开放大学多样化学习需求分析与教学改革研究--以深圳广播电视大学为例 被引量：4

1

作者 吴晓辉 熊锟 岑斯 《高等继续教育学报》 2020年第1期76-80,共5页

伴随社会的不断发展,教育对象的多样化学习需求日益凸显。调查问卷以深圳广播电视大学在校本、专科开放教育学生为例,从群体要素、学习选择、学习动机、学习途径和求助方式等五个层面,对开放大学多样化学习需求表现加以分析,提出在"... 伴随社会的不断发展,教育对象的多样化学习需求日益凸显。调查问卷以深圳广播电视大学在校本、专科开放教育学生为例,从群体要素、学习选择、学习动机、学习途径和求助方式等五个层面,对开放大学多样化学习需求表现加以分析,提出在"互联网+"教育理念下,旧有的教学模式已经不能很好地适应新教育形势的要求,需要根据学习者的这些变化,为创新教学模式、保障教学质量、满足学习者的个性化发展,从扁平化管理、信息技术监控和教学模式构建等方面进行教学改革,并指出线上线下融合发展的趋势是我们探索多样化学习需求与教学改革研究的新思路。 展开更多

关键词 开放大学 多样化 学习需求 教学改革 学习支持

下载PDF 职称材料

学分银行服务学习型城市建设的实践研究——深圳广播电视大学的探索 被引量：3

2

作者 熊锟 岑斯 《广东开放大学学报》 2020年第1期24-29,共6页

建设全民学习、终身学习的学习型社会,是当前经济社会发展和教育改革的必然趋势。学分银行是推进学习型城市建设的有效途径。深圳广播电视大学从"机构+制度+标准+系统"四个维度推进学分银行建设,提出了"一条纽带,两个路... 建设全民学习、终身学习的学习型社会,是当前经济社会发展和教育改革的必然趋势。学分银行是推进学习型城市建设的有效途径。深圳广播电视大学从"机构+制度+标准+系统"四个维度推进学分银行建设,提出了"一条纽带,两个路径,三大目标"的学分银行服务学习型城市建设的实践模型,积极开展实践项目,切实推动深圳高水平学习型城市建设。 展开更多

关键词 学分银行 学习型城市 终身学习 实践模型

下载PDF 职称材料

急性脑梗死患者微栓子信号的影响因素及其与近期预后的关系研究 被引量：4

3

作者 李忠飞 岑斯 +1 位作者 邵枝定 徐阳 《神经疾病与精神卫生》 2020年第11期772-777,共6页

目的探讨急性脑梗死患者微栓子信号的影响因素及其与近期预后的关系。方法前瞻性连续纳入2019年1月至2020年1月皖南医学院第二附属医院神经内科接诊的118例急性脑梗死患者作为研究对象,均经颅多普勒监测微栓子信号,根据微栓子信号是否阳... 目的探讨急性脑梗死患者微栓子信号的影响因素及其与近期预后的关系。方法前瞻性连续纳入2019年1月至2020年1月皖南医学院第二附属医院神经内科接诊的118例急性脑梗死患者作为研究对象,均经颅多普勒监测微栓子信号,根据微栓子信号是否阳性,分为阳性组和阴性组。采用单因素和多因素Logistic回归分析微栓子信号的影响因素;随访6个月,观察脑梗死复发情况,通过Kaplan-Meier生存曲线分析微栓子信号阳性与脑梗死复发的关系。结果118例急性脑梗死患者中,36例(30.51%)微栓子信号阳性;阳性组有颈动脉斑块占比[69.44%(25/36)]、颈动脉重度狭窄率[55.56%(20/36)]、血小板[(278.84±26.93)×10^(9)/L]、超敏C反应蛋白水平[(13.87±3.58)mg/L]、美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)评分[(5.93±1.17)分]均明显高于阴性组,高密度脂蛋白胆固醇水平[(0.91±0.33)mmol/L]低于阴性组[分别为29.27%(24/82)、20.73%(17/82)、(215.48±16.53)×10^(9)/L、(9.87±2.07)mg/L、(4.88±0.58)分、(1.23±0.65)mmol/L],差异均有统计学意义(均P<0.05)。经多因素Logistic回归分析,颈动脉斑块(OR=7.425,95%CI:2.892~28.882)、重度狭窄(OR=2.692,95%CI:1.362~8.736)、高水平血小板(OR=8.462,95%CI:1.425~16.465)均是微栓子信号阳性的独立危险因素(均P<0.05)。所有患者获得随访,脑梗死复发15例,其中阳性组脑梗死复发率为22.22%(8/36),高于阴性组的8.54%(7/82),差异有统计学意义(χ2=4.223,P=0.040);经Kaplan-Meier生存曲线分析和Log-rank检验,阳性组较阴性组患者更易出现脑梗死复发(P<0.05)。结论急性脑梗死患者微栓子信号阳性与颈动脉斑块、重度狭窄和高水平血小板有关,提示这部分患者近期预后更差,需要更加密切的随访,严格控制危险因素。 展开更多

