“双碳”目标下的乡村体育旅游低碳发展

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作者 屈钰丰 腊甜甜 +1 位作者 屈铭喆 屈东华 《体育文化导刊》 北大核心 2024年第3期89-96,共8页

运用文献资料、实地调研等方法,探究“双碳”目标下乡村体育旅游低碳发展的意义、困境,并提出发展路径。意义:推进城乡绿色低碳发展,加快产业结构优化升级,推动供需两端良性互动,提升企业生态责任能力,加快培育绿色消费潜力。困境:政策... 运用文献资料、实地调研等方法,探究“双碳”目标下乡村体育旅游低碳发展的意义、困境,并提出发展路径。意义:推进城乡绿色低碳发展,加快产业结构优化升级,推动供需两端良性互动,提升企业生态责任能力,加快培育绿色消费潜力。困境:政策机制供给乏力,产业融合深度有限,要素市场化配置效率偏低,企业低碳运营薄弱,低碳消费动能受阻。路径:优化政策保障体系,共建共享产业融合新格局,释放市场要素配置潜能,构建企业低碳运营新局面,促进消费方式绿色转型。 展开更多

关键词 体育经济 乡村体育旅游 低碳发展 “双碳”目标

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太极拳猫步锻炼对老年人肢体运动功能的影响 被引量：7

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作者 屈铭喆 《中华物理医学与康复杂志》 CAS CSCD 北大核心 2017年第9期691-693,共3页

目的 观察太极拳猫步锻炼对行走能力较差老年对象肢体运动功能的影响。 方法 筛选身体稳定性较差的老年对象70例，采用随机数字表法将其分为观察组及对照组，每组35例。对照组给予健步走锻炼，观察组则指导其进行太极拳猫步行走锻炼。... 目的 观察太极拳猫步锻炼对行走能力较差老年对象肢体运动功能的影响。 方法 筛选身体稳定性较差的老年对象70例，采用随机数字表法将其分为观察组及对照组，每组35例。对照组给予健步走锻炼，观察组则指导其进行太极拳猫步行走锻炼。于干预前、干预3个月后分别对2组老年对象下肢肌力、身体稳定性及灵活性等指标进行检测。 结果 经3个月干预后，发现2组对象下肢肌力、身体稳定性及灵活性等指标均较干预前有不同程度改善；并且观察组下肢肌力、身体稳定性及灵活性指标改善情况普遍优于对照组（P〈0.05）。 结论 与短期健步走锻炼比较，太极拳猫步行走锻炼能进一步改善老年对象下肢肌力、身体稳定性及身体灵活性，对提高其肢体运动功能及预防跌倒具有重要意义。 展开更多

关键词 猫步 健步走 老年人 运动功能

原文传递

以习近平为核心的中共体育治理思想探析 被引量：7

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作者 赵承磊 屈铭喆 《浙江体育科学》 2018年第2期1-4,17,共5页

基于文本和事实,探析十八大后中共体育治理的思想文本,为体育改革与发展实践提供路线指引。研究认为,十八大后以习近平为核心的中共体育治理的思想底色是:体育是经济发展的生产力;体育是民生的国民健康力;法治是深化体育改革、实现体育... 基于文本和事实,探析十八大后中共体育治理的思想文本,为体育改革与发展实践提供路线指引。研究认为,十八大后以习近平为核心的中共体育治理的思想底色是:体育是经济发展的生产力;体育是民生的国民健康力;法治是深化体育改革、实现体育治理体系现代化的保障力。其表现为3个方面体育治理思想:以价值创造为指引的财富体育思想;以公共服务为保障的民生体育思想;以法制为支撑的法治体育思想。探析、凝练党的体育治理思想,对指导当前及今后我国体育改革发展实践具有重要的现实意义,对体育史学的学科建设也具有重要的学科价值。 展开更多

关键词 治理 财富 公共服务 法治

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河南省部分民办高校公共体育课程教学现状与改革 被引量：1

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作者 屈铭喆 《运动》 2015年第23期61-62,共2页

本文运用文献资料法、调查访谈法、数理统计法、逻辑分析法等,对河南省部分民办高校公共体育课程教学现状进行分析。研究认为,部分民办高校能很好地贯彻《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》,以健康第一为指导思想进行教学,但仍然... 本文运用文献资料法、调查访谈法、数理统计法、逻辑分析法等,对河南省部分民办高校公共体育课程教学现状进行分析。研究认为,部分民办高校能很好地贯彻《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》,以健康第一为指导思想进行教学,但仍然存在着教学场地设施不够完善、体育理论课时数比例小等问题。建议适当增加体育理论学时、定期组织教师进行培训或参加学术交流会等。 展开更多

关键词 河南省 民办高校 体育课程 改革

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第17届世锦赛中外女排得失分情况的对比分析

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作者 屈铭喆 尤亚刚 +1 位作者 屈东华 李亚丽 《湖北体育科技》 2015年第5期435-438,共4页

运用文献资料、录像观察和数理统计等研究方法,对2014年第17届世界女子排球锦标赛中国女排队员与对手的身体形态情况进行对比,对中国女排与对手的13场48局比赛的得分结果进行统计学比较分析,结果显示:中国女排在身体形态和扣球得分上占... 运用文献资料、录像观察和数理统计等研究方法,对2014年第17届世界女子排球锦标赛中国女排队员与对手的身体形态情况进行对比,对中国女排与对手的13场48局比赛的得分结果进行统计学比较分析,结果显示:中国女排在身体形态和扣球得分上占有一定的优势,在攻击性发球和攻击性拦网上与世界女排劲旅还存在一定的差距,有待进一步的提高。 展开更多

