团体正念瑜伽对二胎孕妇产后抑郁的干预效果研究 被引量：54

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作者 舒玲 谭创 +4 位作者 吴传芳 席明霞 谭慧敏 赵伟 屈群芳 《中国全科医学》 CAS 北大核心 2019年第22期2739-2743,共5页

背景二胎孕妇的焦虑抑郁发生率高于一胎孕妇,产前抑郁与产后抑郁的关系一直是国内外的研究重点。正念瑜伽可以缓解孕妇妊娠期的焦虑抑郁情绪,目前在欧美地区应用广泛,但在我国针对其有效性和可行性的研究较少。目的探讨团体正念瑜伽对... 背景二胎孕妇的焦虑抑郁发生率高于一胎孕妇,产前抑郁与产后抑郁的关系一直是国内外的研究重点。正念瑜伽可以缓解孕妇妊娠期的焦虑抑郁情绪,目前在欧美地区应用广泛,但在我国针对其有效性和可行性的研究较少。目的探讨团体正念瑜伽对二胎孕妇产后抑郁的干预效果。方法于2017年9月-2018年3月,采用方便抽样法选取在长沙市某三级综合医院门诊行产前检查的二胎孕妇86例,采用随机数字表法将其分为对照组和干预组,每组43例。对照组实施常规心理护理,干预组在常规心理护理基础上进行正念瑜伽训练,两组均干预6周。比较两组干预前和干预6周后的焦虑自评量表(SAS)评分、爱丁堡产后抑郁量表(EPDS)评分及血清氢化可的松水平;随访至产后第6周,比较两组的产后抑郁(EPDS>9.5分)发生率。结果对照组和干预组分别有38、40例孕妇完成了干预和调查。干预前两组患者基线临床资料比较,差异无统计学意义(P>0.05)。干预后干预组SAS评分、EPDS评分及血清氢化可的松水平低于对照组(P<0.05)。产后6周,干预组产后抑郁发生率低于对照组〔12.5%(5/40)比36.8%(14/38);χ2=6.27,P<0.05〕。结论团体正念瑜伽可影响二胎孕妇妊娠期生理和心理状况,减少产后抑郁的发生。 展开更多

关键词 抑郁症 产后 瑜伽 正念 二胎妊娠 孕妇 氢化可的松 治疗结果

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思维导图教学法在国内外护理教育中的应用研究进展 被引量：38

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作者 李艳芳 谭玉婷 +1 位作者 屈群芳 易霞 《当代护士（下旬刊）》 2018年第1期12-15,共4页

综述了思维导图的起源和概念、思维导图教学法在国内外护理教育中的应用现状、思维导图在护理教育中的优势及不足,并提出了思维导图在护理教育中的应用前景与展望。

关键词 思维导图 护理教育 教学方法 综述

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中医五行音乐疗法改善抑郁情绪研究现状 被引量：36

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作者 屈群芳 谭玉婷 +3 位作者 吴传芳 易霞 刘红华 袁群 《西部中医药》 2020年第1期155-158,共4页

从原理、单用五音疗法及联合其他中医疗法改善抑郁情绪的研究入手探讨中医五行音乐疗法对抑郁情绪的改善作用,指出大脑及体力超负荷工作易使人类产生不同程度的抑郁情绪,严重影响学习、工作和生活,甚至出现自杀行为。目前我国中医特色... 从原理、单用五音疗法及联合其他中医疗法改善抑郁情绪的研究入手探讨中医五行音乐疗法对抑郁情绪的改善作用,指出大脑及体力超负荷工作易使人类产生不同程度的抑郁情绪,严重影响学习、工作和生活,甚至出现自杀行为。目前我国中医特色技术五行音乐疗法广泛应用于对抗抑郁情绪,并取得了良好效果。 展开更多

关键词 中医五行音乐疗法 抑郁情绪 综述

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中医五行音乐结合太极拳对手术室护士负性情绪的效果研究 被引量：20