关键词 脑梗死 微栓子信号 影响因素 近期预后 复发

原文传递

浅谈现代远程教育英语教师的教学素质 被引量：2

4

作者 岑斯 钟雪 《南方职业教育学刊》 2012年第1期25-28,共4页

远程教育的学员个体特征差异极大,如何有效地实施英语教学,教师的能力是非常关键的。本文通过分析在远程教育模式下,英语教学方面普遍存在的问题,提出了英语教师在远程教育中应具备的教学素质,并给出相应的师资培养建议。

关键词 远程教育 教师素质 师资培养

下载PDF 职称材料

“互联网+”背景下广播电视大学发展着力点分析 被引量：2

5

作者 岑斯 《天津电大学报》 2019年第4期20-22,共3页

在“互联网+”背景下,教育市场竞争异常激烈,广播电视大学要实现转型发展、赢得社会及市场的认可与信赖,必须找准定位,革旧立新,推陈出新。新时代广播电视大学发展的着力点,分别为发展定位、专业及课程建设、师资队伍建设、平台打造以... 在“互联网+”背景下,教育市场竞争异常激烈,广播电视大学要实现转型发展、赢得社会及市场的认可与信赖,必须找准定位,革旧立新,推陈出新。新时代广播电视大学发展的着力点,分别为发展定位、专业及课程建设、师资队伍建设、平台打造以及社会服务,以此提升学校的核心竞争力,发挥好作为远程教育重要载体的优势,不断拓展教学与教育技术相融合的维度。 展开更多

关键词 开放 共享 革新 核心竞争力

下载PDF 职称材料

移动学习模式在英语开放教育中的应用

6

作者 岑斯 《英语广场（学术研究）》 2016年第10期86-87,共2页

随着网络环境不断完善以及移动设备用户不断增长,移动学习优点突出,因此受到许多学习者的青睐。本文侧重分析在英语开放教育中应用移动学习模式的优势及其应用。

关键词 移动设备 移动学习 英语开放教育

下载PDF 职称材料

等效翻译理论视角下的文学翻译可译度研究

7

作者 覃庆辉 岑斯 《广西青年干部学院学报》 2006年第1期70-72,共3页

在等效翻译论看来,完美的翻译是要达到译文读者和原文读者在阅读感受上的高度统一效果。但文化障碍,文体风格以及社会发展对文学翻译产生影响。翻译的局限根本上在于翻译活动的社会、历史局限性。全球化为翻译的飞跃提供了契机。

关键词 全球化 等效论 可译度

下载PDF 职称材料

基于新浪微博平台的开放教育英语语法教学模式探索

8

作者 岑斯 《开封文化艺术职业学院学报》 2020年第3期128-129,170,共3页

在新媒体快速发展的当下,学校教育不再局限于课堂,线上教育为学习者提供了更大的学习空间,尤其是基于智能手机的移动学习模式已经成为近年来最受欢迎的学习模式。为此,在移动学习相关基础理论的指导下,开展基于微博平台的英语语法教学... 在新媒体快速发展的当下,学校教育不再局限于课堂,线上教育为学习者提供了更大的学习空间,尤其是基于智能手机的移动学习模式已经成为近年来最受欢迎的学习模式。为此,在移动学习相关基础理论的指导下,开展基于微博平台的英语语法教学模式实验,多维度设计创新模式,可增强课堂教学效果,为移动学习研究提供案例。 展开更多

关键词 微博 英语语法教学 移动学习

下载PDF 职称材料

席汉综合征并发渗透性脱髓鞘综合征1例 被引量：1

9

作者 岑斯 葛良 周志明 《皖南医学院学报》 CAS 2018年第6期611-612,共2页

渗透性脱髓鞘综合征(osmotic demyelination syndrome,ODS)是一组罕见的以脑组织非炎性脱髓鞘为特征的疾病,ODS最初被报道于酗酒患者[1],但后期报道更多见于快速纠正低钠血症的患者[2]。席汉综合征(Sheehan syndrome,SS)常见于产后大出... 渗透性脱髓鞘综合征(osmotic demyelination syndrome,ODS)是一组罕见的以脑组织非炎性脱髓鞘为特征的疾病,ODS最初被报道于酗酒患者[1],但后期报道更多见于快速纠正低钠血症的患者[2]。席汉综合征(Sheehan syndrome,SS)常见于产后大出血,使垂体前叶组织缺氧、变性坏死,继而纤维化,最终导致垂体前叶功能减退的综合征[3]。我们报道1例SS导致低钠血症,补钠过程中继发ODS的病例。 展开更多

