矿技工学校 语言艺术 学习方法 黑龙江鸡西 操作演示 加工质量 不同阶段 操作程序 相关工艺

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变废为宝学制作

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作者 岳中君 《职业教育研究》 1998年第10期31-31,共1页

废锉是宝巧利用。在刮削课题的训练中,我利用废旧的三角锉刀指导学生改制成三角刮刀。那真是事半功倍一举两得。其改制加工方法如下。 一、改锻的过程 将备好的废旧三角锉刀送于烘炉。先由师傅详述改制成形的全过程。然后师傅掌锤,学生... 废锉是宝巧利用。在刮削课题的训练中,我利用废旧的三角锉刀指导学生改制成三角刮刀。那真是事半功倍一举两得。其改制加工方法如下。 一、改锻的过程 将备好的废旧三角锉刀送于烘炉。先由师傅详述改制成形的全过程。然后师傅掌锤,学生轮换打锤。将自己的刮刀改制成形。改完后教师组织学生讨论谈其改制的步骤。师生共同归纳出讲解词:旧锉炉加柒捌佰。 展开更多

关键词 三角锉刀 刮刀刃 学制 三角刮刀 淬火 组织学 煤矿技工学校 刃磨方法 学生工作 砂轮

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錾削实训教练(三)——錾削操作技能训练的核心

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作者 岳中君 李学军 《职业教育研究》 1996年第9期32-32,共1页

錾削操作技能训练的核心,即錾削实训教练中的重点难点是什么?怎样抓住重点难点,在教练中如何加强训练重点难点,是搞好錾削实训教练极为重要环节,这一环节可按下面方法进行指导。 一、錾削动作和挥锤方法 錾削动作和挥锤方法是錾削技能... 錾削操作技能训练的核心,即錾削实训教练中的重点难点是什么?怎样抓住重点难点,在教练中如何加强训练重点难点,是搞好錾削实训教练极为重要环节,这一环节可按下面方法进行指导。 一、錾削动作和挥锤方法 錾削动作和挥锤方法是錾削技能训练的基本动作要领,这是在重点难点训练前必须掌握的两个方面。 展开更多

关键词 操作技能训练 重点难点 煤矿技工学校 站立姿势 动作要领 加强训练 黑龙江鸡西 实习教学 突破难点 重要环节

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钳工专业操作技能自练能力的培养

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作者 孙玉宏 岳中君 《现代技能开发》 2001年第10期56-56,共1页

关键词 技工学校 钳工专业 操作技能 《錾削》课题 能力培养

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錾削实训教练(一) 锤头与锤把专谈

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作者 岳中君 李学军 《职业教育研究》 1996年第5期44-44,共1页

錾削是操作技能训练的重中之重,是操作技能训练的启蒙阶段,又是操作技能训练的基础。它的好坏将直接影响锉削锯割及整个技能训练的成败。正因为这样。

关键词 锤把 操作技能训练 实训教学 生产实习 黑龙江鸡西 启蒙阶段 质量标准 钳工 生产实训 安装程序

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