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作者 李婷婷 廖若夷 +2 位作者 彭廷云 屈群芳 李志月 《湖南中医药大学学报》 CAS 2020年第2期242-246,共5页

目的探讨中医五行音乐疗法结合太极拳对手术室护士负性情绪的应用效果。方法通过分层抽样选取长沙市4所公立三甲医院的120名具有负性情绪的在岗手术室护士随机分为四组,每组30例。对照组不采取任何干预措施,五音组给予中医五行音乐疗法... 目的探讨中医五行音乐疗法结合太极拳对手术室护士负性情绪的应用效果。方法通过分层抽样选取长沙市4所公立三甲医院的120名具有负性情绪的在岗手术室护士随机分为四组,每组30例。对照组不采取任何干预措施,五音组给予中医五行音乐疗法,太极拳组给予太极拳锻炼,结合组给予五行音乐与太极拳联合干预,干预时间为8周。分别在干预前后对手术室护士进行症状自评量表(SCL-90)中的躯体化、抑郁、焦虑三因子及简易应对方式量表(SCSQ)评价。结果对照组在不采取任何干预措施情况下,SCL-90中躯体化、抑郁及焦虑三因子评分及SCSQ评分自身干预前后比较无统计学差异(P>0.05),干预后五音组、太极拳组、结合组SCL-90中躯体化、抑郁及焦虑三因子评分SCSQ评分与对照组比较具有统计学差异(P<0.05),干预后五音组、太极拳组、结合组两两比较无统计学差异(P>0.05),但结合组SCL-90三因子及SCSQ评分有优于五音组和太极拳组的趋势。结论采取中医五行音乐疗法结合太极拳对手术室护士负性情绪进行干预,能缓解和改善躯体化、焦虑、抑郁情绪,能以更积极的态度和方法应对工作及生活压力,在促进身心健康的同时有利于手术的顺利进行,更好地为患者服务,值得推广。 展开更多

关键词 中医五行音乐 太极拳 手术室护士 负性情绪

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八段锦改善抑郁情绪研究的文献分析 被引量：19

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作者 屈群芳 吴传芳 +3 位作者 谭玉婷 易霞 刘红华 袁群 《中医药导报》 2019年第3期57-59,共3页

通过对近10年(2008—2017年)八段锦改善抑郁情绪的文献进行整理、归纳,运用数理统计、文献综述等研究方法探讨其研究现状。阐释了相关原理,分析了优势与不足,预估了未来发展趋势,为提高研究质量、制定更科学有效的调理方案、进一步推广... 通过对近10年(2008—2017年)八段锦改善抑郁情绪的文献进行整理、归纳,运用数理统计、文献综述等研究方法探讨其研究现状。阐释了相关原理,分析了优势与不足,预估了未来发展趋势,为提高研究质量、制定更科学有效的调理方案、进一步推广八段锦在抑郁人群的应用提供参考依据。 展开更多

关键词 八段锦 抑郁情绪 研究 分析

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手机APP引导下的正念训练对孕期护士压力应对方式及自我效能感的影响研究 被引量：12

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作者 吴传芳 屈群芳 +5 位作者 廖倩 莫佳敏 舒玲 赵伟 刘雪芳 李大波 《护士进修杂志》 2020年第3期193-197,203,共6页