关键词 世锦赛 中国女排 比较分析

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2001-2014年中国排球科研状况分析

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作者 屈铭喆 《中州体育（少林与太极）》 2015年第11期52-57,共6页

运用文献资料法、数理统计法和逻辑分析法对2001-2014年间在10种中文体育类核心期刊上发表的526篇有关排球方面的论文进行统计分析后认为,我国排球科研论文在研究内容方面存在着严重的不均衡性,研究成果在不断提高,副高、讲师职称仍是... 运用文献资料法、数理统计法和逻辑分析法对2001-2014年间在10种中文体育类核心期刊上发表的526篇有关排球方面的论文进行统计分析后认为,我国排球科研论文在研究内容方面存在着严重的不均衡性,研究成果在不断提高,副高、讲师职称仍是我国排球科研的主力军,基金项目较少,但排球科研已经逐渐向排球运动产业化与大数据结合方面靠拢;同时还对排球运动今后的发展进行了合理的阐述,并对应解决的问题进行了建议。 展开更多

关键词 排球运动 科研现状 论文 分析

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全国排球联赛现场观众“上座率低”现象研究

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作者 屈铭喆 王斓 《体育科技》 2015年第4期80-81,共2页

运用文献资料、数理统计等研究方法,分析了导致全国排球联赛中现场观众上座率低现象存在的主要原因以及对策,旨在为全国排球联赛健康、良好的发展提供一定的帮助。

关键词 现场观众 上座率低现象 全国排球联赛

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课堂讨论法在高校公共体育排球普修课中的应用

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作者 尤亚刚 屈铭喆 李亚丽 《当代体育科技》 2015年第17期84-85,共2页

教学方法是为提高教学效果和教学质量而服务的。为了提高教学质量和教学效果,激发学生们的积极性和主动性,培养学生的自学、沟通、交往等能力,该文采用文献资料法、数理统计法和教学实验法对"课堂讨论法"能否在普通高校公共... 教学方法是为提高教学效果和教学质量而服务的。为了提高教学质量和教学效果,激发学生们的积极性和主动性,培养学生的自学、沟通、交往等能力,该文采用文献资料法、数理统计法和教学实验法对"课堂讨论法"能否在普通高校公共体育排球普修课中应用进行研究。经研究充分说明了"课堂讨论法"比传统的教学方法能更好地提高教学质量和教学效果,更充分地使学生掌握排球技术动作和提高了学生们的积极性和主动性,培养了同学们的自学能力。 展开更多

关键词 学校体育 课堂讨论法 排球 自学能力

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第17届亚运会中国女排与对手得分手段的对比

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作者 屈铭喆 尤亚刚 《体育科学研究》 2015年第1期51-55,共5页

运用文献资料法、录像观察法、数理统计法和比较分析法对中国女排二队在第17届亚运会女子排球赛上与对手7场22局比赛的得分手段进行比较分析。结果表明:中国女排二队年龄结构合理、队员身体条件出众;中国女排二队的主要得分手段依次是... 运用文献资料法、录像观察法、数理统计法和比较分析法对中国女排二队在第17届亚运会女子排球赛上与对手7场22局比赛的得分手段进行比较分析。结果表明:中国女排二队年龄结构合理、队员身体条件出众;中国女排二队的主要得分手段依次是扣球、对手失误、拦网和发球得分;中国女排二队的各项得分手段特别是发球、扣球和拦网三项均与韩国队存在差距;女排队员主要技术的运用和心理素质的表现不稳定,自身失误相对较多。 展开更多

关键词 仁川亚运会 中国女排二队 得分手段 身体形态

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河南省高校体育运动训练专业人才培养研究

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作者 屈铭喆 《中州体育（少林与太极）》 2015年第6期37-39,44,共4页

本文通过文献资料法、调查访问法、数理统计法等对河南省部分高校开设运动训练专业院校的培养目标、课程设置结构和教学计划等进行研究得出:现阶段河南省高校运动训练专业的培养目标仍停留在培养教练员和优秀运动员上,一定程度上脱离了... 本文通过文献资料法、调查访问法、数理统计法等对河南省部分高校开设运动训练专业院校的培养目标、课程设置结构和教学计划等进行研究得出:现阶段河南省高校运动训练专业的培养目标仍停留在培养教练员和优秀运动员上,一定程度上脱离了社会发展对新兴人才的需要;课程设置结构大体上一致,对实践性教育活动的重视程度不够;教学计划的指向标不强,考虑学生的自身特殊性不够;制定切实可行的培养目标、课程设置和教学计划,有助于该专业学生在知识、技能、身心和社会适应等方面得到全面提高。 展开更多

关键词 运动训练专业 培养目标 课程设置 教学计划

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带练技法在排球教学中的运用 被引量：1

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作者 郭浩 郭亮 +3 位作者 祝金彪 屈铭喆 尤亚刚 王君玉 《当代体育科技》 2020年第2期61-62,共2页

带练技法是排球教学训练中常用的一种教学方式。它涉及到基本技术、进攻和防守等各个方面贯穿于整个教学环节。加强带练法教学,有助于带练者有针对性地对各项排球技能进行训练,使练习者从被动练习转为主动练习,并能大大提高教学训练效... 带练技法是排球教学训练中常用的一种教学方式。它涉及到基本技术、进攻和防守等各个方面贯穿于整个教学环节。加强带练法教学,有助于带练者有针对性地对各项排球技能进行训练,使练习者从被动练习转为主动练习,并能大大提高教学训练效果。此外,排球带练技法具有严格的科学性与实用性,带练者合理地运用排球带练技法有利于规范和完善排球的各项技术动作,进而提高排球教学质量。 展开更多

关键词 带练技法 排球 教学

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