关键词 渗透性脱髓鞘综合征 席汉综合征 低钠血症

下载PDF 职称材料

倍他司汀联合氟桂利嗪治疗眩晕症中的疗效分析

10

作者 岑斯 《中国科技期刊数据库 医药》 2022年第11期7-9,共3页

于眩晕症的临床治疗中,取倍他司汀和氟桂利嗪联用,观察具体疗效。方法 遵循随机原则,将符合纳入标准并无排除标准的90个病例分入两个研究组别,一组是对照组,施以倍他司汀治疗,另一组为观察组,取氟桂利嗪联用,例数均等,就椎动脉血流速度... 于眩晕症的临床治疗中,取倍他司汀和氟桂利嗪联用,观察具体疗效。方法 遵循随机原则,将符合纳入标准并无排除标准的90个病例分入两个研究组别,一组是对照组,施以倍他司汀治疗,另一组为观察组,取氟桂利嗪联用,例数均等,就椎动脉血流速度、血管内皮功能指标以及总有效率和不良反应情况展开对比分析。结果 经治疗之后,观察组左右两侧椎动脉血流速度大于对照组,并且血管内皮功能指标均优于对照组,统计总有效率情况,观察组居更高水平(P<0.05);两个研究组别之间的不良反应发生率差异微小(P>0.05)。结论 在眩晕症的治疗当中,取倍他司汀与氟桂利嗪联用,效果好,安全性高。 展开更多

关键词 眩晕症 倍他司汀 氟桂利嗪

下载PDF 职称材料

开放教育“一站式”教学的期刊文献综述

11

作者 岑斯 王景 +1 位作者 刘磊 翟变利 《广西广播电视大学学报》 2021年第4期59-64,共6页

通过对“一站式”教学的文献回顾,下载CNKI期刊库202篇相关主题论文的标引项到Excel工作表,对“一站式”教学研究的成果年度分布、活跃学者、突出研究机构、重要理论阵地、政府资助状况和关注细分主题进行分析,得到开放大学(广播电视大... 通过对“一站式”教学的文献回顾,下载CNKI期刊库202篇相关主题论文的标引项到Excel工作表,对“一站式”教学研究的成果年度分布、活跃学者、突出研究机构、重要理论阵地、政府资助状况和关注细分主题进行分析,得到开放大学(广播电视大学)是“一站式”教学主战场的结论。进一步的关键词聚类分析表明,教学团队的有效运行是“一站式”教学开展的保障。 展开更多

关键词 开放教育 “一站式” 教学团队 运行

下载PDF 职称材料

二十一世纪科学:自主与责任 被引量：24

12

作者 苏珊·科岑斯 郝刘祥 袁江洋 《科学文化评论》 2005年第5期50-64,共15页

这篇文章从正面探讨了制定科技政策必须考虑的两大基本原则——科学的自主性与科学应承担的社会责任,以及这两者之间的关系。作者考察了近半个世纪美国科学政策的演化进程,指出美国科学资助模式先后经历了为繁荣而自主、知识转移、知识... 这篇文章从正面探讨了制定科技政策必须考虑的两大基本原则——科学的自主性与科学应承担的社会责任,以及这两者之间的关系。作者考察了近半个世纪美国科学政策的演化进程,指出美国科学资助模式先后经历了为繁荣而自主、知识转移、知识委托和知识共享诸阶段。作者认为,在制定二十一世纪的科学政策时,必须同时兼顾科学的自主与责任,实现创造力共享和分权式民主治理。 展开更多

关键词 二十一世纪 文化评论 中央政府 国家科学基金会 知识共享 自主模式

下载PDF 职称材料

鳄鱼的死因

13

作者 岑斯 《才智》 2005年第11期53-53,共1页

我没有研究过鳄鱼是怎么死的,但是我知道我们队是怎么输的。在学校里组织的历史知识竞赛中,我们班派出的是几位一向沉着稳重、知识丰厚的选手,对于他们代表班级组队参赛,大家是一致赞同并且很放心的。可是他们终究是输掉了比赛,而且在... 我没有研究过鳄鱼是怎么死的,但是我知道我们队是怎么输的。在学校里组织的历史知识竞赛中,我们班派出的是几位一向沉着稳重、知识丰厚的选手,对于他们代表班级组队参赛,大家是一致赞同并且很放心的。可是他们终究是输掉了比赛,而且在场面上输得很难看。 展开更多

关键词 知识竞赛 满脸通红 抢答器 告诉我 翻上 风险比较 没得说 特姆 鳄鱼皮 机会比

原文传递