目的分析手机APP引导下的正念训练对孕期护士心理健康、压力应对方式及自我效能感的影响。方法选取2017年9月-2018年9月我院孕期护士76人,随机分为对照组与实验组各38人,对照组给予常规心理护理,实验组在手机APP引导下进行为期8周的正... 目的分析手机APP引导下的正念训练对孕期护士心理健康、压力应对方式及自我效能感的影响。方法选取2017年9月-2018年9月我院孕期护士76人,随机分为对照组与实验组各38人,对照组给予常规心理护理,实验组在手机APP引导下进行为期8周的正念减压训练。干预前后采用症状自评量表、应对方式量表、自我效能感量表对两组护士进行测评。结果实验组症状自评中躯体化、人际关系敏感性、焦虑、抑郁及敌对因子得分降低,与对照组及干预前自身相比较差异有统计学意义(P<0.05);实验组应对方式中积极因子"解决问题、求助、合理化"得分提高,消极因子"自责、幻想、退避"得分降低,与对照组及干预前自身比较P<0.01、P<0.05,差异均具有统计学意义。实验组自我效能感总量表得分提高。结论手机APP引导下的正念训练方式适合孕期护士,能达到促进其心理健康、改善压力应对方式、提升自我效能感的目的。 展开更多

关键词 正念训练 孕期护士 心理健康 应对方式 自我效能感 手机APP

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音乐疗法和Schuell刺激法治疗脑卒中后运动性失语的疗效观察 被引量：11

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作者 谭玉婷 屈群芳 +3 位作者 刘红华 刘柏炎 佘艳兰 易霞 《中医药导报》 2017年第2期90-93,共4页

目的:探讨音乐疗法和Schuell刺激法对脑卒中后运动性(Broca)失语患者言语功能、抑郁情绪和生活质量的综合影响。方法:将符合纳入标准的脑卒中后Broca失语患者68例,随机分为治疗组和对照组各34例。在常规治疗和护理的基础上,治疗组配合... 目的:探讨音乐疗法和Schuell刺激法对脑卒中后运动性(Broca)失语患者言语功能、抑郁情绪和生活质量的综合影响。方法:将符合纳入标准的脑卒中后Broca失语患者68例,随机分为治疗组和对照组各34例。在常规治疗和护理的基础上,治疗组配合聆听音乐,对照组给予传统的Schuell刺激,干预周期2个月。观察比较两组患者的综合疗效。结果:治疗组治疗后自发言语、听语理解、复述、命名和AQ均优于治疗前(P<0.05)。对照组治疗后复述和AQ均优于治疗前(P<0.05)。两组治疗后自发言语、复述、命名及AQ治疗组优于对照组(P<0.05)。治疗组治疗后抑郁(SADQ-H)及生活质量(SAQOL-39g)较治疗前均有改善(P<0.05),且优于对照组(P<0.05)。结论:音乐和Schuell刺激均具有改善Broca失语患者言语功能的作用,音乐疗法还能有效缓解患者抑郁情绪和提高生活质量。 展开更多

关键词 脑卒中 运动性失语 音乐疗法 Scheull刺激法 言语功能 抑郁 生活质量

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多学科协作护理模式在妊娠合并肺结核患者中的应用效果 被引量：9

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作者 廖倩 吴传芳 +2 位作者 屈群芳 谢小辉 李艳容 《中国当代医药》 CAS 2021年第8期188-192,共5页

目的探讨多学科协作(MDT)护理模式应用于妊娠合并肺结核患者的效果。方法选取2015年1月~2017年12月湖南某医院结核诊疗中心收治的69例妊娠合并肺结核患者作为研究对象,采用历史性对照研究将研究对象分为两组。对照组34例,实施常规护理;... 目的探讨多学科协作(MDT)护理模式应用于妊娠合并肺结核患者的效果。方法选取2015年1月~2017年12月湖南某医院结核诊疗中心收治的69例妊娠合并肺结核患者作为研究对象,采用历史性对照研究将研究对象分为两组。对照组34例,实施常规护理;观察组35例,实施MDT护理模式。比较两组患者干预前后的治疗依从性、并发症发生率、患者满意度、住院时间以及妊娠结局。结果观察组治疗依从性高于对照组,并发症发生率低于对照组,妊娠结局优于对照组,观察组患者满意度高于对照组,住院时间短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对妊娠合并肺结核患者实施MDT护理模式后,提高了治疗效果,改善了妊娠结局,提升了护理质量。 展开更多

关键词 多学科协作 妊娠 肺结核 效果

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老年医院养老护理员层级管理方法与效果 被引量：6

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作者 屈群芳 谭玉婷 易霞 《中华现代护理杂志》 2018年第19期2250-2253,共4页

目的探讨层级管理在老年医院养老护理员中的应用效果。方法采用目的抽样法选择湖南省人民医院马王堆院区246名养老护理员为研究对象，于2016年1—6月对养老护理员进行层级管理培训，于培训后采用核心胜任力量表、自制考核试卷、护理质... 目的探讨层级管理在老年医院养老护理员中的应用效果。方法采用目的抽样法选择湖南省人民医院马王堆院区246名养老护理员为研究对象，于2016年1—6月对养老护理员进行层级管理培训，于培训后采用核心胜任力量表、自制考核试卷、护理质量满意度问卷进行调查分析。结果培训后，养老护理员核心胜任力得分为（425．17±14．50）分，高于培训前（398．79±23．29）分，差异有统计学意义（t=15．464，P〈0．001）；理论与技能考核成绩得分分别为（77．96±4．61）、（84．73±6．24）分，均高于培训前（70．06±6．12）、（80．34±6．02）分，差异均有统计学意义0值分别为16．165、7．762；P〈0．001）；培训后养老护理员所在科室护士长与住院老年患者对其护理服务质量满意度提高，差异有统计学意义（P〈0．001）。结论对养老护理员进行护理层级管理评估和内容规范化培训，能有效提升养老护理员核心胜任力、理论与技能水平及住养老人和护士长满意度，改善护理质量。 展开更多

关键词 病人满意度 层级管理 养老护理员 规范化培训 老年医院

原文传递

翻转课堂在护理学基础实践教学中的应用与思考 被引量：5

10

作者 袁群 屈群芳 +4 位作者 霍依 朱建华 冯敏 胡依娜 易霞 《卫生职业教育》 2018年第14期81-83,共3页

目的探讨翻转课堂在护理学基础实践教学中的应用效果。方法选取湖南中医药大学2015级护理专业298名学生作为研究对象,采取随机整群抽样的方法分为对照组(155例)与实验组(143例)。对照组采取传统的教学模式,实验组采用翻转课堂教学模式,... 目的探讨翻转课堂在护理学基础实践教学中的应用效果。方法选取湖南中医药大学2015级护理专业298名学生作为研究对象,采取随机整群抽样的方法分为对照组(155例)与实验组(143例)。对照组采取传统的教学模式,实验组采用翻转课堂教学模式,课程结束后,分别对两组教学效果进行测评,并对实验组学生进行教学效果评价的调查。结果实验组操作项目考核成绩明显高于对照组(P<0.05);实验组对本组教学改革效果认同度较高。结论在护理学基础实践教学中应用翻转课堂教学模式效果显著。 展开更多

关键词 翻转课堂 护理学基础 实践教学

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应用思维导图构建本科护生《医院感染预防与控制》教学的探究 被引量：3

11

作者 李艳芳 谭玉婷 +1 位作者 屈群芳 易霞 《医学动物防制》 2018年第8期756-759,共4页

目的探索思维导图教学法在本科护生《医院感染预防与控制》教学的应用策略,促使学生深入理解《医院感染预防与控制》课程的内在联系,提高学习效率,培养学生自主学习能力和思维能力,提升综合素质。方法试验组采用思维导图教学法,对照组... 目的探索思维导图教学法在本科护生《医院感染预防与控制》教学的应用策略,促使学生深入理解《医院感染预防与控制》课程的内在联系,提高学习效率,培养学生自主学习能力和思维能力,提升综合素质。方法试验组采用思维导图教学法,对照组采用传统教学法,通过该课程考核成绩、评判性思维能力水平、自主学习能力及教学满意度等指标综合评估思维导图教学法的优劣势。结果采用思维导图教学法组在课程互动程度(t=7.996,P<0.01)、课程展现形式(t=16.872,P<0.01)、创新思维培养(t=12.639,P<0.01)、知识接受和记忆能力(t=3.510,P<0.01)、分析归纳能力(t=4.211,P<0.01)、对以后工作学习的影响力(t=17.128,P<0.001)这6大指标满意度均高于传统教学模式,差异有统计学意义;思维导图模式教学组在该课程考核成绩水平上明显高于传统教学组(t=3.188,P<0.01);两组学生在自主学习能力养成方面差异有统计学意义(χ~2=23.382,P<0.01);思维导图教学在学生寻找真相(t=11.221,P<0.05)、开放思想(t=10.377,P<0.05)、分析能力(t=12.021,P<0.05)、系统化能力(t=3.374,P<0.05)、评判思维的自信心(t=9.218,P<0.05)、求知欲(t=9.012,P<0.05)、认知成熟度(t=5.217,P<0.05)及总分(t=22.337,P<0.05)指标上均显著高于传统教学组,差异有统计学意义。结论思维导图教学法在本科护生《医院感染预防与控制》教学中的运用有助于增强教学质量和课程考核成绩,有助于护生评判性思维水平的提高和自主学习能力的养成;同时,构建思维导图教学模式有助于提高课堂教学的满意度。 展开更多

关键词 思维导图 医院感染 本科护生 教学模式

原文传递

逆向思维在护理实践教学中应用效果研究 被引量：1

12

作者 袁群 屈群芳 +5 位作者 胡依娜 朱建华 冯敏 霍依 万伟平 易霞 《卫生职业教育》 2018年第11期89-90,共2页

目的探讨逆向思维在护理实践教学中的应用效果。方法教师对46名护生进行逆向思维概念讲解,要求护生在实践过程中反思难点与错误,分析并解决问题,同时对至少一件用物或流程提出改进措施。结果 42名护生提交了改进方案,19名护生打算进一... 目的探讨逆向思维在护理实践教学中的应用效果。方法教师对46名护生进行逆向思维概念讲解,要求护生在实践过程中反思难点与错误,分析并解决问题,同时对至少一件用物或流程提出改进措施。结果 42名护生提交了改进方案,19名护生打算进一步完善改进方案并申报专利,大部分护生认为逆向思维教学法能有效提高其专业认知及创新能力。结论逆向思维充分体现了以护生为主体教学理念,能有效提高护理实践教学效果。 展开更多

关键词 逆向思维 护理 实践教学

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五行音乐联合八段锦对女性养老护理员职业倦怠及抑郁情绪的干预效果研究 被引量：11

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作者 袁群 屈群芳 何清湖 《湖南中医药大学学报》 CAS 2021年第2期303-306,共4页

目的观察五行音乐联合八段锦锻炼对养老护理员职业倦怠与抑郁情绪的改善效果。方法通过整群抽样将初筛的77例具有轻中度抑郁情绪的女性养老护理员随机分为对照组(38例)与试验组(39例),对照组采取五行音乐听乐干预,试验组采用五行音乐联... 目的观察五行音乐联合八段锦锻炼对养老护理员职业倦怠与抑郁情绪的改善效果。方法通过整群抽样将初筛的77例具有轻中度抑郁情绪的女性养老护理员随机分为对照组(38例)与试验组(39例),对照组采取五行音乐听乐干预,试验组采用五行音乐联合八段锦锻炼干预,两组养老护理员均干预3个月,通过抑郁自评量表和工作倦怠问卷评价干预效果。结果两组养老护理员干预前后比较,测量量表各维度评分均有下降,差异具有统计学意义(P<0.05);干预后试验组评分较对照组下降更明显,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论“形神一体”观下五行音乐联合八段锦锻炼在缓解养老护理员抑郁情绪方面效果显著,值得推广应用。 展开更多

关键词 抑郁 职业倦怠 五行音乐 八段锦 养老护理员

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